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更新：2025年07月11日
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更新：2025年07月01日
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2371．讀拼音，寫詞語。
jiā pín náng yíng yè dú gōng qín bú juàn zú yè bó xué duō tōng tiě chǔ chéng zhēn 發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：85引用：3難度：0.82372．閱讀。
勞動最光榮
太陽光金亮亮，雄雞唱三唱；
花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。
小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，
幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。
青青的葉兒紅紅的花，小蝴蝶貪玩耍，
不愛勞動不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。
要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖。
勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。
（1）兒歌中的、愛勞動，愛玩耍。
（2）我會仿寫。
金亮亮
（3）我知道了勞動的說不盡，勞動的創(chuàng)造。發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：18引用：1難度：0.52373．按要求寫句子。
（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（寫一個打比方的句子）
（2）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（寫一個擬人句）
（3）有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（用“有的……有的……有的……”寫一個句子）
（4）我不會忘記自己是在看荷花。（改為反問句）發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：49引用：2難度：0.52374．品讀句子，完成練習(xí)。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
這句話點明了文章要講的人物，以及人物的。它在文中的作用是。發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：17引用：2難度：0.72375．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
童年的水墨畫 溪邊 圖快樂、美好 江上 圖林中 圖發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：63引用：1難度：0.72376．課內(nèi)閱讀。
磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。
（1）寫出下面劃線字的解釋。
逢老媼方磨鐵杵太白感其意
（2）“問之，曰：‘欲作針?！边@句話中的“之”指的是。
（3）“太白感其意”，李白感受到了。
（4）用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：53引用：1難度：0.62377．閱讀短文，答題。
五官爭功??晚上，腦袋準(zhǔn)備填寫全國笑星申報表。
“腦袋，我可告訴你，你只要當(dāng)上頭號笑星，就應(yīng)該給我記頭功。我有一天不干活兒，你的問題就大了?！焙鋈?，鼻子大聲嚷起來。
??眼睛一聽，也跟著嚷起來：“腦袋，你可不能忘恩負(fù)義。你的聰明，你的才智，全在我身上體現(xiàn)出來。請問，沒我眼睛，你能學(xué)文化、學(xué)知識嗎？沒我眼睛，你能看到這大千世界嗎……嗯？”
“我耳朵就可有可無嗎？從小長到大，聽報告，聽講課，聽音樂，聽什么離開過我這耳朵？你喜歡眼睛，給他戴上變色鏡，讓他臭美去呀！你給鼻子、嘴戴上口罩。你給我耳朵買過什么呀？不買沒關(guān)系，可是你不該把口罩帶、眼鏡腿兒，全勒我耳朵上?！倍湓秸f越傷心。
“哪有為自己爭功的？即使真正有功的，也不爭功。你看我什么時候爭過？腦袋，我常常聽觀眾夸你，說你口齒伶俐，說你吐字清楚，說你嘴皮子利索……”嘴娓娓動聽地說開了。
“腦袋，你偏心眼兒。弄點什么好吃的、好喝的，什么雞鴨魚肉、山珍海味、橘子汽水兒、奶油冰棍兒，你全塞他嘴里頭！”
“行啦！再好吃的東西，我嘴沒沾著邊兒呢，味兒先讓鼻子聞跑啦！再說你們誰鬧個病，喝點苦水，吃個藥片，不全塞我嘴里頭啦？”
“眼睛，你不錯啦！他們家的大彩電就是給你買的，我們誰看得見哪？”
“還有你耳朵，他們家那幾千塊錢買的音響，就是你的，我們誰聽得著啊？”
“最可氣的就是你鼻子，你站最中間，讓我們?nèi)谶吷蠂戕D(zhuǎn)，憑什么呀！”
“嘴，這病從口入、禍從口出是誰的責(zé)任？”
“耳朵麻木不仁，對壞人壞事不聞不問?！?br />“還偏聽偏信，把正確意見當(dāng)做耳邊風(fēng)?！?br />“社會上的紅眼病就是眼睛傳染的?！?br />??一時間，眼睛、鼻子、耳朵和嘴唾沫橫飛，吵得昏天黑地。
“腦袋，你為什么把我這嘴放在最下邊？我得長在你腦瓜頂上！”
“我鼻子不能跟他們在一塊兒，我得站在最高峰。”
“腦袋，我高瞻遠矚，請求上調(diào)。”
“我耳朵必須長在你腦瓜頂上?！?br />“那我不成了兔爺啦！”腦袋苦笑起來。
??天亮了，申報表一個字也沒填上。
（1）“問題”在詞典里的解釋有：①要求解答的題目。②麻煩；不順利的事。③不符合要求的。下面語句中的“問題”各是什么意思？
A.實驗過程中遇到了一點問題。
B.我不干活兒，你的問題就大了。
C.老師，我想問一個問題。
（2）從短文中找出用來贊揚和指責(zé)嘴的四字詞語。
①贊揚的：
②指責(zé)的：
（3）短文中可以用來批評耳朵的四字詞語是：。發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：28引用：4難度：0.92378．按要求寫句子。
（1）臘月和正月，正是最閑在的農(nóng)村。（改病句）
（2）我們家買了電腦。（擴句）
（3）我們家房子很小。（改為夸張句）發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：135引用：2難度：0.62379．把圖畫和詞語用線連起來。
面粉 
甘蔗 
農(nóng)具 
甜菜 發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：31引用：3難度：0.72380．閱讀理解。
??秋天到，秋天到。秋天果子長得好。
??枝頭結(jié)滿大柿子，架上掛著紫葡萄。
??黃澄澄（dēng）的是梨，紅通通的是棗。
（1）這段話寫了什么季節(jié)的景色？
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
（2）這段話中寫了顏色的詞語有、、。
（3）這段話寫了哪幾種果子？用橫線畫出來。
（4）“秋天到，秋天到。秋天果子長得好?！蹦７逻@個句子也寫一句話。發(fā)布：2025/3/12 18:30:1組卷：18引用：2難度：0.6
