2022-2023學年山東省煙臺市芝罘區(qū)六年級(上)期中語文試卷(五四學制)
發(fā)布:2024/12/30 7:0:2
一、積累與運用(31分)
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1.根據(jù)提示,填寫句子。
(1)
(2)
(3)
(4)柴門聞犬吠,
(5)鍾子期死,伯牙破琴絕弦,
(6)九曲黃河萬里沙,
(7)《七律?長征》中預示著長征勝利的兩句是“
(8)《書湖陰先生壁》(其一)中運用擬人手法,將景物寫成了富有人情味的親切形象的詩句是“組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.解釋下列加點詞語的意思。
(1)日暮客愁心
(2)巍巍乎若太山
(3)江碧鳥逾白
(4)以為世無足復為鼓琴者組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.下列字音字形完全正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:20引用:1難度:0.8 -
4.下列各句中沒有語病的一項是( )
組卷:25引用:1難度:0.7
二、閱讀(39分)
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12.閱讀下文,完成問題
等一只蝴蝶落到花朵上 ①風和日麗,我?guī)е畠涸卩l(xiāng)間小路上悠閑散步。路兩旁開滿野花,五彩繽紛。一朵朵白色蒲公英輕輕搖晃著圓圓的小腦袋,跳著優(yōu)雅的舞蹈。但除了野花還是野花,我無聊地刷起手機。
②忽然,女兒停下腳步,拉著我的手說:“媽媽,等會兒再走好嗎?”我說:“這小路除了野花,有什么可看?”女兒用手指著路邊的草叢說:“看,那只蝴蝶多漂亮!我想等它落到花朵上?!迸畠簡渭兠篮谩⒓氈氯胛?,我有點感動,收起手機。
③女兒張開雙手,一路追著那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飛翔,四處停駐,有時落在草葉上,有時落在路邊石頭上。想等它落到花朵上,不是一件易事。等了好久,蝴蝶依然在空中飛舞,絲毫沒有落在花朵上的意思。我有點不耐煩,想拉著女兒走。但看到女兒充滿期待的眼神,我想:作為母親,我難道不應該滿足女兒的小小心愿嗎?我停下腳步,陪她一起等。我們屏住呼吸,不敢驚擾那只自由飛翔的蝴蝶,靜靜地欣賞它輕快曼妙的舞蹈。
④就在這時,蝴蝶忽然緩緩降落,向一朵花靠近??粗p盈地落到一朵小花上,女兒瞪大眼睛,想拍手卻不敢把手拍響。因為女兒,我第一次近距離地看到蝴蝶采蜜!小家伙的鱗片艷麗無比,像五彩斑斕的舞衣。這小精靈伸出像彈簧一樣細長的口器,插到花心深處,盡情吸食花蜜,輕輕扇了扇翅膀,似乎在說:“真甜!”
⑤可愛的小生命在花上停了大概10秒鐘,又輕盈地飛走。女兒興奮地揮手,沖蝴蝶說:“再見!”她唱著歌謠,蹦蹦跳跳向前走。像誤闖秘境卻全身而退的外來者,我心滿意足。
⑥我的朋友工作忙碌,卻精心照料家里的曇花,曇花每年一般只開一次花,通常在晚上9-10點開花、凌晨4-5點凋謝。那天晚上,花要開了,她沏了茉莉花茶,放上輕音樂,靜待花開,頗有“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”的心境。在皎潔的月光下,曇花輕輕顫動。然后,花筒慢慢翹起,外衣慢慢打開,潔白如雪的花朵驚艷綻放。水蓮似的白色花瓣親密相擁。朋友用視頻拍下難得一見的時刻,在淡淡花香中沉沉睡去。美麗的曇花,讓她在忙碌的工作中保持好心情。
⑦等一只蝴蝶落到花上,等一朵花深夜開放。如果你愿意停下腳步,靜靜等待,就能發(fā)現(xiàn)
(1)第①段畫線句運用
(2)閱讀文章第②-④段內(nèi)容,完成如表。女兒的表現(xiàn) “我”的情感 停下腳步,拉著我的手 (1) 指著蝴蝶,想等它落到花朵上 有點感動 張開雙手,一路追著那只蝴蝶 (2) 充滿期特 (3) 瞪大眼睛,想拍手卻不敢拍響 (4)
(4)聯(lián)系上下文,請在第⑦段橫線填入能概括全文的句子。
如果你感停下腳步,靜靜等特,就能發(fā)現(xiàn)
(5)對于文章的理解,下面說法不正確的一項是
A.第④段“小家伙”和“小精靈”兩個稱呼,包含著“我”對蝴蝶的強烈喜愛。
B.第②-⑤段是“我”的經(jīng)歷,故詳寫;第③段是“我朋友”的經(jīng)歷,故略寫。
C.第⑥段寫朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”,主要是為了表現(xiàn)朋友的性格恬靜。
D.第⑦段第一句話和第②-⑥段所寫的兩個事例,形成了寫作順序的一一照應。組卷:35引用:2難度:0.3
三、作文(50分)
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13.書包與我們朝夕相伴,見證了我們生活中的點點滴滴。那里,裝著我們成長的秘密;那里,也裝著我們對人生的思考;那里,還裝著我們不羈的想象。
請將“書包里的____”補充完整,并以此為題目,結合自己的現(xiàn)實生活,寫一篇不少于500字的文章,立意自定,除詩歌外,文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。組卷:1引用:1難度:0.5