2015-2016學年北京四中九年級（上）開學化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意）
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1．下列屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：9難度：0.9 -
2．物質(zhì)的下列性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：1714引用：102難度：0.9 -
3．空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：325引用：292難度：0.9 -
4．地殼中含量最多的元素是（ ?。?/h2>
組卷：528引用：417難度：0.9 -
5．下列圖標中，表示“禁止煙火”的是（ ?。?/h2>
組卷：245引用：49難度：0.9 -
6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：904引用：141難度：0.9 -
7．造成酸雨的主要物質(zhì)是（ ）
組卷：920引用：187難度：0.7 -
8．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述、錯誤的是（ ）
組卷：515引用：52難度：0.9 -
9．引起煤氣中毒的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：133引用：33難度：0.9 -
10．與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ?。?/h2>
組卷：545引用：229難度：0.9 -
11．原子核是（ ?。?/h2>
組卷：412引用：152難度：0.9 -
12．從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料最理想的是（ ?。?/h2>
組卷：920引用：119難度：0.9
二、解答題（共8小題，滿分50分）
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37．某課外小組的同學將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過一段時間后。該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。
②二氧化碳能溶于水，1L水大約能溶解1L二氧化碳氣體。
③氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似，其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。其中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成水和碳酸鈉，且碳酸鈉易溶于水。
【方案設(shè)計及實驗】采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。
方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。
（1）將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，在集氣瓶外點燃紅磷，將點燃的紅磷迅速伸入集氣瓶中，并塞緊瓶塞。此時反應(yīng)的化學方程式為。
（2）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，體積約為125mL。
方法2：用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。
（1）抽取150mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中。此時集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。
（2）實驗結(jié)束后，c處氣體的化學式為，集氣瓶中排出液體的體積約為75mL。
【實驗反思】
通過對比，該小組同學發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實驗結(jié)果差距較大，其中實驗結(jié)果更準確的是（填寫“方法1”或“方法2”），該方法所測得氧氣約占氣體總體積的%。組卷：44引用：2難度：0.5 -
38．如圖是裝有鋰（Li）電池的兒童遙控汽車。鋰電池放電時發(fā)生的化學反應(yīng)為：Li+MnO2═LiMnO2，計算3.5g Li參加反應(yīng)所消耗的MnO2的質(zhì)量。組卷：52引用：6難度：0.5