2019年湖北省宜昌市西陵區(qū)中考生物模擬試卷(5月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(下列各題中,只有一個選項最符合題意。1-30題為地理選擇題,31-60題為生物選擇題,共30小題,每小題2分,計120分)
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1.下列古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是( ?。?/h2>
A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 B.紅豆生南國,春來發(fā)幾只 C.夜來風雨聲,花落知多少 D.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 組卷:99引用:68難度:0.9 -
2.下列哪一詩句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的( ?。?/h2>
A.近水樓臺先得月,向陽花木早逢春 B.種豆南山下,草盛豆苗稀 C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 組卷:225引用:38難度:0.7 -
3.探究是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本方法之一。關(guān)于實驗探究,下列敘述中不正確的是( )
A.為增強實驗的說服力,一般要設(shè)計對照組 B.在探究過程中需要排除偶然因素的影響 C.實驗的結(jié)果一定與實驗前做出的假設(shè)一致 D.多次重復(fù)實驗可提高獲得正確結(jié)果的可能性 組卷:21引用:7難度:0.9 -
4.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對數(shù)量的柱狀圖,對該圖分析正確的是( ?。?/h2>
A.丙所示生物最可能是植物 B.甲所示生物群體獲得的總能量最多 C.若丁的數(shù)量減少,乙的數(shù)量一定會增多 D.難分解的有毒物質(zhì)會在丙個體內(nèi)積累最多 組卷:173引用:14難度:0.4 -
5.檢測發(fā)現(xiàn):蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠遠低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核 組卷:418引用:75難度:0.9 -
6.研究人員從老鼠尿液中分離出特定細胞,將它們的細胞核移入去核的老鼠卵細胞中,成功孕育出 4 只健康小鼠,下列與小鼠培育技術(shù)相同的是( ?。?/h2>
A.轉(zhuǎn)基因超級鼠 B.小羊多利 C.雜交水稻 D.試管嬰兒 組卷:38引用:9難度:0.7 -
7.藕是蓮的根狀莖?!芭簲嘟z連”中的“絲”屬于( ?。?/h2>
A.營養(yǎng)組織 B.保護組織 C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織 組卷:189引用:31難度:0.9 -
8.連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖表示。毅豪同學(xué)歸納梳理的四個流程圖中,有待改正的是( ?。?/h2>
A.結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B.尿液形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液 C.肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房 D.紅燈成像:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞 組卷:78引用:18難度:0.7 -
9.學(xué)習了“綠色植物的一生”后,同學(xué)們形成了以下觀點,其中正確的是( ?。?/h2>
A.玉米油和花生油的主要成分來自玉米和花生的胚乳 B.黃瓜的雄花不能結(jié)果,所以雄蕊不是花的主要結(jié)構(gòu) C.適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件 D.桃仁是桃的種子,桃仁外的硬殼就是種皮 組卷:60引用:8難度:0.7 -
10.下列采取的農(nóng)業(yè)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不相符的是( ?。?/h2>
A.植物生長期中耕松土--促進根部呼吸作用 B.果樹花期人工輔助授粉--提高植物結(jié)果率 C.去掉部分枝葉后移栽植物--降低光合作用 D.早春播種地膜覆蓋--為種子萌發(fā)提供適宜的溫度 組卷:59引用:3難度:0.4 -
11.“綠葉在光下制造有機物”實驗的結(jié)果是:葉片遮光部分遇碘液不變色,見光部分遇碘液變藍色.該實驗可以證明( ?。?br />①光合作用需要光
②光合作用需要水
③光合作用需要二氧化碳
④光合作用能產(chǎn)生淀粉
⑤光合作用能產(chǎn)生氧氣.A.①④ B.①③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 組卷:118引用:24難度:0.9
二、綜合題(61~64題為地理題,65~67為生物題,共3小題,計70分。)
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32.關(guān)于生物進化的原因,人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存四個方面。請分析并完成下列問題:
(1)生殖發(fā)育是生物的重要特征,不同類群的生物繁育后代的過程既各有特點,又存在共同規(guī)律,從遺傳信息傳遞的方面看,生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳到子代,如:無性生殖(分裂生殖、營養(yǎng)繁殖等)產(chǎn)生的后代,細胞中只具有
(2)在生存斗爭過程中,具有有利變異的個體容易生存下來,并通過生殖過程實現(xiàn)有利變異基因的傳遞,最終形成各物種的適應(yīng)性,這說明生物的性狀是由
(3)果蠅作為遺傳學(xué)研究的實驗材料,深受科學(xué)家的青睞。果蠅的染色體數(shù)目少,如圖1所示,僅由3對常染色體和1對
(4)所有生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,這說明生物對環(huán)境的適應(yīng)具有
(5)生物進化的總體趨勢是組卷:10引用:1難度:0.3 -
33.學(xué)習和研究生物學(xué)的目標之一就是要增進人類的健康,提升生命質(zhì)量。兒童、青少年是祖國的花朵,也是一個家庭的幸福源泉,更應(yīng)該注重健康的生活方式。請結(jié)合所學(xué)知識,回答以下問題:
(1)青少年要注意心理健康,兒童青少年心理健康的核心是
(2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經(jīng)傳來的刺激收縮,牽動骨繞著
(3)青少年特別注意食品安全和合理營養(yǎng),食品安全知識很多,在購買食品時,應(yīng)該注意的問題是
(4)青少年要注意預(yù)防傳染病,流行性感冒是由流感病毒引起的傳染性強、傳播速度快的疾病,患流行性感冒的人能否用抗生素如青霉素治療?
(5)青少年要知道一些急救常識,當遇到某人溺水或煤氣中毒時,一定要盡快撥打的急救電話是組卷:1引用:1難度:0.6