部編版六年級上冊《習作：___讓生活更美好》2020年同步練習卷（1）

一、習作要求--我明白

• 1．（《習作：      讓生活更美好》）本次習作的關鍵詞是

   

  。圍繞關鍵詞可以寫

   

  ，寫作時要融入自己的

   

  ，表達自己的感受。
  組卷：52難度：0.7

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二.習作構思-我能行

• 2．根據開頭擬出一個合適的題目，寫出一個相照應的結尾。（《習作：      讓生活更美好》）
  題目：

   

  
  開頭：速度，我所欲也；質量，亦我所欲也。二者不可得兼，舍誰？取誰？
  結尾：

   
  組卷：19引用：1難度：0.7

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五、習作片段-我來讀

• 5．閱讀習作片段，完成下列問題。
        我忐忑地走上臺，所有牢記的文字蕩然無存。我說不出一句話，只覺得自己的臉熱乎乎的。我的目光在急切地尋找，突然間，眼前一亮。看到了那個鼓勵的微笑。所有恐俱^①又一次被化解，所有冰封的信心又一次被解凍，勇氣被釋放出來了。那些文字重新飛到^②腦海中，它們從我口中蹦了出來，順暢而有情感，生動而有韻味……掌聲一陣高過一陣。
        我成功了，我成功了!那個微笑，讓我獲得了二等獎；那個微笑。讓生活更美好。
  （1）讀一讀，說一說。
  ①“我”的目光在急切地尋找什么？
  

   

  
  ②這段話詳細寫了

   

  的情景，詳細寫了“我”由忐忑到自信的心理歷程，略寫了演講的過程。
  （2）讀一讀，改一改。
  第①處的“俱”應改為“

   

  ”。第②處“飛到”用得不恰當，應改為

   

  ”。
  （3）畫“                ”的句子寫得很好，你覺得好在哪里呢？
  我認為這句話運用了

   

  的修辭手法，把

   

  的情景寫得生動形象。
  組卷：38引用：1難度：0.5

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六、習作練習-我挑戰(zhàn)

• 6．以“閱讀讓生活更美好”為題寫一篇作文，要寫出自己的真情實感。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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