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統(tǒng)編版: 五年級下
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已完結(jié)
專題復(fù)習 溫故知新 統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù):8 更新:2025年06月24日
已完結(jié)
期末復(fù)習 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):9059 更新:2025年05月27日
  • 1261.閱讀短文,回答問題。
    毛主席在花山(節(jié)選)
          茶沏好了,警衛(wèi)員拎著清香的茶水來到碾臺旁,用粗瓷碗一一涼在石板上,跟碾米的人說:“鄉(xiāng)親們,來喝茶吧?!遍_始,鄉(xiāng)親們還不好意思,經(jīng)他一動員也就不拘束了,你一碗我一碗地喝了起來。茶水對這山旮旯的群眾來說,確實新鮮。一位上了年紀的大叔端著一碗水,湊到警衛(wèi)員跟前,說:“我說同志,這水一不甜二不辣的,喝它頂什么用?”警衛(wèi)員樂呵呵地說:“您老慢慢地喝吧,一會兒就喝出味道來了。”
          這時候,毛主席來了,喝茶水的鄉(xiāng)親們紛紛跟毛主席打招呼。毛主席笑著向大家點頭,說:“要說喝茶的好處,確實不少嘛,喝了它渾身有精神,還能讓人多吃飯……”毛主席給鄉(xiāng)親們說起喝茶的好處,正在推碾子的大娘和小姑娘越推越慢,轉(zhuǎn)到了毛主席身邊,便停了下來。
          毛主席
     
    )了兩碗茶水送到她們母女手里,說:“你們倆歇會兒吧!”然后對警衛(wèi)員說:“來,咱倆試試,半年多不推這玩意兒了?!泵飨颇胱舆€挺在
     
    ),一邊推,一邊用
     
    )帚往碾盤里掃碾出來的玉米碎粒。一位老人細細端詳著毛主席,說:“這位首長,咱們好像在哪兒見過。在哪兒呢?”
    (1)在文中括號里為加點的字注音。
    (2)用“     ”畫出描寫毛主席神態(tài)、語言、動作的語句,說說你從中體會到了什么。
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:50引用:4難度:0.7
  • 1262.小練筆。
    “第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾?!蹦墙笢I水的枕巾,告訴人們昨夜是一個不眠之夜。毛主席會想些什么?做些什么?請你用文字再現(xiàn)那個夜晚,用細節(jié)豐富毛主席的內(nèi)心世界。
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:12引用:3難度:0.4
  • 1263.閱讀短文,回答問題。
    威尼斯之夜      威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛是無法用語言來描繪的。在那明凈的夜晚,湖面水平如鏡,連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。泛舟湖心,四周一片蔚藍、寧靜,真是水天一色,使人仿佛進入綺麗的夢境一般。空氣那么清澈、透明,抬頭望去,這里的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空到處布滿星辰,那深藍的夜色都變得暗淡了,融入了一片星輝。
          如果你想領(lǐng)略一番這兒獨有的清新和恬靜,你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近,沿著大理石臺階往下,直到運河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上,那你可以乘坐一種名叫剛朵拉的風格獨特的威尼斯小艇,緩緩蕩去。到那夕陽余溫尚未散盡的石板小路旁,那里就不再會有人來打擾你的寧靜。晚風從椴樹頂上輕輕吹過,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。周圍的一切,包括作為威尼斯三絕的碧水、藍天和色調(diào)明麗的大理石,都給抹上了一層薄薄的銀輝。
    ——有刪改(1)根據(jù)意思從短文中找出恰當?shù)脑~語。
    ①形容威尼斯的藍天美好可愛。
     

    ②形容威尼斯的夜晚水和天同為一色,鮮艷美麗。
     

    (2)短文第1自然段三次寫到星星,每次各起什么作用?請選擇。
    ①在那明凈的夜晚,湖面水平如鏡,連星星的倒影也不會有絲毫的顫動。
     

    ②抬頭望去,這里的星星似乎遠比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。
     

    ③夜空到處布滿星辰,那深藍的夜色都變得暗淡了,融入了一片星輝。
     

    A.寫星星多,突出夜色美。
    B.寫星星多且明亮,突出夜空美。
    C.寫星星襯托湖面的平靜。
    (3)短文第1自然段的中心句是:
     
    。
    (4)威尼斯的三絕是:
     
     
    、
     
    。作者在描寫威尼斯美麗的夜色時,寫了三種植物,它們分別是
     
    、
     
     
    。
    (5)讀短文,選擇正確的選項填空。(填序號)
    ①短文第2自然段是按
     
    的順序來記敘的。
    A.時間變化
    B.地點變化
    ②夜晚的皇家花園附近給人的感覺是
     

    A.嫵媚可愛
    B.明凈綺麗
    C.清新恬靜
    ③畫“      ”的句子屬于
     
    描寫。
    A.靜態(tài)
    B.動態(tài)

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:46引用:3難度:0.5
  • 1264.
     
    是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:53引用:3難度:0.8
  • 1265.閱讀短文,完成練習。
          驚心動魄的瞬間
          2018年5月14日下午4點10分,3U8633航班乘客、25歲的平措已經(jīng)回到位于拉薩的家中?;叵肫鹗掳l(fā)過程,除了驚嚇,他感受更多的是溫暖。事發(fā)當時,平措正在打盹。一聲巨響,他突然被驚醒,感覺飛機失重往下掉。氧氣面罩也掉了下來,他看到空姐趕緊協(xié)助大家戴上氧氣面罩?!俺耸е氐囊粍x那,后面飛行都挺平穩(wěn)。”平措說。但恐慌情緒還是在機艙蔓延起來,有乘客開始嘔吐,他也感覺手發(fā)麻。他非常清楚正在經(jīng)歷一場飛行事故,而對此卻毫無辦法?!白遗赃叺囊粋€哥們兒看我抬著手,問我怎么了。”平措說。這個素昧平生的哥們兒像個沒事的人一樣,幫他揉手,安慰他不要緊張。他感覺手好多了,但心還是忐忑不安。
          當時機艙斷電。機艙廣播沒法工作。突然,聽到一位空姐扯著嗓子朝大家說道:“請相信我們。我們有信心有能力帶大家備降地面!”聽到這句話,平措的心里突然明亮起來。在那種氣氛下這句話太重要了!他明白機組成員已經(jīng)竭盡所能采取措施了,自己能做的就是等待??战阏粘9ぷ?,受到這種氣氛的感染,乘客們在整個備降過程中也都保持了驚人的鎮(zhèn)定。直到飛機成功備降雙流機場時,平措才和身旁的哥們兒緊緊擁抱在一起。他在朋友圈深情地寫下:“感謝3U8633航班的飛行員和空姐,是你們的鎮(zhèn)定,創(chuàng)造出了備降奇跡。為你們點贊!”
    (1)結(jié)合文意,說說下列詞語的意思。
    素昧平生:
     

    竭盡所能:
     

    (2)讀第1自然段中畫橫線的句子。說說這位“哥們兒”為平措做了什么,你能體會到什么。
     
    。
    (3)出現(xiàn)飛行事故時,空姐是怎么說的?請找出來畫上“     ”。
    (4)第2自然段畫橫線的短語中,“那種氣氛”是指
     
    ,“這種氣氛”是指
     
    。
    (5)平措在朋友圈寫下的那段話表達了他怎樣的情感?
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:42引用:3難度:0.4
  • 1266.仿寫句子。
    例:爸爸的一雙手粗大有力。
    媽媽的一雙手
     
    。
    老師的一雙手
     
    。
    我的一雙手
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:21引用:2難度:0.8
  • 1267.下面的內(nèi)容選自《史記?孫子吳起列傳》,對照課文,嘗試理解下列句子。
    (1)孫子見其馬足不甚相遠,馬有上、中、下輩。
     

    (2)及臨質(zhì),孫子曰:“今以君之下駟與彼上駟,取君上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟。”
     

    (3)既馳三輩畢,而田忌一不勝而再勝,卒得王千金。于是忌進孫子于威王。威王問兵法,逐以為師。
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:6引用:2難度:0.7
  • 1268.樂于助人的容容。
          我訂了一份報紙,每天早上,容容總是搬著椅子,爬上去,踮起腳,從大門口的郵箱里取出報紙來,然后爬下椅子,奔來把報紙交給我:“任叔叔,報紙來啦!”
    (1)這段話寫了
     
    。
    (2)用圈圈出容容取報紙的動作的詞。
    (3)從“
     
    ”“
     
    ”以看出容容幫“我”取報紙已成習慣,突出了她
     
    的特點。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:67引用:5難度:0.5
  • 1269.按要求寫句子。
    (1)他的藍色的眼睛里閃出驚疑的神情。(縮句)
     

    (2)那一次次的分離,岸英不都是平平安安回到自己的身邊了嗎?(改成陳述句)
     

    (3)“從見到這封電報起,毛澤東整整一天沒說一句話,只是一支接一支地吸著煙。”這句話是對人物的
     
    進行描寫,當時,毛澤東可能在想:“
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:72引用:2難度:0.8
  • 1270.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    晏子巧救燭鄒      春秋時期,齊景公放蕩無度,喜歡玩鳥打獵,派燭鄒看管捉來的鳥。一天,鳥全都飛走了,齊景公大怒,下令要殺燭鄒。這時,大臣晏子聞訊趕到,他看到齊景公正在氣頭上,怒不可遏,便請求齊景公允許他在眾人面前盡數(shù)燭鄒的罪狀,好讓他死個明白,以服眾人。齊景公答應(yīng)了。
          于是,晏子便對燭鄒怒目而視,大聲斥責道:“燭鄒,你為君王看管鳥,卻把鳥弄丟了,這是你的第一大罪狀;你使君王為了幾只鳥而殺人,這是你的第二大罪狀;你使諸侯聽了這件事,責備大王重鳥輕人,這是你的第三大罪狀。以此三罪,你是死有余辜?!?br />      說罷,晏子請求齊景公把燭鄒殺掉。此時,齊景公早已聽明白了晏子話中的意思,轉(zhuǎn)怒為愧,揮手說:“不殺!不殺!我已明白你的指教了!”
    (1)聯(lián)系上下文可知,“怒不可遏”指:
     
    。
    (2)晏子為什么要在眾人面前盡數(shù)燭鄒的罪狀呢?請結(jié)合當時的情況分析一下。
     

    (3)晏子斥責燭鄒的三大罪狀分別是什么?他想婉轉(zhuǎn)地表達什么呢?照樣子,填一填。

     
     ②
     
     

    (4)齊景公為什么不殺燭鄒了呢?下列說法有誤的一項是
     
    。
    A.齊景公明白了,燭鄒的過失還不至于讓他被處死
    B.齊景公害怕晏子繼續(xù)指出燭鄒的錯誤,讓燭鄒在大臣面前丟臉
    C.齊景公意識到了自己的錯誤,不想小題大做
    D.齊景公采納了晏子的諫言,知道要以大局為重
    (5)聯(lián)系全文,寫一寫人物的性格特點。
    晏子:
     
    。
    齊景公:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:65引用:2難度:0.5
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