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更新：2025年05月27日
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501．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵?。谎鞒鰜?lái)，叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書(shū)了，叫他翻書(shū)頁(yè)；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁；給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
（1）大拇指的長(zhǎng)處是，短處是。
（2）仿照片段中的句式，說(shuō)一說(shuō)大拇指“最肯吃苦”。
拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；，。
（3）與大拇指特點(diǎn)相符的一類人是。A.體態(tài)優(yōu)雅，待人和藹。 B.憨厚老實(shí)，勤勤懇懇。 C.樂(lè)于助人，多才多藝。 D.聰明伶俐，能言善辯。 發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：5引用：1難度：0.5502．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子一失足，直摔到甲板上沒(méi)命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽(tīng)到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。
正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。他本來(lái)是想打海鷗的，看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道向海里跳快不跳我就開(kāi)槍了孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白他爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開(kāi)槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來(lái)。
撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（1）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）“正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來(lái)，手里拿著一支槍。”句中的“這時(shí)候”指的是的時(shí)候。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：12引用：1難度：0.5503．閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
就在我被俘的那一天——一個(gè)最不幸的日子，有兩個(gè)國(guó)方兵士，在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了我，而且猜到了我是什么人，他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來(lái)水筆，一個(gè)銅板都沒(méi)有搜出。他們于是被激怒了，猜疑我是把錢藏在哪里，不肯拿出來(lái)。他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開(kāi)一步，做出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道：
“趕快將錢拿出來(lái)，不然就是一炸彈，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那難看的樣子來(lái)吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒(méi)有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了?！蔽椅⑿χ?，淡淡地說(shuō)。
（1）用“△”在文中畫(huà)出描寫國(guó)方兵士動(dòng)作的詞，并說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到什么。
（2）國(guó)方兵士之所以認(rèn)為抓到“我”可以發(fā)個(gè)意外之財(cái)，是因?yàn)?，但最終他們，因?yàn)?。
（3）從“我”的語(yǔ)言中，我們能體會(huì)到。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：9引用：1難度：0.5504．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br />（1）解釋下列詞語(yǔ)的意思，并說(shuō)說(shuō)寫出了楊氏子的什么特點(diǎn)。
①為設(shè)果：
②夫子：
（2）想象一下：孔君平聽(tīng)了楊氏子的回答，會(huì)說(shuō)些什么？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：5引用：1難度：0.6505．題目：那一刻，我_____
提示：生活中，有些事情本可以做好，卻做壞了，讓人懊惱；有些事情本以為搞砸，卻突然柳暗花明；有些事情是因自己的魯莽而釀成大錯(cuò)……選一件印象深刻的事來(lái)寫，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：36引用：1難度：0.4506．我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字是楷書(shū)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：37引用：1難度：0.7507．漢字在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文，隸書(shū)三種字體最為典型。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：42引用：1難度：0.7508．課后提升。
赤壁之戰(zhàn)
東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵gé jiāng xiāng duì。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
曹操的兵士都是北方人，坐不慣船，可是要渡過(guò)大江，非坐船不可。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來(lái)，鋪上木板，就像平地一樣。他只等兵士練好了在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。
周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對(duì)周瑜說(shuō)：“曹軍號(hào)稱八十萬(wàn)，我軍才三萬(wàn)，相差太遠(yuǎn)了。跟他們長(zhǎng)期相持下去，對(duì)我們沒(méi)有好處。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾，只要用火攻，他們想逃也逃不了?！?br /> 周瑜說(shuō)火攻是個(gè)好主意，可是這一仗怎么打，還得想個(gè)計(jì)策。黃蓋說(shuō)計(jì)策已經(jīng)有了，向周瑜說(shuō)了一遍。周瑜聽(tīng)了非常滿意，叫他這么辦。
黃蓋給曹操寫了一封信，說(shuō)東吳兵少，抵擋不住八十萬(wàn)大軍。周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的。他愿脫離東吳，帶兵士和糧草，投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。
這一天，東南風(fēng)很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望，忽然有個(gè)兵士報(bào)告說(shuō)：“江南yǐn yǐn yuē yuē有些船帆，趁著東南風(fēng)向北岸駛來(lái)。”曹操定睛一看，果然有一隊(duì)帆船直向北岸駛來(lái)，不一會(huì)兒已經(jīng)來(lái)到了江心，船頭上分明寫著一個(gè)“黃”字。曹操笑著說(shuō)：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái)投降了?！?br /> 不錯(cuò)，趁著東南風(fēng)來(lái)的正是黃蓋的船，一共二十條，都用慢子遮著，里面不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫磺。還有幾條小船拴在大船后面。
黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來(lái)投降了，高興還來(lái)不及，哪兒想到防備。
黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一起點(diǎn)著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒(méi)法散開(kāi)，一下子都著了火?；鹩指Z上岸去，岸上的兵營(yíng)也燒了起來(lái)。
火光照得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸?？蘼暫奥暬斐梢黄?，曹操的人馬燒死的，淹死的，不計(jì)其數(shù)。
曹操坐小船逃上江岸，忽聽(tīng)得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來(lái)了。曹操見(jiàn)手下的兵將diū kuī qì jiǎ，無(wú)心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶了他們從華容道逃跑。
（1）看拼音寫詞語(yǔ)。
gé jiāng xiāng duì
yǐn yǐn yuē yuē
diū kuī qì jiǎ
（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
不計(jì)其數(shù)：
（3）黃蓋的船把帆揚(yáng)足，快得像離弦的箭。
照樣子寫句子：
（4）赤壁之戰(zhàn)能取得勝利的主要原因是什么？發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：9引用：1難度：0.4509．理解句子的意思。
未聞孔雀是夫子家禽。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.7510．三打白骨精（節(jié)選） 白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個(gè)白發(fā)老公公，假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精.笑道：“你瞞得了別人，瞞不過(guò)我！我認(rèn)得你這個(gè)妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語(yǔ)，沒(méi)有立刻動(dòng)手，暗中叫來(lái)眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來(lái)蒙騙我?guī)煾?，這一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C。”眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著白骨夫人。
唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！?br />唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！“唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說(shuō)話！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”
行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得。反信了那呆子讒言冷語(yǔ).屢次逐我。”
（改寫自吳承恩《西游記》）（1）畫(huà)波浪線句子中的“那呆子”指的是。
（2）讀文中畫(huà)橫線的句子，其中“笑”字表現(xiàn)了悟空的心理。
A.興奮
B.嘲笑
C.成竹在胸
D.高興
（3）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文內(nèi)容。
（4）從這篇短文中，你可以看出孫悟空、唐僧、豬八戒怎樣的性格特點(diǎn)？任選兩個(gè)來(lái)概括。發(fā)布：2025/1/12 21:0:1組卷：11引用：1難度：0.4
