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統(tǒng)編版: 五年級下
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  • 2701.下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/22 18:30:2組卷:164引用:3難度:0.8
  • 2702.在信息化時代,漢字的電腦輸入速度相當(dāng)快捷,且易保存、修正。因此,不少同學(xué)不愿練字了,青少年的漢字書寫差得令人擔(dān)憂。你對此有何看法?
     

    發(fā)布:2024/11/22 17:0:1組卷:81引用:5難度:0.2
  • 2703.用“√”給加點字選擇正確的讀音。
    (sì shì)
     
    (shèn shèng)
     
    (huì suì)
     
    其父(zhǐ yì)
     
    應(yīng)聲(yīng yìng)
     
    (qín qíng)
     

    發(fā)布:2024/11/22 16:0:1組卷:19引用:1難度:0.7
  • 2704.給下面的多音字組詞語。
    pēn
     
    pèn
     
     
    xuè
     
    xiě
     
    báo
     
     
    níng
     
    nǐng
     

    發(fā)布:2024/11/22 16:0:1組卷:46引用:3難度:0.7
  • 2705.按要求完成句子練習(xí)。
          他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無水無波,明明朗朗的一架橋梁。
    (1)這句話寫了
     
    的情景,一系列的
     
    描寫,體現(xiàn)了石猴
     
    的特點。
    (2)用相同的描寫方法寫一個人,表現(xiàn)出這個人的某個特點。
     

    發(fā)布:2024/11/22 16:0:1組卷:75引用:2難度:0.7
  • 2706.選出下列語句運用的描寫方法。
    A.語言描寫 B.動作描寫 C.心理描寫 D.外貌描寫 E.環(huán)境描寫
    (1)小胖墩兒跳起來,立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒。
     

    (2)頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗……
     

    (3)奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。”
     

    (4)他馬上明白為什么這菜地要放在小島的南面:無名島在南海的最南端,夏天太陽從北方朝這邊射著。
     

    (5)這輪紅日,厭厭地相傍下山。
     

    發(fā)布:2024/11/22 13:30:1組卷:25引用:2難度:0.7
  • 2707.閱讀短文,回答問題。
    漢字與中國心      1998年春,在美國紐約,一位美國青年問我:“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)?”我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字?!?br />      漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。漢字又整齊又靈動,特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊:例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩,心潮難已,這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。
          最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子,甚至在牙牙學(xué)語的時候,就能夠背誦許多古典的詩詞了。
     
    時吟“爆竹聲中一歲除”;
     
    時吟“清明時節(jié)雨紛紛”;
     
    時吟“明月幾時有”;
     
    時吟“勸君更盡一杯酒”;
     
    時吟“漫卷詩書喜欲狂”;
     
    時吟“大江東去”;激越時吟“憑欄處,瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。
          我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在,人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。
    (1)根據(jù)意思寫詞語。
    ①半開玩笑地回答。
     

    ②比喻心情像潮水一樣起伏,難以抑制。
     

    (2)選擇合適的詞語填到文中橫線上。
    A.中秋     B.清明     C.過年     D.喜悅     E.慷慨     F.送別
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容選一選,有的答案不止一個。
    ①漢字的特點是什么?
     

    A.形聲義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音。
    B.又整齊又靈動,適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感。
    C.一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊。
    D.漢字好記好學(xué),是世界上使用人口最多的文字。
    ②最能體現(xiàn)漢字特點的是
     

    A.漢字的形
    B.漢字的義
    C.中國古典詩詞
    D.漢語拼音
    (4)把下面的詩詞句補(bǔ)充完整。
    ①爆竹聲中一歲除,
     
    。
    ②清明時節(jié)雨紛紛,
     
    。
    ③明月幾時有?
     
    。
    ④勸君更盡一杯酒,
     
    。
    (5)為什么說“人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了”?
          
     

    發(fā)布:2024/11/22 13:0:1組卷:421引用:4難度:0.3
  • 2708.看拼音寫詞語。
    niǔ  kòu
     
    miàn  mào
     
    miǎo  xiǎo
     
    xiǎng shòu
     
    fù  yōng
     
    ài  zēng
     
    mào xiǎn
     
    chā  yì
     
    xiàng mào  táng  huáng
     

    發(fā)布:2024/11/22 12:30:1組卷:31引用:2難度:0.7
  • 2709.讀詩句,給加點的詞選擇正確的解釋。
    小溪泛盡山行( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/22 8:30:5組卷:1929引用:5難度:0.7
  • 2710.選詞填空。
    當(dāng)然 仍然 果然 必然 忽然
    (1)第一天,不見諸葛亮有什么動靜;第二天,
     
    不見諸葛亮有什么動靜。
    (2)諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,
     
    誤了大事?!?br />(3)石猴有本事進(jìn)得來,出得去,眾猴
     
    拜他為王。
    (4)曹操下令說:“江上霧很大,敵人
     
    來攻,必有埋伏,我們看不清虛實,不要輕易出動?!?br />(5)諸葛亮用智慧,
     
    “借箭”成功,挫敗了周瑜的詭計。

    發(fā)布:2024/11/22 7:30:2組卷:36引用:3難度:0.7
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