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北師大版七年級上冊《3.5 綠色開花植物的生活方式》2023年單元測試卷(1)

發(fā)布:2024/9/6 15:0:11

一、選擇題

  • 1.下列措施中,提高農作物光合作用效率的是( ?。?/h2>

    組卷:187引用:7難度:0.7
  • 2.下列關于光合作用和呼吸作用的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:2難度:0.4
  • 3.生物興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置,量筒內盛放的是澄清的石灰水,當向錐形瓶中注入清水后,量筒中澄清的石灰水變渾濁了,由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是(  )

    組卷:258難度:0.9
  • 4.植物細胞進行呼吸作用的場所是(  )

    組卷:30引用:31難度:0.7
  • 5.將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結果如圖,此現象說明植物的生活需要(  )

    組卷:15引用:6難度:0.7

二、解答題

  • 14.某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置。請據圖分析回答下列問題:
    (1)裝置A實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現象是:澄清的石灰水變渾濁,此實驗證明了
     
    。在實驗過程中,塑料袋內壁出現的小水珠主要來自植物的
     
    作用。
    (2)裝置B當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了
     
    。為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗,該對照實驗中有一處明顯錯誤,請你改正
     

    組卷:30引用:2難度:0.5
  • 15.某班學生為探究綠色植物的光合作用,設計如下實驗裝置甲、乙、丙,請據圖作答:
    (1)第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產生的,應選擇的實驗組合是
     

    (2)第二組同學利用甲裝置進一步探究,利用不同功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素),實驗結果如下表:
    燈泡功率(W) 5 10 15 20
    每分鐘產生的氣泡數(個) 7 15 34 48
    此實驗中的變量是:
     

    該組小梅同學提出:為了保證實驗科學性,該實驗中除了多次重復實驗,還要注意燈泡與裝置的
     
    保持不變。由此得出的結論是
     
    。

    組卷:9難度:0.5
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