2021-2022學(xué)年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20題,每題2分,共40分)
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1.下列說(shuō)法中,接近實(shí)際情況的是( ?。?/h2>
A.正常人的體溫約為39℃ B.地球的半徑約為6400m C.一個(gè)教室內(nèi)空氣體積約為250m3 D.—個(gè)成年人的正常步行速度約為3m/s 組卷:7引用:4難度:0.5 -
2.作出假設(shè)是進(jìn)行科學(xué)探究的步驟之一。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.觀察自然現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題,就是作出假設(shè) B.若探究方法不夠科學(xué)完善,可能會(huì)作出不正確的假設(shè) C.假設(shè)是憑已有知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題作出的設(shè)想,故假設(shè)都是正確的 D.按探究方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)結(jié)論與假設(shè)不符,則假設(shè)可能是錯(cuò)誤的 組卷:5引用:2難度:0.9 -
3.下列單位換算正確的是( ?。?/h2>
A.1.8m=1.8×1000=1800m B.1.8m=1.8m×1000=1800mm C.1.8m=1.8m×1000mm=1800mm D.1.8m=1.8×1000mm=1800mm 組卷:11引用:2難度:0.5 -
4.在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí),小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過(guò)程中,通過(guò)增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該( ?。?/h2>
A.把天平右盤的砝碼減少一些 B.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些 C.將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡 D.將右端平衡螺母向右旋出一些 組卷:46引用:3難度:0.5 -
5.小明同學(xué)用分度值為1mm的刻度尺,先后4次測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度,各次測(cè)量值分別記25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm,則這個(gè)物體長(zhǎng)度的測(cè)量值應(yīng)?。ā 。?/h2>
A.25.455cm B.25.46cm C.25.496cm D.25.47cm 組卷:6引用:5難度:0.5 -
6.一同學(xué)用刻度尺測(cè)一盒子長(zhǎng)度,請(qǐng)幫他選擇一個(gè)正確的測(cè)量方法( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:4引用:2難度:0.5 -
7.用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水的溫度,如圖所示的幾種做法中正確的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:10引用:7難度:0.5 -
8.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,完全正確的是( ?。?/h2>
A.
加熱液體B.
移走蒸發(fā)皿C.
傾倒液體D.
讀取液體體積組卷:1引用:2難度:0.5 -
9.要測(cè)量一枚1分硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中,最合適的是( )
A.用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度 B.用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度,求平均值 C.用刻度尺分別測(cè)出10枚1分硬幣的厚度,求平均值 D.用刻度尺測(cè)出10枚1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以10,求得一枚1分硬幣的厚度 組卷:3引用:1難度:0.5 -
10.如圖是同一臺(tái)顯微鏡下觀察洋蔥葉表皮臨時(shí)裝片時(shí)的四個(gè)視野,整個(gè)過(guò)程僅調(diào)整物鏡、準(zhǔn)焦螺旋和移動(dòng)裝片,結(jié)果得到以下各圖。那么下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />
A.視野最亮的是④ B.正常觀察順序是①→②→③→④ C.觀察完③后,下一步應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.觀察完①后,下一步應(yīng)該將裝片向左上方移動(dòng) 組卷:4引用:3難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題。共34分,每空2分)
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31.針對(duì)塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來(lái)的白色污染問(wèn)題,某生物興趣小組同學(xué)以大豆為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)盆栽模擬實(shí)驗(yàn),探究土壤中的塑料廢棄物對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:
提出問(wèn)題:土壤中的塑料廢棄物對(duì)植物生長(zhǎng)有影響嗎?
作出假設(shè):土壤中的塑料廢棄物對(duì)植物生長(zhǎng)有不利影響。
實(shí)驗(yàn)材料:2粒大豆種子、2個(gè)栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案:①取兩個(gè)大小相同的栽種盆分別標(biāo)號(hào)為A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②將兩粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個(gè)盆中,在相同且適宜的條件下,定時(shí)澆水,培養(yǎng)一段時(shí)間。
③觀察種子發(fā)芽情況,定期測(cè)量A、B兩組植株的高度(如圖一);一段時(shí)間后觀察比較A、B兩組植株根系(如圖二)。
實(shí)施計(jì)劃:依據(jù)計(jì)劃,按步驟完成探究活動(dòng)。
(1)本實(shí)驗(yàn)變量是
(2)由圖一可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:
(3)本實(shí)驗(yàn)中只用了兩粒種子,雖然都萌發(fā)生長(zhǎng),但是存在不合理之處,因?yàn)檫@種操作使實(shí)驗(yàn)
(4)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們?nèi)园l(fā)現(xiàn)塑料袋污染的土壤中,植物生長(zhǎng)遲緩甚至死亡,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
(5)由圖二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,你覺(jué)得導(dǎo)致這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因是什么?組卷:6引用:2難度:0.5
四、計(jì)算題(共4分,每小題0分)
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32.有一支溫度計(jì),表面刻有150格均勻的刻度。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將該溫度計(jì)的玻璃泡放在冰水混合物中,溫度計(jì)內(nèi)液面上升到第30格處;將它放到沸水中,液面上升到第80格處。則:
(1)該溫度計(jì)的分度值是多少?
(2)該溫度計(jì)的刻度范圍是多少?組卷:32引用:3難度:0.5