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統(tǒng)編版: 六年級下
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已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):10671 更新:2025年03月12日
已完結(jié)
期中復(fù)習(xí) 常考試題 專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):5506 更新:2025年03月11日
  • 2861.結(jié)合語境,解釋下列句子中加點(diǎn)詞語。
    (1)我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線,我一聲不吭。
    一聲不吭:
     
    。
    (2)我感覺到周圍的光線漸漸暗下去,漸漸地涼下去沉郁下去,越來越遠(yuǎn)越來越縹緲。
    縹緲:
     

    (3)我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來。
    急遽:
     
    。
    惆悵:
     

    發(fā)布:2024/11/8 11:56:8組卷:65引用:1難度:0.7
  • 2862.給下面加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
    中庭地白樹棲鴉。( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:429引用:1難度:0.7
  • 2863.選擇下列各句中破折號的正確用法。
    A.表示解釋說明
    B.表示話題轉(zhuǎn)變
    C.表示聲音延長
    (1)恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。
     

    (2)過了二十三,大家更忙……還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足,至少足夠吃用一個星期的——按老習(xí)慣,店鋪多數(shù)關(guān)五天門,到正月初六才開張。
     

    (3)“嗚——”火車開動了。
     

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:114引用:1難度:0.8
  • 2864.填寫同音字,組成詞語。
    zhí
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:12引用:2難度:0.7
  • 2865.根據(jù)課文填空。
    (1)一份策劃書,一般包括活動名稱
     
    幾部分內(nèi)容。
    (2)信一般包括稱呼
     
    大部分。信封一般情況下,左上角寫收信人的
     
    ,信封的中間寫收
     
    ,信封的右下角寫
     
    的地址和郵政編碼。

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:36引用:3難度:0.9
  • 2866.你會寫贈言嗎?把下面幾條贈言分別送給老師和幾種不同性格的同學(xué)。
    老師 真誠 意志堅(jiān)強(qiáng) 悲觀
    惰性較強(qiáng) 心胸狹窄 缺乏自信
    (1)送給
     
    :春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
    (2)送給
     
    的同學(xué):富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。
    (3)送給
     
    的同學(xué):我們的情誼如大海,擁有天下最真摯的友誼。
    (4)送給
     
    的同學(xué):生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不像你所想的如此糟糕,愿你笑對人生,一路走好!
    (5)送給
     
    的同學(xué):不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。
    (6)送給
     
    的同學(xué):廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。
    (7)送給
     
    的同學(xué):寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永駐我們心田。

    發(fā)布:2024/11/8 9:30:1組卷:100引用:3難度:0.5
  • 2867.《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華寫的一篇
     
    錄,文章采用
     
    的手法,通過人物言行、
     
    和外貌的描寫,讓我們感受到李大釗同志大無畏的
     
    氣概。

    發(fā)布:2024/11/8 9:30:1組卷:152引用:3難度:0.7
  • 2868.下列詩句中加點(diǎn)字注釋有誤的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/8 8:30:1組卷:236引用:1難度:0.7
  • 2869.課外閱讀
    刻舟求劍      楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?
    (1)解釋下面加橫線的詞語
    楚人有江者
     
          契其舟
     

    舟已
     
             不亦
     

    (2)寫出下列句子的意思
    ①是吾劍之所從墜。
     

    ②求劍若此,不亦惑乎?
     

    發(fā)布:2024/11/8 7:30:1組卷:222引用:2難度:0.6
  • 2870.根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。
    上聯(lián):上海自來水來自海上
    下聯(lián):山東落葉松
     

    發(fā)布:2024/11/8 7:0:1組卷:26引用:2難度:0.6
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