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更新：2025年05月27日
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2591．下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/26 3:30:2組卷：940引用：2難度：0.72592．讀一讀，看看講的是哪個手指的作用。
A．無名指 B．食指 C．中指 D．拇指 E．小指
（1）身材矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。
（2）他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強(qiáng)硬的線條。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。
（3）他居于中央，左右都有屏障，他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。
（4）本身的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。發(fā)布：2024/11/26 3:30:2組卷：59引用：2難度：0.72593．為下列句子選擇正確的修辭手法（填序號），并按要求完成練習(xí)。
A.比喻 B.擬人 C.排比
①他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。
②拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會最多。
③這個體操運(yùn)動員的動作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。
第③句話中，把比作，寫出了體操運(yùn)動員的。我能仿照這句話來寫一句：發(fā)布：2024/11/26 3:0:1組卷：24引用：2難度：0.62594．閱讀《祖父的園子》課后“閱讀鏈接”對課文體會有誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/26 2:30:1組卷：702引用：2難度：0.72595．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/26 1:30:1組卷：151引用：2難度：0.72596．在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。
青青的 的湖面奇妙的 的女教師發(fā)布：2024/11/26 0:30:2組卷：9引用：3難度：0.82597．判斷下列句子是不是反問句，是的打“√”，不是的打“×”。
（1）他為什么要躲躲藏藏呢？
（2）難道岸英真的回不來了？
（3）戰(zhàn)爭什么時候才能結(jié)束呢？
（4）不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？發(fā)布：2024/11/26 0:30:2組卷：232引用：1難度：0.72598．行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。
①對句中詞語理解不正確的一項(xiàng)是。
A．“不管”說明船夫在擁擠的情況下仍能擠過去，側(cè)面襯托了船夫駕船的動作嫻熟
B．“總能”說明船夫能輕松解決行駛中遇到的問題，進(jìn)一步表現(xiàn)了船夫的駕船水平高
C．“而且”和“還”起遞進(jìn)作用，是對“總能平穩(wěn)地穿過”的進(jìn)一步補(bǔ)充
②劃線句子是對“”一詞的進(jìn)一步說明。發(fā)布：2024/11/26 0:30:2組卷：44引用：1難度：0.92599．對《田忌賽馬》這篇課文理解錯誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/26 0:0:2組卷：501引用：1難度：0.72600．在本單元（五年級下冊第二單元）中，我們初步學(xué)習(xí)了閱讀古典名著的方法，還認(rèn)識“四大名著”中一些個性鮮明的人物。有《草船借箭》中足智多謀、神機(jī)妙算的
，《景陽岡》中武藝高強(qiáng)、有勇有謀的，《猴王出世》中不怕困難、英勇無畏的，《紅樓春趣》中單純率性的。發(fā)布：2024/11/25 20:30:1組卷：51引用：1難度：0.7
