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  • 2591.閱讀下面的情景描述,把與情景對(duì)應(yīng)的法律用線連起來。
    任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。 《中華人民共和國(guó)殘疾人保護(hù)法》
    每所學(xué)校都設(shè)立殘疾人通道。 《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》
    定州市對(duì)農(nóng)村部分住戶預(yù)留天然氣管道的村,實(shí)行氣代煤 《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》
    每年九月十日為教師節(jié)。 《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》
    爸爸每周帶我去看望在農(nóng)村生活的爺爺奶奶。 《中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法》
    在國(guó)旗升起的過程中,參加者應(yīng)當(dāng)面向國(guó)旗肅立致敬,并可以奏國(guó)歌或者唱國(guó)歌。 《中華人民共和國(guó)教師法》

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2592.我為父母寫檔案。
    爸爸的生日:
     
             屬相:
     

    媽媽的生日:
     
             屬相:
     

    爸爸的工作:
     
             媽媽的工作:
     

    爸爸的身體狀況:
     
         媽媽的身體狀況:
     

    爸爸媽媽最關(guān)心的事:
     

    爸爸媽媽的好習(xí)慣:
     

    爸爸媽媽高興的事:
     

    爸爸媽媽煩心的事:
     

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2593.在經(jīng)濟(jì)全球化和
     
    ,世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融。增進(jìn)了不同
     
    的理解。同時(shí),
     
    使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短,共存共榮。

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2594.我國(guó)不承認(rèn)中國(guó)公民具有雙重國(guó)籍,中國(guó)公民具備
     
    條件的,可以申請(qǐng)退出
     
    國(guó)籍。

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2595.中國(guó)人歷來重視
     
    。

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:2引用:6難度:0.7
  • 2596.準(zhǔn)確連線。
    春節(jié) 農(nóng)歷九月初九 吃月餅
    中秋節(jié) 農(nóng)歷正月初一 敬老
    重陽節(jié) 公歷4月5日左右 拜年
    清明節(jié) 農(nóng)歷八月十五 祭拜祖先

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:7引用:5難度:0.9
  • 2597.下面同學(xué)的說法對(duì)嗎?你想對(duì)他們說什么?
    小明認(rèn)為說話是他的權(quán)利,所以他經(jīng)常在圖書館里大聲說話。

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:1引用:3難度:0.7
  • 2598.當(dāng)大人不讓我們做家務(wù)的時(shí)候,我們要用
     
    大人。

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2599.根據(jù)憲法和法律規(guī)定,我國(guó)的行政機(jī)關(guān)下設(shè)的各部門
     
    不同,他們各司其職,各負(fù)其責(zé),共同
     
    于人民,
     
    國(guó)家安定和社會(huì)秩序。

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:3引用:4難度:0.5
  • 2600.在家庭中,我們要怎樣做,才是盡到自己的責(zé)任?

    發(fā)布:2025/5/19 5:0:1組卷:2引用:3難度:0.5
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