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開學(xué)模擬 溫故知新 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):65 更新:2025年07月11日
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夯實根基 短時高效 考點聚焦
瀏覽次數(shù):544 更新:2025年07月01日
  • 2331.快樂閱讀,完成練習(xí)。
    念錯了咒語的小精靈      小精靈從他爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。
          他能靠咒語變出五彩繽紛的花園,變出金碧輝煌的宮殿,變出各種珍寶和許多好吃的東西……只要是他想要的東西,都能變出來。
          小精靈盡管能用咒語變出許多東西,但他一點兒也不快樂,臉上一點兒笑容也沒有。
          一天,不知為什么,他念錯了咒語,竟然把自己的一條腿變?nèi)沉恕?br />      小精靈一瘸一拐地在美麗的大森林里艱難地行走著??蓯鄣男⊥米涌匆娏?,一路蹦跳過來,幫他提手中的東西。機靈的小猴子看見了,扶著他慢慢地走下了高高的山坡。漂亮的小百靈鳥看見了,給他送來許多新鮮美味的果子。
          當(dāng)小精靈向小兔、小猴、小百靈鳥說一聲“謝謝”時,他們的臉上都笑得甜甜的。小精靈這時才明白:原來快樂不是藏在他的咒語里,而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
    (1)短文中的小精靈能變出哪些東西?
     

    (2)小精靈的腿變?nèi)澈蠖嫉玫搅苏l的幫助?他們分別為小精靈做了什么?
     

    (3)最后小精靈明白了什么?請你用橫線在短文中畫出來。
     

    (4)快樂是什么?在正確的答案后面打“√”。
    ①能用咒語變出許多東西,特別開心。
     

    ②幫助別人后感到很快樂。
     

    ③擁有很多很多的錢,很高興。
     

    ④接受別人的幫助感到很高興。
     

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:31引用:4難度:0.8
  • 2332.課內(nèi)閱讀。
          早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字,那時候沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高,是因為書多的時候要用來拉。再后來,有了蠶絲 織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。
    (1)“學(xué)富五車”往往是用來形容
     
    ,表示這樣的成語還有
     
    、
     

    (2)通讀短文,將下面紙的演變過程補充完整。
     
     
    →青銅器→
     
     
    →帛→紙
    (3)選文是按
     
    順序?qū)懙?,從?!--BA-->
     
     
    、
     
    ”可以看出來。
    (4)用竹片和木片制作書有什么缺點?用“      ”畫出來。
    (5)帛之所以不能普及,是因為
     
    。

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:17引用:1難度:0.6
  • 2333.比一比,組詞語。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    術(shù)
     
     

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:19引用:1難度:0.7
  • 2334.指出下面句子中引號的作用。
    (1)陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“狼里白條”。
     

    ①引用書中人物的名字。
    ②反語,表示否定的意思。
    ③著重指出的內(nèi)容。
    (2)是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中,出水時只見一陣水花兩對虎牙。
     

    ①表示反語,具有諷刺否定意思。
    ②表示引用別人的話。
    ③特指水性好的孩子。

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:54引用:2難度:0.9
  • 2335.古詩閱讀。
    泊船瓜洲
    京口瓜洲一水間,
     
    。
     
    ,明月何時照我還。
    (1)把詩句補充完整。這首詩作者是
     
    代詩人
     
    。
    (2)詩中描寫了
     
     
     路上的
     
    的景色,表達了詩人的
     
    之情。
    (3)“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”的意思是
     
    ,這個字形象地寫出了
     
    。
    (4)詩中的“綠”字寄托了詩人哪些情思?
     

    (5)哪句詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情?
     

    (6)從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山,可以說是山高水長,路途遙遠,為什么詩人說是“一水”“只隔”呢?
     

    (7)全詩寓情于景,讓我們體會到了詩人的愉悅心情,也讓我們知道了他的思鄉(xiāng)情。你還知道作者的哪首詩,寫在下面吧。
     

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:72引用:4難度:0.3
  • 2336.把詞語補充完整。
     
     
     
     
    人煙
    白發(fā)
     
     
    相貌
     
     
     
    清目秀
     
     

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:38引用:1難度:0.7
  • 2337.(《楊氏之子》)本文選自北朝劉義慶的《世說新語》,該書是部主要記載漢末至?xí)x代士族階層的言談軼事的小說。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:95引用:5難度:0.7
  • 2338.照樣子,寫句子。
    例:貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。
    (1)哥哥一放學(xué),就
     
    。
    (2)
     
     
    ,就
     
    。

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:14引用:2難度:0.7
  • 2339.選擇正確的讀音。
    (1)在金色的夕(yáng yāng)
     
    下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,
    (2)從少小時候(qī qǐ)
     
    ,我就聽到過許多有關(guān)金字塔的傳說,向往著它神秘的風(fēng)采。
    (3)有人說金字塔的白晝和月夜,各有各的(qíng qìng)
     
    趣,各有各的美。

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:39引用:2難度:0.7
  • 2340.課外閱讀。
    劉姥姥進大觀園(節(jié)選)
    ??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來,沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這個叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他?”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當(dāng)?shù)?,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
    ??賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
    (1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把字母填在括號里。這兩段話寫的是
     
    的場面。
    A.劉姥姥進大觀園
    B.賈母請劉姥姥吃飯
    C.林黛玉進大觀園
    (2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”?
    (3)這里是寫
     
     
    有意拿
     
    取樂,目的是討好
     
    ,讓大家開開心。第二段著重寫這些人笑的具體情形,在文中把相關(guān)句子抄下來下來。

    發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:33引用:1難度:0.4
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