2022-2023學(xué)年湖南省株洲市攸縣片區(qū)八年級(jí)（下）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（每題2分，共40分）
-
1．如表中有關(guān)生物的基本特征與列舉實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
生物的基本特征 實(shí)例 A 生物具有遺傳的現(xiàn)象 一母生九子，連母十個(gè)樣 B 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 松鼠攝取食物 C 生物能夠影響環(huán)境 大樹(shù)底下好乘涼 D 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 朵朵葵花向太陽(yáng) 組卷：7引用：4難度：0.9 -
2．谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語(yǔ)“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”意思是說(shuō)谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響？（ ?。?/h2>
組卷：368引用：71難度：0.5 -
3．請(qǐng)仔細(xì)分析下列各現(xiàn)象，屬于生物影響環(huán)境的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：16難度：0.9 -
4．圖示東昌湖內(nèi)某些生物間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是（ ）組卷：44引用：39難度：0.9 -
5．如圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線，則此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為（ ?。?br />
組卷：141引用：85難度：0.9 -
6．如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是（ ）
組卷：60引用：7難度：0.9 -
7．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：1難度：0.3 -
8．把一粒小麥放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：10難度：0.9 -
9．如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：90引用：8難度：0.7 -
10．在植物界中，有根、莖、葉等器官的分化，但沒(méi)有形成種子的植物類(lèi)群是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：15難度：0.9 -
11．以下流程圖中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5
四、簡(jiǎn)答題（共50分）
-
32．如圖Ⅰ表示某植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)的過(guò)程，其中代碼甲和乙表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)碼①②③表示有關(guān)物質(zhì)；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（O～K段）對(duì)二氧化碳的吸收、釋放量，請(qǐng)分析回答：
（1）在圖Ⅰ中，甲表示的結(jié)構(gòu)是，①表示的物質(zhì)是；若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)會(huì)。
（2）在圖Ⅱ中，植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是段（填圖中代碼）。植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是段（填圖中代碼）。
（3）分析圖Ⅱ曲線，可以推測(cè)：在光照過(guò)強(qiáng)的情況下，分布在葉片表皮上的部分會(huì)關(guān)閉，從而影響二氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式：。
（5）隨著人類(lèi)大量的使用燃料，大氣中的二氧化碳日益增加，已經(jīng)出現(xiàn)超過(guò)生物圈自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的趨勢(shì)，要維持碳—氧平衡，我們應(yīng)該在護(hù)綠、低碳上做些什么？組卷：35引用：1難度：0.4 -
33．某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)的健康不利”，也有專(zhuān)家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：
（一）實(shí)驗(yàn)器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。
（二）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致，性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。
（2）稱(chēng)取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用。
（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂（填等量或過(guò)量）B料。
（4）飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。
（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
①若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)健康（填有或無(wú)）影響。
②若結(jié)論是轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類(lèi)健康無(wú)影響，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是。
（三）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：
（6）請(qǐng)你為該同學(xué)作出假設(shè)，你的假設(shè)：。
（7）該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是。
（8）該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過(guò)少，會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高。組卷：14引用：4難度：0.5