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統(tǒng)編版: 五年級下
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瀏覽次數(shù):6531 更新:2025年05月27日
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瀏覽次數(shù):12060 更新:2025年03月12日
  • 151.填入反義詞。
    放射--
     
    貴重--
     
     
    精湛--
     

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:13引用:1難度:0.7
  • 152.看拼音,寫詞語。
    zhòu yè
     
    gēng yún
     
    sāng shù
     
    fú xiǎo
     

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:68引用:2難度:0.8
  • 153.選擇合適的義項(xiàng),把序號填在詞后的橫線上。
    舉:A.提出  B.推選  C.全  D.往上托;往上伸。
    世聞名
     
     
     
    例說明
     

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:106引用:2難度:0.7
  • 154.請選擇下列詩句中含有的游戲的正確選項(xiàng)。
    ①蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。
     

    ②兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
     

    ③兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
     

    ④意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
     

    A.放風(fēng)箏
    B.捉知了
    C.釣魚
    D.捉蝴蝶

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:67引用:2難度:0.7
  • 155.課內(nèi)閱讀。
    四時田園雜興(其三十一)
    [宋]范成大
    晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。
    童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
    (1)這首詩題目中的“興”指的是
     

    A.舉辦,發(fā)動。      B.流行,盛行。      C.興致,興趣。
    (2)這首詩中描寫了哪些人?他們分別做了哪些勞動?請你填一填。
     

    (3)這首詩后兩句描繪了一幅怎樣的情景?請你發(fā)揮想象寫一寫。
     

    (4)讀這首詩,我們可以了解勞動人民的
     
    ,體會到詩人對他們的
     
    之情。

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:81引用:3難度:0.5
  • 156.辨一辨同音詞。
    (1)選詞填空。
    功課  攻克     琵琶  枇杷
    ①軍軍說:“等我
     
    了這個難題,我今天的
     
    就做完了?!?br />②小紅多才多藝,她不僅會唱歌,還會彈
     
    。她最喜歡的水果是
     

    (2)像這樣的詞語我還積累了(至少寫兩組):
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:30引用:2難度:0.7
  • 157.給加點(diǎn)字選擇合適的字音,標(biāo)上“√”。
    (kuì guǐ)
     
    想(xiá  jiǎ)
     
    及(āi  ái)
     
    著(nián zhān)
     
    想(zhuó zháo)
     
    (rèn lèng)
     
    (làn jiān)
     
    泥(yū  wēi)
     
    藍(lán)(zàn zhàn)
     

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:17引用:1難度:0.7
  • 158.閱讀短文,回答問題。
    學(xué)字與做人(節(jié)選)
          五歲那年,我開始學(xué)寫漢字。讀和認(rèn)字并不難,沒過多久,我就能認(rèn)好多漢字了,但是寫漢字就沒那么容易了。我寫的字不是上下脫節(jié)(jiē  jié)就是左右分家,很難合到一塊兒去。
          一天,媽媽讓我抄一首唐詩:“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘……”她指著我寫的字說:“看你寫的字真成了‘相見時難’了?!蔽铱偸前涯切┖象w字(chāi  cāi)得七零八落,這次還是這樣,“相”寫成了“木目”,“難”寫成了“又佳”,所有的部件都互不相讓,各自為政?!澳阒罏槭裁磿@樣嗎?因?yàn)槟銓懽謺r從不想著(qī  qí)他的部分。寫字的原則是要時時想著它的鄰居。這個‘相’字,寫時,‘木’字的右腳不能伸得太長,它還有個鄰居‘目’呢!”媽媽一邊在紙上寫,一邊講著道理。
    “凡事替他人想,這是中華民族的美德,寫漢字也同樣?!?br />      我學(xué)會漢字,更學(xué)會了做人。
    (1)我能給劃線字選擇正確的讀音。
    ①脫節(jié)
     
    (jiē  jié)  ②
     
    (chāi  cāi)得 ③
     
    (qī  qí)他
    (2)聯(lián)系上下文,理解“各自為政”的意思,并用它寫一句話。
    (3)畫出你感受最深的話,再談一談你的想法。
    (4)你的字寫得怎么樣?展示一下吧!
    無題
    李商隱
          相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。
     
    ,
     
    。
     
    ,
     
    。
     
    ,
     

    你還知道李商隱的哪首詩?
     

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:34引用:2難度:0.8
  • 159.閱讀。
    金字塔夕照(節(jié)選一)      九月的開羅是金色的。在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光;而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像飄浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是從它們那里放射出來的。你看,天上地下,黃澄澄……九月的開羅是金色的。
          在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光;而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像飄浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是從它們那里放射出來的。你看,天上地下,黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調(diào),一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊!從小時候起,我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說,向往著它神秘的風(fēng)采。如今,當(dāng)我來到金字塔下,望著這人間的奇跡,更禁不住思緒激蕩。我不知道金字塔這個漢文譯名,最早是怎么得來的。究竟是出于象形,還是會意?但無論哪一種考慮,我認(rèn)為都是絕妙的。說它象形,你看它多像一個漢文的“金”字;說它會意,幾千年來在世界歷史上,在人們的心目中,金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶,人類勞動和智慧的結(jié)晶,它的價值無疑比金子還要貴重。有人說金字塔的白晝和月夜,各有各的情趣,各有各的美;但我覺得最令人難忘的,恐怕還是這大漠落照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色,簡直把你融化進(jìn)一個神奇的境界,使你充滿豪邁的感受,引起無邊的遐想,不由自己地產(chǎn)生一種懷古的幽思……也許是迎合人們這種心理,據(jù)說,每當(dāng)夜晚,金字塔前都要舉行幾場所謂“聲光表演”。埃及人用奇異的燈光,制造種種幻景,用一些古老的樂曲、摹擬的音響和對話,來再現(xiàn)幾千年前法老王宮中烜赫的威儀,在一片聲光交錯的撲朔離迷之中,使你仿佛置身于古埃及往昔的盛世,產(chǎn)生種種奇妙的幻覺和聯(lián)想。而當(dāng)這些聲光沉寂下來的時候,一切都消失了,只有金字塔依然在黑暗中矗立。
    (1)金字塔是埃及的象征,是世界是大奇跡之一,令人神往.然而,在本文作者的眼里,在夕陽下矗立的金字塔卻是怎樣的呢?
     

    (2)面對夕照下的金字塔,作者感情很復(fù)雜,說說在本文中作者抒發(fā)了哪些感情?
     

    (3)以“以這座人面師身的石像”作開頭,改寫下面的句子,不得改寫句子的意思。這里的聲光表演,讓這坐人面獅身的石像用蒼老的聲音敘述著自己的歷史和見聞?
     

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:21引用:1難度:0.8
  • 160.按要求完成練習(xí)。
    (1)甲骨文是我們目前所能見到的唯一的成熟漢字。(修改病句)
     

    (2)金文  甲骨文  小篆  楷書  隸書(按漢字演變順序排列)
     

    發(fā)布:2025/3/13 2:0:1組卷:29引用:1難度:0.7
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