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統(tǒng)編版: 六年級上
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瀏覽次數(shù):8436 更新:2025年05月27日
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瀏覽次數(shù):12152 更新:2025年03月12日
  • 2321.請為詩句選擇正確的理解。
    大渡橋橫鐵索寒(  )

    發(fā)布:2024/11/23 20:0:1組卷:277引用:3難度:0.7
  • 2322.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
          他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為
     
    。他是真正與
     
    、與
     
    了。

    發(fā)布:2024/11/23 18:0:1組卷:73引用:2難度:0.9
  • 2323.根據(jù)意思寫詞語。
    (1)有一種盛大的典禮,是在慶祝建國的時候舉行,叫做
     
    。
    (2)有一種站,是恭敬、莊嚴(yán)地立著,叫
     
    。
    (3)有一種討論,是經(jīng)過眾人共同商量達(dá)成一致的意見,叫
     
    。
    (4)有一種強(qiáng)大的力量和聲勢,可以把高山推開,把大海翻過來,叫
     
    。

    發(fā)布:2024/11/23 17:30:1組卷:70引用:2難度:0.7
  • 2324.下列詞語,搭配錯誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/23 17:0:2組卷:615引用:6難度:0.6
  • 2325.根據(jù)課文《我的伯父魯迅先生》填空。
    《我的伯父魯迅先生》一文中,作者
     
    回憶了魯迅先生生前的
     
    件事,分別是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    。說明魯迅先生是一個
     
     
    、
     
    ,表達(dá)了作者對魯迅先生的
     
    、
     
    之情。

    發(fā)布:2024/11/23 14:30:1組卷:117引用:2難度:0.8
  • 2326.選擇正確的讀音,填在橫線上。
    (yōng rōng)
     
    (dào diào)
     
    飯(jiáo jué)
     
    (háo  hào)
     
    藥(fū  bó)
     
    帶(bēng  běng)
     
    (gēng  gèng)
     
    (xiě  xuè)
     

    發(fā)布:2024/11/23 14:30:1組卷:62引用:2難度:0.7
  • 2327.給下列句子排序。
     
    姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲。”
     
    大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛像小玻璃球,一對紅翅膀不住地扇動,非常漂亮。
     
    我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓落在一棵小樹上。
     
    我悄悄地一捏,把它捉住了。
     
    我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,馬上把它放了。

    發(fā)布:2024/11/23 11:30:1組卷:44引用:8難度:0.7
  • 2328.下列關(guān)于寫作思路不正確的一項(xiàng)是
     

    ①首先要選擇一個自己感興趣的話題來說。
    ②要回憶一下這個話題是怎樣影響自己的生活的。
    ③想想可以通過寫哪件事來體現(xiàn)這樣的影響。
    ④要寫清楚這件事的具體經(jīng)過。
    ⑤所寫的這件事要給人以心靈上的啟迪。
    ⑥要從這件事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    發(fā)布:2024/11/23 11:30:1組卷:110引用:2難度:0.9
  • 2329.按要求填空。
    (1)《浪淘沙》(其一)一詩中,“
     
    ,
     
    ”兩句詩寫出了黃河的磅礴氣勢。
    (2)《江南春》中描寫春天美麗景物的詩句:“
     
    ,
     
    ?!?br />(3)《書湖陰先生壁》一詩中,“
     
    ,
     
    ”兩句屬于對偶句式。

    發(fā)布:2024/11/23 11:30:1組卷:114引用:3難度:0.9
  • 2330.認(rèn)真讀課文,回答下面的問題。
    (1)本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《
     
    》,重點(diǎn)寫了閏土給“我”講
     
    、
     
     
     
    四件事。
    (2)課文中有兩處對閏土外貌的描寫,刻畫了閏土可愛的形象,請你摘抄下來。
     

    (3)課文通過“我”的回憶,刻畫了閏土
     
     
    、
     
    的農(nóng)村少年形象,表現(xiàn)了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及“我”對他的思念之情。

    發(fā)布:2024/11/23 11:30:1組卷:80引用:3難度:0.6
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