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期末復(fù)習(xí)
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更新：2025年05月27日
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期中復(fù)習(xí)
典型試卷
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更新：2025年03月12日
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271．選詞填空。
懇切 懇求 誠懇
（1）我紅著驗(yàn)，對他說：“我地向你道歉?！?br />（2）他地對醫(yī)生說：“眼睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會損傷腦神經(jīng)?！?br />（3）我再三媽媽，希望她帶我去游樂園玩。發(fā)布：2025/3/12 22:30:1組卷：176引用：1難度：0.7272．讀句子，做練習(xí)。
寶玉道：“我還沒放一遭兒呢?！碧酱盒Φ溃骸皺M豎是給你放晦氣罷了?！睂氂竦溃骸耙擦T。再把那個(gè)大螃蟹拿來罷?！?br />這段話是對寶玉和探春的描寫，從中可以體會到寶玉的性格特點(diǎn)。發(fā)布：2025/3/12 22:30:1組卷：57引用：2難度：0.8273．按要求用下面的詞語寫句子。
（1）驕傲（指不謙虛）：
（2）驕傲（指很自豪）：發(fā)布：2025/3/12 22:30:1組卷：26引用：2難度：0.7274．同音字組詞。
[huò] 車患達(dá)[chī] 鞭 飯迷發(fā)布：2025/3/12 22:30:1組卷：22引用：1難度：0.7275．課內(nèi)閱讀。
??梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆?bdo class="mathjye-underpoint">其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br />（1）聯(lián)系上下文，補(bǔ)出句中省略的內(nèi)容。為設(shè)果。
孔指以示兒曰。
（2）解釋下列詞語的意思。
①詣：②示：
③未：④惠：
（3）文中加點(diǎn)字分別指的是誰？請將加點(diǎn)字與指代的人物連起來。其 兒 孔 君 夫子 孔君平 楊氏之子 發(fā)布：2025/3/12 22:30:1組卷：28引用：1難度：0.5276．查字典填空。
“施”用部首檢查法先查，再查畫?！笆痹谧值渲械慕忉層校孩偈┯冢虎谑┱?；③給予；④施舍；⑤在物體上加某種東西，在詞語“無計(jì)可施”中解釋為，在“施肥”一詞中解釋為（填序號）。發(fā)布：2025/3/12 22:30:1組卷：96引用：1難度：0.7277．我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
（1）給畫線部分換種說法，意思不變：
（2）“傳世寶”指的是，突出表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的。發(fā)布：2025/3/12 22:0:1組卷：60引用：2難度：0.7278．用文中恰當(dāng)?shù)脑~語替換句子中畫橫線的內(nèi)容。（《清貧》）
（1）方志敏為了祖國的利益而犧牲了自己的利益，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
（2）敵人用威勢來嚇唬他，他面不改色，從容應(yīng)對。
（3）人們時(shí)常希望永遠(yuǎn)幸福，卻因“永遠(yuǎn)”這份人生厚禮丟掉了身邊的幸福。發(fā)布：2025/3/12 22:0:1組卷：94引用：2難度：0.7279．讀拼音，寫詞語。
qīn fàn nán kān qī zhà píng zhàng bā hén hóu lóng shuāi jiāo qī fu 發(fā)布：2025/3/12 22:0:1組卷：105引用：1難度：0.7
280．閱讀。
??從少小時(shí)候起，我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說，向往著它神秘的風(fēng)采。
如今，當(dāng)我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道“金字塔”這個(gè)漢文譯名，最早是怎么得來的。究竟是出于象形，還是會意？出于哪一種考慮，我認(rèn)為是絕妙的。說它象形，你看它多像一個(gè)“金”的漢字；說它會意，幾千年來，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結(jié)晶，它無疑比金子還要貴重。
（1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）這段話主要是從這個(gè)方面來描寫金字塔的。
A．金字塔的名字
B．金字塔的樣子
（3）作者在介紹自己對“金字塔”這個(gè)名字的理解時(shí)，說它象形，是從出發(fā)，說它會意，是從出發(fā)。
（4）你從文段中體會到了作者怎樣的思想感情？寫一寫。發(fā)布：2025/3/12 21:30:1組卷：23引用：2難度：0.5
