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開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):360 更新:2025年07月11日
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夯實(shí)根基 短時(shí)高效 考點(diǎn)聚焦
瀏覽次數(shù):767 更新:2025年07月01日
  • 1571.根據(jù)語境填歇后語。
    (1)我今天放學(xué)回家,還沒有放下書包,就被媽媽訓(xùn)了一頓,真叫“
     
    ”。
    (2)小明這學(xué)期各門功課都在90分以上,大家都夸他有進(jìn)步。小明這叫“
     
    ”。
    (3)一片好心卻把事情辦糟了,我真是“
     
    ”了。
    (4)奶奶的醫(yī)術(shù)可真是“
     
    ”啦!連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來找她治病。
    (5)今天早晨天氣還陰沉沉的,到了11點(diǎn)就放晴了,這可真是
     
    。
    (6)王麗因沒寫完作業(yè)被老師叫到辦公室,李老師詢問原因,她只是低頭不語,李老師笑著說:“王麗,你這是
     
    啊!”
    (7)元旦聯(lián)歡會(huì)上,我們班的同學(xué)真是
     
    ,表演了許多精彩的節(jié)目。
    (8)寒假中,紅星路小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青海的孩子送去了衣服、文具、書籍.雖然這些東西并不昂貴,卻是青海的孩子最需要的。這真是
     
    .
    (9)軍隊(duì)和人民親如一家,這好比
     

    (10)人們都說小朱修汽車是把好手,這次看了他的修車表演,果真如此,正所謂
     

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:79引用:1難度:0.1
  • 1572.寫出帶有下列部首的字。
    (1)又:
     
          冫:
     

    (2)選出句中的反義詞。
    ①到了十字路口,去書店的人往左走,去圖書館的人往右走。
     

    ②我喜歡有禮貌的人,討(tǎo)厭(yàn)不懂感恩的人。
     

    ③這個(gè)地方很重要,向前可以攻(gōng),向后可以守(shǒu)。
     

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:54引用:1難度:0.7
  • 1573.我會(huì)選字填空。
    情  晴
    ①今天,天氣
     
    朗,爸爸在田里做了很多事
     
    。
    座  坐
    ②元元在公共汽車上把
     
    位讓給老爺爺
     
    。
    再  在
    ③放學(xué)了,我們
     
    學(xué)校門口和老師說
     
    見。

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:88引用:1難度:0.9
  • 1574.課內(nèi)閱讀。
          雨停了,天上有一座美麗的橋。
          爸爸,你那把
     
    花用的水壺呢?如果我
     
    著它,走到橋上,把水
     
    下來,那不就是我在下雨嗎?你就不用挑水去
     
    田了,你高興嗎?
    (1)將下列詞語填在文中的橫線上。(填序號(hào))
    ①灑  ②澆  ③提
    (2)天上這座美麗的橋其實(shí)是
     
    。
    (3)如果“我”把水灑下來,爸爸高興嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:23引用:3難度:0.6
  • 1575.看拼音,寫漢字。
    chūn fēng
     
    dōng tiān
     
    xuě  huā
     
    fēi  rù
     

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:74引用:2難度:0.8
  • 1576.巧設(shè)字謎:
    你會(huì)出謎語嗎?經(jīng)常出字謎不僅可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣,提高我們識(shí)字的能力,還有利于鍛煉和開發(fā)我們的智力呢。用下面的幾個(gè)字出字謎,你能做得到嗎?趕快試試吧?。ㄗ杂砂l(fā)揮)
    (1)燼:
     

    (2)焚:
     
    。
    (3)姓:
     

    (4)景:
     
    。
    (5)卡:
     
    。
    (6)胡:
     

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:89引用:4難度:0.7
  • 1577.讀一讀,填一填。
    (1)小魚搖著
     
    ,在
     
    游來游去。
    (2)黃牛甩著
     
    ,在
     
    吃草。
    (3)燕子擺著
     
    ,在
     
    飛來飛去。

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:41引用:3難度:0.7
  • 1578.把字體與相應(yīng)的特點(diǎn)連一連。
    甲骨文 字體線條粗壯,象形性明顯。
    金文 字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,線條圓轉(zhuǎn),粗細(xì)一致,象形意味不明顯
    小篆 筆畫簡化,書寫方便。
    隸書 字形圖畫性較強(qiáng),字體也不固定。
    楷書 字形方正,筆畫規(guī)整平直。

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:59引用:3難度:0.6
  • 1579.照樣子寫詞語。
    例:講了又講
     
    了又
     
     
    了又
     
     
    了又
     
     
    了又
     

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:86引用:1難度:0.7
  • 1580.獅子和小老鼠
          一天,小老鼠外出尋食,不小心,被關(guān)進(jìn)了捕鼠器,被一頭獅子救了。小老鼠向獅子表示日后一定回報(bào)它。
          獅子聽后感到好笑。但一個(gè)星期后,獅子掉進(jìn)了捕獸網(wǎng)。它大吼大叫也無濟(jì)于事。小老鼠聽到了趕來搭救。獅子懊喪地說:“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么,用牙把網(wǎng)咬開救了獅子。
    (1)短文有
     
    個(gè)自然段。
    (2)本文寫的是
     
     
    之間的故事。
    (3)反義詞連一連。
    關(guān)  
    內(nèi)  
    進(jìn)
    (4)照樣子,寫一寫。
    例:大(吼)大(叫)
    ①又
     
     

          ②各
     
     

          ③自
     
     

    (5)本文要告訴我們的道理是
     

    ①不要自以為是,不愿幫助別人。
    ②不要驕傲自大,看不起別人,每個(gè)人都有自己的長處和短處。

    發(fā)布:2025/3/13 0:30:1組卷:55引用:1難度:0.8
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