部編版六年級(jí)上冊(cè)《第2課 丁香結(jié)》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、積累運(yùn)用

• 1．看拼音寫詞語。
  

  yōu  yǎ	hún zhuó	dān  bó
  zhē yǎn	zhào yào
  組卷：45引用：1難度：0.8

  解析

• 2．組詞。
  

  渾	愁	斷	蕾
  輝	秋	段	雷
  組卷：45引用：2難度：0.8

  解析

• 3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
  

  參差（cā cī）	芭蕉（bā pā）	嫵媚（wú w?）
  花蕾（léi l?i）	笨拙（ zhuō chuō）	單薄（bó báo）
  組卷：45引用：2難度：0.7

  解析

二、選擇正確答案填空。

• 8．句子加工廠。
  （1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（用相同的修辭手法寫一句話）
  

   

  
  （2）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。（改為反問句）
  

   
  組卷：94引用：4難度：0.7

  解析

三、課外閱讀，提升能力。

• 9．牽手      女兒很小的時(shí)候，帶她出門，總是伸一根食指讓她緊緊牽住。那時(shí)的女兒多小啊，腦袋剛剛齊到我的大腿，走路深一腳淺一腳趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓著，那真是甩也甩不脫，割也割不掉。不知道那只小手哪來那么大的勁道，我的一根食指對(duì)她來說還是龐然大物呢。
        稍大的時(shí)候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會(huì)從她的身旁逃之夭夭。我覺得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動(dòng)不靈也妨礙走路，我會(huì)冷不防地用勁，從她胳膊里懷抱里抽出自己的手，她“嗷”的一聲撲上來，仍然是不屈不撓地抓住，而且比剛才更加用勁。后來我就怕帶她上街，或者喝令她去牽爸爸的手。她牽爸爸的手也是一樣全心全意，她爸爸讓她牽著也會(huì)一臉陶醉和幸福。
        女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一頭。人高馬大的女兒出門依舊牽著我的手，但不是攥住我一根食指了，而是把我的食指中指無名小指捏成一排，而后囊括進(jìn)她的掌心。我說不行，你太大了，你看街上有沒有這么大的女孩子還牽媽媽手的？她“嗯”一聲說：“我想牽?！蔽以噲D甩脫她，一次兩次，三次四次，但她固執(zhí)地不讓我的手滑開。她的手勁多大啊!
        我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加把勁我就會(huì)叫喚出聲?？晌覂?nèi)心也喜歡這種指骨酥麻的感覺。
        我真不知道女兒牽我的手要牽到什么時(shí)候，今生今世我們的手還會(huì)不會(huì)分開。我嘴里說著：不要，不要。我心里卻默念著：牽吧，牽吧。我的孩子!媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿十八歲之前，她無憂無慮，因?yàn)閼n慮有媽媽擔(dān)著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。誰讓我是媽媽呢？她的手不交給媽媽還能夠交給誰呢？媽媽生來就是要牽著孩子走路的。
        可是媽媽老了之后，你還能這樣緊緊牽住媽媽的手嗎，我的孩子？跟現(xiàn)在你把一切交給媽媽一樣，那時(shí)候媽媽也該把一切都交給你了。從前你交給媽媽的是花朵兒一樣的身體，詩一般夢(mèng)一樣的年華；以后媽媽卻要回贈(zèng)你一段枯萎皺縮的軀干，一個(gè)瑣碎不堪的靈魂。到那時(shí)候，你會(huì)牽我的這只手嗎，我的孩子，我的女兒？
  （1）本文題目“牽手”有哪些方面的含義，請(qǐng)結(jié)合全文簡要說說你的理解。

   

  
  （2）文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)簡要概括寫出來，并說說這幾處細(xì)節(jié)描寫突出了什么（或“有什么作用”）。

   

  
  （3）請(qǐng)結(jié)合上下文，簡要說說你對(duì)下面兩個(gè)句子的理解。
  ①媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽媽媽的手地久天長。

   

  
  ②給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不落緊緊跟著。

   

  
  （4）試概括說說文章最后兩段表達(dá)了作者怎樣的感情。

   
  組卷：349引用：5難度：0.3

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