2022-2023學年安徽省合肥市廬江縣五校聯考高三(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.《氾勝之書》是西漢晚期農學著作,書中提到收獲的糧食要“曝使極燥”,降低糧食的含水量后才入倉儲存。下列說法正確的是( )
組卷:5引用:5難度:0.8 -
2.用磷脂雙分子層做成的脂質體可以將藥物包裹成小球,通過小球膜與細胞膜的融合將藥物送入細胞,從而達到治療疾病的目的。如圖是攜有特異性抗體的脂質體,它可作為靶向藥物的運載體。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:11難度:0.7 -
3.小腸上皮細胞吸收Ca2+的一條途徑是通過上皮鈣通道(PRV6)轉運,PRV6轉運Ca2+的過程是順濃度梯度的,且PRV6對維生素D具有依賴性。下列敘述正確的是( )
組卷:4難度:0.7 -
4.植物葉肉細胞能進行光合作用亦能進行呼吸作用,兩代謝過程中存在多種相似物質的轉化,如水的分解與合成、二氧化碳的產生與消耗等。下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:3難度:0.6 -
5.圖1為菠菜光合作用過程示意圖(物質轉換用實線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質,①~⑥為反應過程);圖2表示不同CO2濃度和不同光照強度對菠菜幼苗光合作用的影響(光補償點:光合作用強度與細胞呼吸強度相等時的光照強度)。下列說法正確的是( ?。?br />
組卷:33引用:3難度:0.6 -
6.研究人員發(fā)現,通過誘導男性體內多能干細胞表達NR5A1就能產生睪丸間質細胞。睪丸間質細胞可能會產生睪酮(激素);隨后研究者利用LNCaP細胞進行了細胞增殖實驗,發(fā)現誘導產生的睪丸間質細胞分泌的睪酶可能會促進LNCaP細胞的增殖。下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:1難度:0.7 -
7.巧妙運用假說—演繹法是孟德爾遺傳實驗取得成功的重要原因之一,表格是有關分離定律的實驗過程與假說—演繹法內容的對應關系,正確的是( )
選項 分離定律的實驗過程 假說—演繹法內容 A 具有一對相對性狀的親本正反交,F1均表現為顯性性狀 發(fā)現并提出問題 B 若F1與隱性純合子雜交,理論上后代可表現出1:1的性狀分離比 作出假設 C F1產生配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中 演繹推理 D F1自交,F2表現出3:1的性狀分離比 實驗驗證 組卷:94引用:7難度:0.7 -
8.某種植物寬葉抗病植株(AaBb)與窄葉不抗病植株(aabb)測交,子代有4種表型,寬葉抗病40株,窄葉不抗病40株,寬葉不抗病10株,窄葉抗病10株。某同學用如圖所示裝置模擬上述實驗的結果。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:32引用:4難度:0.7 -
9.“分離”是細胞中普遍發(fā)生的一種現象。下列有關細胞中分離現象的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.7
三、簡答題
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28.研究人員根據不同坡位上紅壤的理化性質,在土層薄、旱、瘦的丘頂,種植根系分布深、抗逆性強、保水土強的多年生濕地松、桉樹、胡枝子等;土壤相對厚、肥、潤的坡麓,主要種植水稻或耗水多的蔬菜和飼料;坡腰介于兩者之間,適宜發(fā)展能吸收心土層水分,經濟、生態(tài)效益較好的柑桔、板栗等果、茶、桑園;丘間塘庫則可放養(yǎng)魚,從而構成了“頂林、腰園、谷農、塘漁”生態(tài)農業(yè)模式,并在塘邊建造豬場,實行種養(yǎng)結合以提高系統生產力,達到農業(yè)可持續(xù)發(fā)展,如圖1所示。請回答:
(1)該生態(tài)系統的基石是
(2)池塘養(yǎng)魚時通常采用魚種混合放養(yǎng)模式,并投放適量經發(fā)酵過的沼渣,部分食物網如圖2所示,浮游動物和鳙魚的種間關系是
(3)隨著離池塘距離的增加,分布的生物有所差異,同種生物的種群密度也有所不同,這體現了群落的
(4)從生態(tài)系統的主要功能的角度分析,該生態(tài)農業(yè)模式較好地實現了組卷:32引用:3難度:0.6 -
29.胰島素受體是由兩個α亞單位和兩個β亞單位構成的四聚體。如圖是胰島素與肝臟細胞膜上受體結合,激活酪氨酸激酶,產生一系列的信號轉導的機理,請回答:
(1)α亞單位是由719個氨基酸殘基構成的多肽鏈,β亞單位是由620個氨基酸殘基構成的跨膜多肽鏈,一個胰島素受體中含有
(2)據圖可知,胰島素與其受體結合后產生的信號轉導可以
(3)胰島素通過促進圖中①②③等過程從而使血糖降低,圖中過程②是指合成
(4)過程④需要的原料是
(5)研究表明,大部分Ⅱ型糖尿病患者血液中胰島素含量并不低,稱為胰島素抵抗。據圖分析,其原因可能是胰島素靶細胞中儲存GLUT4的囊泡轉運至細胞膜過程受阻,也可能是組卷:9引用:1難度:0.5