2015-2016學(xué)年江西省宜春市豐城中學(xué)高二（下）周練生物試卷（重點(diǎn)班）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題僅有一個(gè)選項(xiàng)，每小題3分，共60分）
-
1．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：4引用：2難度：0.9 -
2．如圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一種結(jié)構(gòu)模式，有關(guān)分析中正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />
組卷：18引用：6難度：0.9 -
3．不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性不同．下列生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)最強(qiáng)的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.9 -
4．如圖表示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系．下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：25引用：13難度：0.7 -
5．若一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個(gè)種群，其能量調(diào)查如下：
下面是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，圖①②③分別是相關(guān)的示意圖，下列敘述最可能錯(cuò)誤的是（ ?。?br />種群 甲 乙 丙 丁 戊 能量（107kJ?m-2） 2.50 10.30 9.80 0.28 250.00 
組卷：10引用：1難度：0.7 -
6．為了追求經(jīng)濟(jì)利益最大化，有些地區(qū)將大面積自然林開發(fā)成單一樹種的經(jīng)濟(jì)林，而林產(chǎn)品的單一化，會(huì)使生物資源的可持續(xù)發(fā)展面臨困境，以下原因分析錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.7 -
7．某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈：硅藻→蝦→小魚。如圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）組卷：30引用：14難度：0.7
二、非選擇題）
-
21．下圖圖1為湖泊中某藻類種群增長倍數(shù)λ（該種群現(xiàn)在數(shù)量是一年前種群數(shù)量的比值）隨時(shí)間變化曲線圖．圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模式圖[單位：J/（m2?d）]． 分析回答下列問題：
（1）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中綠頭鴨的種群密度，應(yīng)該采用法，為了保證調(diào)查結(jié)果有效性 和真實(shí)性，這種調(diào)查方法需滿足的前提條件包括．
A．兩次捕獲的間隔時(shí)間足夠長 B．排除出生率和死亡率的干擾
C．排除遷入和遷出的干擾 D．標(biāo)志方法及標(biāo)志物對(duì)動(dòng)物無傷害
（2）圖1中種群在7、8月之間呈增長．其中個(gè)體在空間上的分層現(xiàn)象，（填能或不能）體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)．
（3）從能量流動(dòng)的角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是（保留一位小數(shù)）．在生產(chǎn)者固定的太陽能不變的情況下，若草食動(dòng)物的部分能量直接流入到終極消費(fèi)者中，則該生態(tài)系統(tǒng)對(duì)終極消費(fèi)者的容納量將，原因是
（4）盡管一些生活污水流進(jìn)了湖泊，但湖水依然清澈如初，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性．
（5）除了能量流動(dòng)，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能夠獨(dú)立完成的功能還有．組卷：6引用：1難度：0.5 -
22．近段時(shí)間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨(dú)w咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了．圖中有條食物鏈．
（2）碳元素通過①途徑進(jìn)入生物群落，碳元素在B1、B2、B3中以形式存在．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在之間不斷循環(huán)的過程．
（4）森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，從生物多樣性價(jià)值的角度看，這是屬于價(jià)值．當(dāng)森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)，這一事實(shí)說明．
（5）目前，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性已經(jīng)刻不容緩，保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)．組卷：10引用：2難度：0.3