人教新版八年級上冊《第1章 機(jī)械運(yùn)動》2018年單元測試卷（山東省青島市黃島區(qū)開發(fā)區(qū)四中）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共13小題，每小題1分，共13分）
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1．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ ?。?/h2>
組卷：83引用：22難度：0.9 -
2．下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：2難度：0.9 -
3．某物體在第一、第二分鐘內(nèi)共前進(jìn)了260m,第三分鐘靜止不動，第四分鐘前進(jìn)了100m,則它在4min內(nèi)的平均速度為（ ）
組卷：97引用：34難度：0.9 -
4．某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離，設(shè)計(jì)出用聲速乘以時間的估算方案，為此，四位同學(xué)提出測量時間的方法，其中最合理的是（ ?。?/h2>
組卷：1363引用：5難度：0.5 -
5．平直軌道上行駛的列車，放在車廂小桌上的一只蘋果相對于下哪個物體是運(yùn)動的（ ）
組卷：29引用：4難度：0.9 -
6．根據(jù)下面的估測，最接近實(shí)際的是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.9 -
7．機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，平時認(rèn)為不動的房屋隨地球自轉(zhuǎn)的速度大小是v1，同步通訊衛(wèi)星繞地心轉(zhuǎn)動的速度大小是v2，比較這兩個速度的大小，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：544引用：14難度：0.7 -
8．2012年9月，中國的第一艘航母遼寧號服役，指揮員指揮航母的戰(zhàn)斗機(jī)“殲-15”起飛的航母“style”動作令人振奮，選擇下列哪個物體為參照物，可以認(rèn)為起飛的“殲-15”是靜止的（ ?。?/h2>組卷：106引用：7難度：0.9 -
9．下列測量中采用了比較合理的方法的是（ ?。?/h2>
組卷：350引用：9難度：0.9
五、實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題，每小題13分，共52分）
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26．（1）小靜在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，原因是。
（2）如圖甲，小靜用手我這兩張紙，讓紙平行自由下垂，在兩紙的中間向下吹氣，可見兩紙互相靠近，以紙②為研究對象，請?jiān)趫D乙中將紙②在水平方向上受到的力補(bǔ)充完整。
（3）圖丙中紙片的寬度是cm。組卷：13引用：9難度：0.7 -
27．課外興趣小組的同學(xué)們乘火車去參加車模比賽。在行駛的火車上，小明想：“人順著和逆著火車的行駛方向以相同的速度從車廂的一端運(yùn)動到另一端所用的時間相等嗎？”小明和同學(xué)們討論后，決定用隨身攜帶的賽車進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并設(shè)計(jì)出如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：如圖1所示，在車廂前后選取A、B兩處，讓兩輛賽車同時開始做從A到B和從B到A的勻速直線運(yùn)動，觀察賽車是否同時到達(dá)各自的終點(diǎn)。改變A、B兩處距離重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)兩次（在實(shí)驗(yàn)過程中火車一直做勻速直線運(yùn)動）。
方案二：如圖2所示，在車廂前后選取A、B兩處，讓一輛賽車做從A到B的勻速直線運(yùn)動，利用電子手表的停表功能測出賽車從A到B的運(yùn)動時間；然后讓該賽車以相等的速度做從B到A的勻速直線運(yùn)動，測出運(yùn)動時間。比較兩次時間的長短。改變A、B兩處距離重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)兩次（在實(shí)驗(yàn)過程中火車一直做勻速直線運(yùn)動）
（1）針對方案一，同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不可取，請你說明原因（寫出一條即可）
（2）針對方案二，請你設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。組卷：212引用：6難度：0.3