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更新：2025年03月12日
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專項訓練
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更新：2025年03月11日
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281．默寫古詩《寒食》。
發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：21引用：3難度：0.9282．解釋詞語并選擇兩個造句。
高傲： 鄙夷： 憎惡： 不屑： 皺皺巴巴： 全神貫注： 發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：5引用：1難度：0.7283．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：47引用：1難度：0.8284．小說是什么文體，你能簡單的敘述一下嗎？
發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：8引用：1難度：0.7285．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴嚴的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了。”又對我說：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當，當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地撲進媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：29引用：1難度：0.8286．下面是麗麗寫給李老師的一封信，請修改其中的錯誤。
給李老師的一封信
親愛的李老師：您好！馬上畢業(yè)了，我有很多話想對你說。
曾經(jīng)的《差生》，在您的諄諄教導下，如今已成優(yōu)等生。我十分感激你，在我失意時，讓我走出了自卑的陰影。你鼓勵我要以自信、樂觀的態(tài)度面對生活，我永遠時刻銘記在心。
……
祝您
身體健康
學生：麗麗
年×月×日發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.6287．閱讀選文，回答問題。
??托來尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔?，瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學?！?br />“所有的孩子都學一樣的功課嗎？”
“那當然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說，一個老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的。”
（1）選文部分主要使用的人物描寫方法是。
（2）請從原文找出未來教師是如何上課的：。
（3）對未來的老師是機器人這一大膽的設想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：14引用：1難度：0.3288．品讀詩句，完成練習。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
①“間”在這里的讀音是，意思是，它和詩句中的“”字的意思相同。
②從詩句可知，詩人此時是站在的渡口眺望。
③下列說法錯誤的一項是（）
A．“一水間”說明距離近，舟在其中行駛迅疾，頃刻就到
B．“只隔”兩字是說鐘山近在咫尺
C．“數(shù)重山”說明雖然阻隔重重，但在詩人看來卻很平常
D．“一水”“萬重山”的阻隔是詩人不能回到家鄉(xiāng)的原因發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7289．修改病句，把正確的句子寫出來。
每個同學都應該尊敬老師的好習慣。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：13引用：1難度：0.7290．課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會，所謂天才，就是堅持不斷的努力。有些人覺得我在數(shù)學方面有什么天分，其實從我身上是找不到這種天分的。我讀小學時，因為成績不好，沒有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級時，我的數(shù)學也是經(jīng)過補考才及格的。說來奇怪，從初中二年級以后，我就發(fā)生了一個根本轉變，我認識到我的資質(zhì)差些，就應該多用點兒時間來學習。別人學一小時，我就學兩小時，這樣，我的數(shù)學成績得以不斷提高。
（1）選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A．但是
B．因為
C．也許
D．既然
（2）用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學天分的句子。
（3）讓華羅庚發(fā)生轉變的主要因素是
A．學習的方法
B．學習的習慣
C．學習的態(tài)度
D．學習的天分
（4）華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學成績得以不斷提高？
（5）班上的李明同學總是羨慕成績好的同學，認為自己成績不好是自己沒有天分，請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：24引用：2難度：0.5
