2019-2020學(xué)年浙江省湖州市吳興區(qū)七年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/25 20:30:2
一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每題3分，共48分）
-
1．進(jìn)入青春期后，人體發(fā)育迅速。從青少年身心健康的角度分析，下列要求不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.5 -
2．人的受精卵形成、開(kāi)始分裂以及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.5 -
3．在“人面桃花相映紅”這句詩(shī)中，用光學(xué)知識(shí)解釋桃花紅的原因是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.5 -
4．耳機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大年輕人離不開(kāi)的物品。你是耳機(jī)一族（如圖所示）嗎？長(zhǎng)期使用耳機(jī)會(huì)對(duì)耳的結(jié)構(gòu)造成傷害，使聽(tīng)力下降。下列與聽(tīng)覺(jué)的形成無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)（ ?。?/h2>組卷：11引用：3難度：0.5 -
5．下列現(xiàn)象不屬于太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
6．如圖陰影部分示蝗蟲(chóng)和青蛙生殖和發(fā)育的共同特點(diǎn)，對(duì)其共同特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：7引用：2難度：0.5 -
7．假如地軸不傾斜會(huì)發(fā)生怎樣的現(xiàn)象呢？下列說(shuō)法不可能的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
8．如圖所示第一幅圖為甲圖，第二幅圖為乙圖，甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說(shuō)法不正確的是（ ）組卷：130引用：7難度：0.5 -
9．下列關(guān)于光的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：116引用：7難度：0.5 -
10．如圖依次葡萄、水蜜桃、馬鈴薯、酵母菌四種生物的無(wú)性生殖，其中屬于出芽生殖的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202208/434/91abef58.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：21引用：5難度：0.5 -
11．2018年12月，中央廣播電視總臺(tái)制作的《我和我的祖國(guó)》主題MV紅遍網(wǎng)絡(luò)，歌詠快閃燃爆熒屏、熱情如火暖寒冬。唱者激情無(wú)限，歡笑與淚水交織，聽(tīng)者觀者動(dòng)容，氣場(chǎng)震撼，感動(dòng)人心，激發(fā)人性中真實(shí)、溫暖、樸素的愛(ài)國(guó)情懷。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.5 -
12．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是科學(xué)中的基本原理之一。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5
四、簡(jiǎn)答題（每空2分，共44分）
-
35．在學(xué)習(xí)了光的直線傳播知識(shí)后，小明所在的科學(xué)興趣小組利用生活中的廢舊物品完成了以下探究活動(dòng)：
（1）在“探究樹(shù)蔭下的光斑”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明在一張卡片上挖了一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔（如圖1所示），在陽(yáng)光下卡片水平放在離地面5cm處，發(fā)現(xiàn)地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出現(xiàn)圓形光斑，應(yīng)將卡片（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）地面。上述實(shí)驗(yàn)中光斑的形狀雖然是不同的，但是它們的形成原理卻是相同的，它們的形成原理是：。
（2）為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，該興趣小組成員關(guān)于開(kāi)孔的形狀有了不同看法，小明設(shè)計(jì)了圖2的裝置，小華設(shè)計(jì)了圖3的裝置，小紅設(shè)計(jì)了圖4的裝置。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，改變孔的大小，同時(shí)觀察光斑形狀的變化情況。你認(rèn)為誰(shuí)的設(shè)計(jì)更合理并說(shuō)明理由：。組卷：10引用：4難度：0.5 -
36．同學(xué)們對(duì)于試管嬰兒并不陌生，但你了解“三親嬰兒”嗎？“三親嬰兒”是為了避免母親把生理缺陷遺傳給孩子而采取的一種生育方式。醫(yī)生去除女性捐贈(zèng)者的卵細(xì)胞中的細(xì)胞核，接著用母親卵細(xì)胞中對(duì)應(yīng)的遺傳基因取而代之，然后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育。這樣誕生的孩子將會(huì)繼承一位父親和兩位母親的遺傳基因，同時(shí)獲得了三個(gè)人的遺傳物質(zhì)?！叭H嬰兒”可以彌補(bǔ)母親的某些基因缺陷。請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題：
（1）“三親嬰兒”培育方式屬于（填“有性”或“無(wú)性”）生殖。
（2）結(jié)合圖示回答：早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于。
（3）“三親嬰兒”技術(shù)引發(fā)各種爭(zhēng)議，下列觀點(diǎn)屬于支持該技術(shù)的是（填字母編號(hào)）。
A．該技術(shù)能使孩子獲得更加健康的身體
B．運(yùn)用這種技術(shù)實(shí)施基因改造會(huì)帶來(lái)倫理問(wèn)題
C．該技術(shù)開(kāi)啟了生殖醫(yī)學(xué)的新時(shí)代，可以避免一些遺傳病患者把生理缺陷遺傳給孩子組卷：6引用：2難度：0.5