2021-2022學(xué)年山東省泰安市新泰市宮里中學(xué)八年級(jí)（下）第一次段考語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）

一、（18分，每小題3分）

• 1．下列句中加點(diǎn)字的字音字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一出門，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊（bó）著一支白蓬的航船，大家跳下船，雙喜撥前蒿（gāo），阿發(fā)撥后蒿（gāo）。

  B．白羊肚（dù）手巾紅腰帶，親人們迎過(guò)延河來(lái)。滿心話登（dēng）時(shí)說(shuō)不出來(lái)，一頭撲在親人懷……

  C．百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞（zhuàng）在四野長(zhǎng)著酸棗樹的山崖上，山崖驀（mù）然變成牛皮鼓面了。

  D．容不得束縛，容不得羈絆（bàn），容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁。
  組卷：13引用：1難度：0.9

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• 2．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

  B．那時(shí)自己對(duì)人情世故還不懂，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)，心還像素絲樣純潔，什么爭(zhēng)訟吃官司，是不在自己意識(shí)領(lǐng)域的。

  C．不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大的場(chǎng)面吸引了。

  D．精彩的演奏戛然而止，一直鴉雀無(wú)聲的大廳里，隨即響起了雷鳴般的掌聲。
  組卷：24引用：1難度：0.8

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• 3．下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．作為我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)，天問(wèn)一號(hào)通過(guò)一次發(fā)射實(shí)現(xiàn)“繞、著、巡”三大任務(wù)。

  B．實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施，長(zhǎng)期看有利于改善人口。

  C．第十四屆省運(yùn)會(huì)即將在某市舉行，體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揮水平，取得佳績(jī)。

  D．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。
  組卷：15引用：1難度：0.8

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• 4．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“這院子雖荒涼，卻富有野趣”。小石頭笑著對(duì)我說(shuō)，“可以算作我們的地上樂(lè)園啦”！

  B．大自然中的各種物質(zhì)都時(shí)時(shí)刻刻在運(yùn)動(dòng)著：這里在死亡，那里在生長(zhǎng)；這里在建設(shè)，那里在破壞。

  C．邀請(qǐng)名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動(dòng)成了縣城的一道文化風(fēng)景。

  D．近年來(lái)，禁止手機(jī)進(jìn)校園的呼聲不絕于耳。中小學(xué)生是完全杜絕使用手機(jī)？還是有選擇地使用手機(jī)？這已成為人們共同思考的問(wèn)題。
  組卷：47引用：1難度：0.9

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• 5．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．日光下澈（穿透），影布石上（《小石潭記》） 以其境過(guò)清（凄清）（《小石潭記》）

  B．珠可歷歷 （分明的樣子）數(shù)也（《核舟記》） 神情與蘇、黃不屬（類似）（《核舟記》）

  C．參差荇菜，左右流（求取）之（《關(guān)雎》） 鐘鼓樂(lè)（使之快樂(lè)）之（《關(guān)雎》）

  D．未果，尋（最終）病終（《桃花源記》） 此人一一為具（詳細(xì)）言所聞（《桃花源記》）
  組卷：34引用：2難度：0.9

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七、（18分）

• 14．泠泠風(fēng)雨聲
  胡竹峰
        平日偶得閑情，我會(huì)看看碑帖里筆墨的舊影心跡，古琴素手紙窗瓦屋燈火青熒天與地合，意與神會(huì)，情通自然。意與神兮如癡如醉，情通自然兮惠風(fēng)和暢。
        春雨綿綿，陰寒不散，夜里悠悠忽忽讀了些舊人詩(shī)詞。元人柳貫《題宋徽宗扇面詩(shī)》云：“扇影已隨鸞影去，輕紈留得瘦金書。”瘦金書我很熟，想起小時(shí)候玩過(guò)一枚“大觀通寶”銅鈔，錢文正是趙佶手筆。
        趙佶的帖讀過(guò)不少，《千字文》《牡丹詩(shī)》．瘦金體的線條仿佛金戈銀絲，有一年把玩《秾芳詩(shī)帖》，看久了，越發(fā)覺(jué)得線條薄利，筆鋒可以削水果，手不敢觸。我看瘦金體，老想到春秋時(shí)候的尖首刀幣。
  《秾芳詩(shī)帖》，大字楷書長(zhǎng)卷，每行二字，共二十行，清人陳邦彥曾題跋道：“此卷以畫法作書，脫去筆墨畦徑，行間如幽蘭叢竹，泠泠作風(fēng)雨聲?！?br />      纖細(xì)，青郁，勁挺，有力，瘦金體之味差不多就是這樣。不要說(shuō)書法，宋人文章也涓涓始流一派文氣，不像唐朝欣欣向榮、郁郁勃發(fā)。唐人寫時(shí)間流逝無(wú)可奈何，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，宋人卻是“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去”。唐朝人慷慨，宋朝人感慨。慨慷常常是壯士，感慨往往為道家，宋徽宗恰恰是道君皇帝。
        中國(guó)藝術(shù)，道家的痕跡處處可見(jiàn)，陰陽(yáng)為骨，無(wú)為是表。前些時(shí)日讀《易經(jīng)》，象曰：“風(fēng)行水上，渙?！贝笠馐撬弦?jiàn)風(fēng)，漣漪泛起，散而不亂，渙然而和，成自然之象。宋人書法，受老莊道家影響，大抵虛靜，瘦金體是異數(shù)。每見(jiàn)瘦金體，像在冬天的梅園游玩，老樹新花，四周一望，虛室生白，全是一片吉祥。
        有回在朋友畫室玩，他運(yùn)轉(zhuǎn)提頓寫瘦金體給我看。想起當(dāng)年的趙佶，一筆一畫運(yùn)轉(zhuǎn)提頓在汴京皇城里自得其樂(lè)。瘦金體的精氣神是入世的，也是出世的，更多還是入世的。我讀趙佶書法，讀出自得其樂(lè)——天下與我何干？且寫字畫畫去，差不多是那樣的字外音，
        趙佶的字有彈性，有韌性，有精神，像鋼絲。書畫家白蕉說(shuō)：“瘦金體的線條，未必輸給顏真卿的線條。”瘦金體是文人字，并非帝王字。到底什么是帝王字，我也說(shuō)不清；到底什么是文人字，我更說(shuō)不清。我只能說(shuō)自得其樂(lè)是文人字，旁若無(wú)人是帝王字。王羲之、顏真卿、蘇東坡、米芾、趙佶、董其昌的手跡一片自得其樂(lè)或者洋洋得意，唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手跡旁若無(wú)人或者居高臨下。字從心出，心惜字形，有人仰天大笑出門去，有人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢進(jìn)屋來(lái)，有人桀驁不馴，有人規(guī)規(guī)矩矩，有人放肆潑辣，有人內(nèi)斂斯文……
        趙佶好詩(shī)，好畫，好歌舞，好花崗巖，好李師師，好鮮衣駿馬，好美食華燈，好梨園鼓吹，好古董花鳥，本是紈绔兒，可憐帝王身，糟蹋了一身才華。
        瘦金體，又名瘦筋體。瘦金體三字有風(fēng)雅氣，瘦筋體三字有稼穡味。瘦筋，筋瘦，夏天，從水塘里挑水澆園的農(nóng)夫筋瘦筋瘦。葉圣陶先生有文章說(shuō)：“每當(dāng)新秋的早晨，門前經(jīng)過(guò)許多的鄉(xiāng)人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，軀干高大且挺直，使人起康健的感覺(jué)?！泵恳?jiàn)瘦金體，總想起紫赤的臂膊和肌肉突起的小腿。
        書法的奇妙在于，每個(gè)字的點(diǎn)畫構(gòu)成以及字與字之間的連綿動(dòng)感產(chǎn)生出的墨跡之美，我對(duì)書法的興趣，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)是對(duì)墨跡的沉迷。
        宣紙上，中國(guó)文化輕流徐淌。
        墨跡間，前人氣息屢屢不絕。
  （節(jié)選自2015年4月《人民文學(xué)》有刪改）（1）本文以“泠泠風(fēng)雨聲”為題，有何妙處？
  （2）結(jié)合全文，簡(jiǎn)要概括瘦金體的特征。
  （3）聯(lián)系全文，分析本文的語(yǔ)言特色。
  （4）請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劚疚膸Ыo你的啟示。
  組卷：618引用：6難度：0.3

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八、寫作（50分）

• 15．下面幾則材料帶給你怎樣的理解和感悟，請(qǐng)選擇其中一則，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
        ①生活給我一團(tuán)亂麻，我還生活一件毛衣。
        ②宏大的理想都有一個(gè)微小的起點(diǎn)。
        ③志在山頂?shù)娜?，不?huì)貪戀山腰的風(fēng)景。
        要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄襲。
  組卷：116引用：6難度：0.7

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