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101．閱讀下面這首古詩(shī)，完成問(wèn)題。
白 梅
王 冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。
忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。（1）說(shuō)說(shuō)詩(shī)人筆下的白梅有哪些特征。
（2）從表現(xiàn)手法的角度體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：32引用：3難度：0.5102．默寫(xiě)。
（1），沉鱗競(jìng)躍。《答謝中書(shū)書(shū)》
（2）東皋薄暮望，。（王績(jī)《野望》）
（3），志在千里。（曹操《龜雖壽》）
（4）唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話(huà)傳說(shuō)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)于歲月流逝、世事滄桑的感慨的句子：，。（崔顥《黃鶴樓》）發(fā)布：2025/1/1 14:0:4組卷：13引用：1難度：0.8103．閱讀下面古詩(shī)文，完成問(wèn)題。
【甲】
使至塞上
單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。【乙】記承天寺夜游 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【丙】東坡食湯餅 東坡先生與黃門(mén)公①南遷②，相遇于梧、藤間③。道旁有鬻④湯餅者，共買(mǎi)食之。觕⑤惡不可食。黃門(mén)置箸⑥而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門(mén)曰：“九三郎，爾尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游聞之，曰：“此先生‘飲酒但飲濕⑦’而已?！?br />（選自陸游《老學(xué)庵筆記》）[注釋]①黃門(mén)公：指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對(duì)蘇轍的稱(chēng)謂。②南遷：貶謫到南方。③相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。④鬻（yù）：賣(mài)。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥箸（zhù）：筷子。⑦飲酒但飲濕：只管飲酒，莫管它的味道。
（1）【甲】詩(shī)的作者是，【乙】文作者蘇軾評(píng)價(jià)其“詩(shī)中有畫(huà)”。
（2）下列每組句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是
（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【丙】文劃線(xiàn)句，注意其中加點(diǎn)字含義。A．使至塞上 仁至義盡 B．念無(wú)與為樂(lè)者 念念有詞 C．相與步于中庭 門(mén)庭若市 D．蓋竹柏影也 欲蓋彌彰
黃門(mén)置箸而嘆，東坡已盡之矣。
（4）對(duì)【乙】【丙】?jī)晌睦斫庥姓`的一項(xiàng)是
A.【乙】文中“亦”和“相與”點(diǎn)出蘇、張兩人相似的遭遇和心境。
B.【丙】文描寫(xiě)了被貶后的艱難生活，“大笑”看似寫(xiě)樂(lè)，實(shí)則寫(xiě)人物的苦悶。
C.【乙】文以第一人稱(chēng)寫(xiě)尋友賞月的悠閑。【丙】文以第三人稱(chēng)敘述故事，“徐”和“大笑”準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出了人物的風(fēng)采。
D.【乙】【丙】?jī)晌亩疾捎糜洈⒑兔鑼?xiě)的方式來(lái)寫(xiě)被貶后的生活，最后都以議論結(jié)尾。
（5）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！炯住吭?shī)頸聯(lián)運(yùn)用白描手法，不僅準(zhǔn)確地描繪了的塞外之景，而且巧妙融入了詩(shī)人的孤寂情緒；【乙】文寫(xiě)景句則點(diǎn)染出一個(gè)的境界，傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的心境。
（6）【乙】【丙】?jī)晌耐ㄟ^(guò)人物的言行，讓我們看到了一個(gè)的蘇軾。發(fā)布：2025/1/1 14:0:4組卷：48引用：2難度：0.4104． 現(xiàn)代文閱讀。
耳聰目明的背后
趙君鵬 ①南宋詩(shī)人陸游曾有詩(shī)云：“耳目聰明手足輕，應(yīng)酬幽事未忘情。”耳聰目明、手腳靈活、興趣廣泛、感情豐富的背后，其實(shí)是完備的大腦功能。腦科學(xué)一直是現(xiàn)代科學(xué)研究的前沿，近年來(lái)，科學(xué)家有了新發(fā)現(xiàn)。
②“青山綠水，白草紅葉黃花?！蔽矬w的顏色是由射入人眼的光波波長(zhǎng)決定的，而光波是電磁波，不自帶顏色，人眼卻能夠識(shí)別約100萬(wàn)種顏色。這是怎么回事呢？
③人類(lèi)的大腦腦回多，如果平攤開(kāi)來(lái)，其面積約有2200平方厘米。它有大約140億個(gè)神經(jīng)元，每個(gè)神經(jīng)元約有1萬(wàn)個(gè)突觸，形成龐大的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成行為和認(rèn)知的基礎(chǔ)。人腦如同計(jì)算機(jī)一樣，是一個(gè)信息加工系統(tǒng)。在靈長(zhǎng)類(lèi)大腦的各個(gè)視覺(jué)腦區(qū)，科學(xué)家都發(fā)現(xiàn)了編碼色彩的神經(jīng)元。結(jié)合其他更高級(jí)腦區(qū)的功能，視覺(jué)大腦產(chǎn)生了對(duì)色調(diào)和亮度敏感的神經(jīng)元反應(yīng)，并組成一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)，來(lái)編碼外界的光線(xiàn)，從而在大腦中形成“光學(xué)標(biāo)簽”，也就是說(shuō)，人類(lèi)之所以能識(shí)別顏色，是因?yàn)榇竽X給不同波段的可見(jiàn)光信息設(shè)定了標(biāo)簽。
④出門(mén)忘記帶鑰匙，炒菜忘記放鹽，提筆忘字，張口忘詞……每個(gè)人都有過(guò)大腦不在線(xiàn)的經(jīng)歷。不要過(guò)于自責(zé)，在清醒的時(shí)候，大腦也會(huì)放空自己，這是一種自然現(xiàn)象。
⑤雖然我們都希望自己在工作和生活中能時(shí)刻保持清醒，但是大腦并不能滿(mǎn)足我們的這一愿望?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：在清醒時(shí)，人類(lèi)的大腦并不能持續(xù)思考，有時(shí)它會(huì)呈現(xiàn)離線(xiàn)的狀態(tài)，這種狀態(tài)類(lèi)似深度睡眠，是一種獨(dú)特的精神狀態(tài)?？茖W(xué)家利用人工智能技術(shù)對(duì)這種狀態(tài)進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)大腦處于放空狀態(tài)時(shí)，大腦中的所有區(qū)域都在同時(shí)發(fā)出信息進(jìn)行交流?；蛟S這讓大腦無(wú)法區(qū)別信號(hào)，從而不能報(bào)告精神狀態(tài)。由此看來(lái)，睡眠和清醒或許并不像我們想象的那樣涇渭分明。
⑥有什么方式讓我們獲得“最強(qiáng)大腦”呢？
⑦多讀書(shū)。朗讀可以強(qiáng)化大腦中主管語(yǔ)音的區(qū)域。即使默讀，也對(duì)大腦有益，因?yàn)樵谌祟?lèi)視覺(jué)系統(tǒng)中，左枕顳皮層里有視覺(jué)詞形區(qū)。之所以這樣命名，是因?yàn)橄鄬?duì)于圖形等事物，文字對(duì)這塊區(qū)域的刺激更加強(qiáng)烈。簡(jiǎn)單地說(shuō)，提高讀寫(xiě)能力有助于強(qiáng)化大腦中主管閱讀的腦區(qū)聯(lián)系。
⑧學(xué)音樂(lè)。研究表明，音樂(lè)演奏或歌唱可以提高大腦對(duì)言語(yǔ)信息的編碼和整合能力，提高人們?cè)谠肼暠尘跋碌难哉Z(yǔ)感知能力。
⑨睡眠充足。許多人堅(jiān)持少睡，認(rèn)為清醒的時(shí)候才能工作和學(xué)習(xí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。人在睡眠時(shí)，大腦也在工作，許多謎題正是在睡夢(mèng)中解開(kāi)的。比如，發(fā)現(xiàn)化學(xué)分子式苯環(huán)的結(jié)構(gòu)、制作元素周期表等。在睡眠中，大腦整理信息，鞏固記憶，甚至可以發(fā)現(xiàn)清醒時(shí)無(wú)法發(fā)現(xiàn)的信息內(nèi)在邏輯關(guān)系。有關(guān)睡眠的機(jī)理，科學(xué)家還需要進(jìn)一步研究，但有一點(diǎn)是肯定的：睡眠不是浪費(fèi)時(shí)間，充足的睡眠有益于身心健康。
⑩作為人類(lèi)神經(jīng)系統(tǒng)最高級(jí)的部分，大腦結(jié)構(gòu)精巧，功能復(fù)雜，而我們對(duì)人腦的認(rèn)識(shí)相當(dāng)有限。國(guó)際腦研究組織提議將21世紀(jì)稱(chēng)為“腦的世紀(jì)”，我國(guó)也將“腦功能及其細(xì)胞和分子基礎(chǔ)”列入國(guó)家“攀登計(jì)劃”。相信隨著研究的深入，許多關(guān)于大腦的秘密將被解開(kāi)。
（選自《知識(shí)窗》）（1）本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是。
（2）第③段主要運(yùn)用了和的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確而生動(dòng)地說(shuō)明了。
（3）說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞的作用。
由此看來(lái)，睡眠和清醒或許并不像我們想象的那樣涇渭分明
（4）由本文可知，強(qiáng)化大腦能力的方法有、、。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：9引用：1難度：0.5105．閱讀下列作品，完成問(wèn)題。
【甲】水調(diào)歌頭
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
【乙】記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【丙】儋耳夜書(shū)
己卯上元，余在儋耳①。有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò)，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然從之，步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅②，屠酤紛然，歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟寢，已再鼾矣，放杖而笑，孰為得失？問(wèn)先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚(yú)無(wú)得③，更欲遠(yuǎn)去，不知釣者未必得大魚(yú)也。
【注釋】①己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五元宵節(jié)。儋耳：今海南省儋縣，蘇軾曾被貶至此。②民夷雜糅：指漢人和少數(shù)民族混雜在一起。③韓退之：韓愈，字退之。曾寫(xiě)詩(shī)《贈(zèng)侯喜》，述其釣魚(yú)釣不著大魚(yú)，埋怨水太淺，要另覓垂釣佳處，暗指自己境遇不好，不得志。
（1）上述三部作品的作者都是蘇軾，他是（朝代）文學(xué)家，他因散文成就而位列“”之一。
（2）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①歸舍已三鼓矣
②更欲遠(yuǎn)去
（3）下列對(duì)【乙】文畫(huà)線(xiàn)句翻譯正確的一項(xiàng)是
A.庭院中的月光宛如積水那樣澄澈透明，水中的藻荇縱橫交錯(cuò)，大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。
B.庭院下的月亮像積水那樣澄澈透明，“水中”有像藻、荇那樣的水草縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。
C.庭院中的月光宛如積水那樣澄澈透明，“水中”有像藻、荇那樣的水草縱橫交錯(cuò)，大概是竹子和柏樹(shù)的影子吧。
D.庭院下的月亮像積水那樣澄澈透明，水中的藻、荇縱橫交錯(cuò)，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。
（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【丙】文中的畫(huà)線(xiàn)句。
予欣然從之。
（5）下列對(duì)文章內(nèi)容理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A三部作品所述事件均發(fā)生在元豐年間，中秋月夜之時(shí)。
B.三部作品中，與作者同游之人是子由、懷民和老書(shū)生。
C.三部作品都借月下自然美景，抒發(fā)賞景時(shí)的喜悅之情。
D三部作品都表達(dá)了作者在經(jīng)歷仕途不順時(shí)的復(fù)雜情感。
（6）【甲】詞上闋“”和“”兩個(gè)字，【乙】文末“”一詞，都可以看到詩(shī)人矛盾復(fù)雜的內(nèi)心情感。
（7）【丙】文中寫(xiě)作者“放杖而笑”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容與注釋?zhuān)瑥牟煌嵌确治銎洹靶Α钡脑颉?br />①
②發(fā)布：2025/1/1 2:30:3組卷：38引用：1難度：0.2106．默寫(xiě)與運(yùn)用。
（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，（《望岳》）
（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，（《行路難》）
（3）？心遠(yuǎn)地自偏。 （《飲酒》）
（4）疫情期間，醫(yī)護(hù)工作者深入抗疫一線(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了《岳陽(yáng)樓記》中“，”一句的內(nèi)涵。發(fā)布：2025/1/1 2:30:3組卷：10引用：1難度：0.7107．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/31 15:30:3組卷：63引用：1難度：0.9108．在下列橫線(xiàn)上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。
（1）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，。（《關(guān)雎》）
（2），自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）
（3）杜甫《春望》中運(yùn)用夸張的修辭方法表現(xiàn)出戰(zhàn)火不斷、家書(shū)珍貴的句子是：，。
（4）古詩(shī)文常用水和月這兩個(gè)意象的組合營(yíng)造韻味豐厚的意境。杜牧在《泊秦淮》中用“”繪成一幅極其淡雅、迷蒙的水邊夜色圖。
（5）《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中，孟子認(rèn)為人應(yīng)該接受苦難的磨礪，這種磨礪的作用是：，。發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：6引用：1難度：0.8109．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。
“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手（chēng qǐ）家。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！睂?duì)于中國(guó)人而言，家國(guó)一體、家國(guó)同心，始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國(guó)情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8110．（三）閱讀《遠(yuǎn)古月球也曾有大氣層》，完成下列各題。
遠(yuǎn)古月球也曾有大氣層
①浩瀚宇宙，星辰萬(wàn)千，地球因能孕育生命而成為了其中特別的星球。然而研究表明，大約45億年前，地球剛剛誕生之時(shí)，熔巖橫流，毒氣彌漫，直到藻類(lèi)生長(zhǎng)，氮氧混合的大氣層形成，生命才有了適宜的進(jìn)化環(huán)境。那么地球是唯一一個(gè)擁有大氣層的星球嗎？美國(guó)國(guó)家航空航天局NASA最新發(fā)現(xiàn)，大約30到40億年前，月球也曾擁有大氣層。
②人們印象中的月球荒涼一片，毫無(wú)生氣，沒(méi)有大氣層，只有山脈、高原、隕石坑、數(shù)不盡的巖屑和月塵。然而，NASA的最新研究表明，古代月球并不是這樣，它也曾擁有大氣層。
③古代火山活動(dòng)噴出的氣體在月球表面至少逗留了7000萬(wàn)年以上。彼時(shí)，超音速的狂風(fēng)，在月球的巖漿海洋中掀起滔天巨浪，厚厚的金屬大氣層包裹著嬰兒期的月球。
④大多數(shù)行星科學(xué)家認(rèn)為，大約45億年前，一個(gè)與火星差不多大小的“原行星”與地球相撞。撞擊將熱量、熔漿糅合到行星碎片中，最后進(jìn)入地球軌道，在繞行中逐漸冷卻，形成了現(xiàn)在的月球。月球表面是一片深不見(jiàn)底、無(wú)邊無(wú)際的巖漿，一場(chǎng)意外碰撞使得它的表面溫度迅速上升至2000攝氏度以上。在NASA戈達(dá)德航天中心，科學(xué)家指出，遠(yuǎn)古月球不僅有巖漿海洋的熱量，還會(huì)從地球和太陽(yáng)上接受熱輻射。月球在這種蒸發(fā)強(qiáng)度下形成了金屬大氣層，但輻射和熱量蒸發(fā)了巖漿海洋中的發(fā)性金屬原子，形成了厚度僅為地球大氣層十分之一的月球大氣層。
⑤遠(yuǎn)古月球就像在開(kāi)派對(duì)的星球一樣，濃厚的重金屬元素到處都是，但卻很快就土崩瓦解。對(duì)月球揮發(fā)性物質(zhì)的探索，可能有助于獲得地球形成的關(guān)鍵線(xiàn)索。在加州NASA阿姆斯研究中心，研究員凱文?贊爾認(rèn)為，這層月球大氣來(lái)得快，去得也快，其形成推論聽(tīng)上去似乎合情合理，值得研究和測(cè)試。
⑥據(jù)科學(xué)家研究，大約在35億年前，月球的火山活動(dòng)達(dá)到頂峰，金屬大氣層在這段時(shí)間中也最為活躍和厚重。在NASA的阿波羅15號(hào)和17號(hào)任務(wù)中，宇航員探索了月球上遠(yuǎn)古巖漿海洋的邊界，并收集到了數(shù)十億年前火山噴發(fā)的巖石樣本。樣本顯示，這些區(qū)域的巖石中含有氣體成分，包括一氧化碳、水、硫化物以及其他揮發(fā)性物質(zhì)。NASA馬歇爾航空飛行中心的科學(xué)家指出，盡管大部分氣體已經(jīng)消失在太空中，但相當(dāng)一部分可能還積存于月球的兩極。這意味著，如今人們看到的月球極地?fù)]發(fā)物很可能源于嬰兒期月球的內(nèi)部。隨后在7000萬(wàn)年的時(shí)間里，這層金屬大氣最終輸送給了太空。
⑦可見(jiàn)，遠(yuǎn)古月球也曾有大氣層。
（1）本文說(shuō)明的中心內(nèi)容是
（2）選文第④段劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？
（3）選文第⑥段中加點(diǎn)的詞“可能”能不能刪去，為什么？
（4）哪些原因讓科學(xué)家認(rèn)為遠(yuǎn)古月球也曾有大氣層？發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.5
