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已完結(jié)
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專題復習
溫故知新
統(tǒng)編版
瀏覽次數(shù)：28
更新：2025年06月24日
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已完結(jié)
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期末復習
典型試卷
考前必刷
瀏覽次數(shù)：9233
更新：2025年05月27日
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1391．判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
（1）“梁國楊氏子九歲，甚聰惠”一句點明了文章要講的人及其主要特點。
（2）《楊氏之子》的第一句話總起全文。
（3）在楊氏家里，孔君平為小孩子拿出了許多水果，其中有楊梅這種水果。
（4）孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子說：“這是你家的水果?！?!--BA-->
（5）文中“家禽”的意思和現(xiàn)在的“家禽”意思是一樣的。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：20引用：2難度：0.71392．課外閱讀。
五官 在我看來，人的五官并無美丑貴賤之分。他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，但是，他有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，食物變質(zhì)了需要他來鑒定。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧，感冒幾乎無一例外地會出現(xiàn)鼻塞、流鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。
嘴巴居于鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，但他的功勞是不言而喻的。他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，從“病從口入，禍從口出”這八個字里就能體會出嘴巴的無奈。
在人的面孔中最重要的還屬眼睛。眼睛是心靈的窗戶，我們能通過他看到外面的美好世界，別人可以通過他感悟我們的心靈。
耳朵能讓人聆聽智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。我猜最讓耳朵煩心的事情還是
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現(xiàn)于此。
對于五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官團結(jié)一致，能發(fā)揮最大的功能，創(chuàng)造最美好的未來！
（1）在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
（2）“五官”指的是。短文還缺少對哪個五官的介紹？請想一想，再用幽默風趣的語言在橫線上補充完整。
（3）每個五官各有自己的優(yōu)點和缺點，讀完短文后，我知道鼻子的優(yōu)點是，缺點是；嘴巴的優(yōu)點是能，缺點是。
（4）《五官》和《手指》都告訴了我們這個道理。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：43引用：4難度：0.41393．讀下面的詩句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景，體會其中的樂趣。
（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
（2）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：29引用：2難度：0.71394．課外閱讀。
“高斯”號脫險記
著名的美國科學家富蘭克林小時候曾做過一個十分有趣的實驗：他取來幾塊大小一樣、顏色不同的碎布，放在雪地上。幾小時以后，其他的碎布仍在雪地上躺著，只有黑布深深地陷進雪地里。這個實驗說明：黑色物體吸收陽光的能力最強?？刹灰】催@個實驗，正是這個實驗成果，使探險船“高斯”號死里逃生。
1903年夏天，探險船“高斯”號剛剛到達南極，就遇到了一場罕見的暴風雪，被封鎖在茫茫無邊的冰原上。船員們想盡各種辦法，累得筋疲力盡，沒能使船前進一步。船上的水、糧食和蔬菜一天天在減少，眼看大伙就要坐以待斃了。
一天，船長在甲板上沉思，他抬頭看看天空，暴風雪過后，烈日當空，萬里無云。他突然想起了富蘭克林的實驗。他立即緊急動員，把船上所有的煤屑和鍋爐煙道中的黑灰傾倒在冰上，鋪上一條長兩千多米、寬十米的黑路。不久，黑灰和煤炭吸收了強烈的陽光，使路上的堅冰全化了。在大家的歡呼聲中，“高斯”號徐徐起航，走上了新的航程。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
①著名——②沉思——
（2）在文中橫線上填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞。
（3）富蘭克林和“高斯”號船長所運用的科學道理是。
（4）挽救“高斯”號的前提是
A．有暴風雨和堅冰。
B．烈日當空，萬里無云。
C．船員們的共同努力。
D．船長的聰明才智。
（5）這篇文章重點寫的是
A．富蘭克林小時候做的實驗。
B．“高斯”號被困的原因。
C．“高斯”號脫險的過程。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：45引用：3難度：0.41395．比一比，再組詞。
軋 嚀 螺 紐 扎 擰 騾 鈕 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：29引用：2難度：0.71396．把下列詞語補充完整。
有成目 口頭喪得意 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：22引用：3難度：0.71397．查資料，了解元帥故事，連一連。
葉劍英 山高路險坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍。 葉挺 素有“儒將”之稱，能在歷史關鍵時刻明斷是非、果斷抉擇。 彭德懷 他在詩作（囚歌）中寫道：“我應該在烈火和熱血中得到永生?！?/td> 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：25引用：2難度：0.51398．課外閱讀。
人生第一課 這是一家普通的幼兒園，剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進圖書館，接受他們的人生第一課。
“孩子們，我來給你們講個故事。”于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話?！昂⒆觽?，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作 家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書?！崩蠋熗ｎD了一下，接著問：“哪一位小朋友也能來給大家講一個故事？”一位小朋友立即站起來：“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩。然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次的故事記錄下來。
“下面，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配個插圖呢？”又一位小朋友站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝釘在一起。封面上，寫上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子們，瞧，這是你們寫的第一本書。孩子們，寫書并不難，你們還小，所以只能寫這本小書；但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物。”
人生第一課結(jié)束了，在不知不覺之中，孩子們受到了某種“灌輸”。
（1）請寫出畫橫線句子中引號的用法：
（2）比較下面的句子，請寫出畫線詞語在句子中的作用。
①老師卻用一張非常好的紙，很認真，很公正地把這個語無倫次的故事記錄下來。
②老師卻用一張非常好的紙，把這個語無倫次的故事記錄下來。
（3）讀第⑤自然段，根據(jù)提示，請從第②至第④自然段中概括“人生第一課”是怎樣在“不知不覺”中一步步進行的。提示：①上課開始了，老師給孩子們講了一個很淺顯的童話。
（4）請問在人生第一課里，孩子們到底學到了什么？請用原文回答，孩子們的哪些表現(xiàn)說明了這一點？
（5）你認為文中的老師是怎樣的一位老師？說說你是如何看待這種灌輸?shù)摹?br />發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：31引用：2難度：0.41399．（判斷后面閱讀感受的正誤。）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。
閱讀感悟：師傅自古以來在徒弟心中就有至高無上的權威。（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：32引用：2難度：0.91400．給下列加點的字選擇合適的讀音，寫在橫線上。
澄清（chéng dèng） 熠熠生輝（yè yì） 刀刃（rèn rèng） 濫竽充數(shù)（làn jiān） 淤泥（yū yǔ） 湛藍（zàn zhàn） 發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：27引用：2難度：0.7
