2022-2023學(xué)年云南省紅河州石屏一中高二(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
一、單選題(共30小題,每題2分,共60分)
-
1.抗體和細(xì)胞因子是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),下列關(guān)于抗體和細(xì)胞因子的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
A.抗體與某單細(xì)胞病菌結(jié)合抑制該病菌的繁殖屬于細(xì)胞免疫 B.抗體、細(xì)胞因子、溶菌酶等物質(zhì),都屬于免疫活性物質(zhì) C.抗毒素是一種抗體,是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子 D.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),細(xì)胞因子的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸 組卷:17引用:3難度:0.6 -
2.為研究復(fù)方黃芪制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的影響,某研究人員用脾淋巴細(xì)胞(包括B細(xì)胞和T細(xì)胞)作實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.選用脾作實(shí)驗(yàn)材料的原因是脾是B細(xì)胞和T細(xì)胞的成熟場(chǎng)所 B.檢測(cè)淋巴細(xì)胞增殖活性前不需要給健康小鼠適量抗原刺激 C.該實(shí)驗(yàn)研究的是復(fù)方黃芪制劑的給藥時(shí)間和劑量對(duì)小鼠特異性免疫的影響 D.飼料中復(fù)方黃芪制劑的劑量越高,越能提高淋巴細(xì)胞增殖活性 組卷:12引用:6難度:0.8 -
3.下列關(guān)于過敏原和抗原的敘述中,正確的是( )
A.過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng) B.抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng) C.過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起相應(yīng)反應(yīng) D.過敏反應(yīng)發(fā)生迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈,會(huì)引起組織細(xì)胞的損傷,所以我們要盡量避免接觸過敏原 組卷:7引用:4難度:0.6 -
4.圖甲為燕麥胚芽鞘向光彎曲的示意圖,圖乙為單側(cè)水刺激使生長(zhǎng)素分布不均引起根的向水彎曲示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.由圖甲可知,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng) B.由圖甲可知,單側(cè)光會(huì)引起向光側(cè)、背光側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)程度不同 C.圖乙中根向水側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于背水側(cè),導(dǎo)致根向水生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng) D.圖乙中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸需要消耗能量 組卷:10引用:2難度:0.7 -
5.下列有關(guān)植物激素間相互作用的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.適宜濃度的生長(zhǎng)素和乙烯均能促進(jìn)植物生長(zhǎng) B.低濃度生長(zhǎng)素和赤霉素均能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) C.高濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)乙烯的合成 D.脫落酸與細(xì)胞分裂素、赤霉素在某些方面作用相反 組卷:10引用:1難度:0.7 -
6.探究不同濃度生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑(2,4-D)對(duì)月季插條生根作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.促進(jìn)插條生根的2,4-D最適濃度是10-8mol?L-1 B.該實(shí)驗(yàn)說明高濃度2,4-D可抑制生根 C.色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列的反應(yīng)能轉(zhuǎn)變成2,4-D D.2,4-D的濃度不同,促進(jìn)月季插條生根的效果也一定不同 組卷:2引用:1難度:0.6 -
7.下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.CO2和有機(jī)物在生物群落與非生物環(huán)境之間的循環(huán)叫作碳循環(huán) B.生產(chǎn)者與分解者的部分生理活動(dòng)是完成物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié) C.能量為物質(zhì)在生物群落和非生物環(huán)境之間的循環(huán)提供動(dòng)力 D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨(dú)立地進(jìn)行 組卷:19引用:6難度:0.7 -
8.甲、乙、丙、丁4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶?jī)?nèi)的組成和條件如表。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測(cè)后,發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
生態(tài)系統(tǒng)組成 光 水草 藻類 浮游動(dòng)物 小魚 泥沙 生態(tài)瓶編號(hào) 甲 + + + + - + 乙 - + + + - + 丙 + + + + - - 丁 + + + + + + A.乙瓶中藻類的種群密度逐漸增大 B.由于丙瓶中沒有小魚,所以比甲瓶積累的有機(jī)物多 C.丁瓶與甲瓶相比,氧氣含量少 D.本實(shí)驗(yàn)說明非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)必不可少的四種成分 組卷:26引用:3難度:0.7 -
9.下列關(guān)于生態(tài)工程的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.與傳統(tǒng)工程相比,生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系 B.能防止環(huán)境破壞和環(huán)境污染 C.遵循生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)規(guī)律,能提高能量利用率 D.生態(tài)工程能解決所有環(huán)境問題 組卷:14引用:2難度:0.7 -
10.生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對(duì)于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還具有很多的內(nèi)涵。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是( ?。?/h2>
A.作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可避免某些害蟲的大發(fā)生 B.以作物秸稈為原料生產(chǎn)沼氣,可以做到對(duì)農(nóng)作物中能量多級(jí)利用 C.生態(tài)農(nóng)業(yè)中巧設(shè)食物鏈,提高了能量的傳遞效率,使物質(zhì)和能量得到最大限度利用 D.以蟲治蟲、以菌治蟲的措施能夠減少甚至不使用化學(xué)農(nóng)藥 組卷:3引用:6難度:0.7 -
11.某同學(xué)在“研究大腸桿菌數(shù)量變化”時(shí),提出的數(shù)學(xué)模型是Nn=2n(N代表細(xì)菌數(shù)量,n代表細(xì)菌繁殖代數(shù)),他建立這個(gè)數(shù)學(xué)模型的合理假設(shè)是( )
A.細(xì)菌可以通過有絲分裂不斷增加數(shù)目 B.在資源和空間充裕的理想條件下,細(xì)菌種群數(shù)量增長(zhǎng)不受種群密度的制約 C.細(xì)菌沒有細(xì)胞核,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,分裂速度快 D.細(xì)菌微小,需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少,繁殖速度快 組卷:6引用:5難度:0.7
二、非選擇題(共5小題)
-
34.如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分過程,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后的能量流向示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
(2)若圖1中丙→乙表示一條含有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈,要讓最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的體重增加1kg,那么至少要消耗生產(chǎn)者
(3)大氣中的二氧化碳除圖1所示來源途徑外,另一個(gè)來源是
(4)圖2中表示鼠同化量的字母是
(5)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,氣味屬于組卷:8引用:6難度:0.5 -
35.胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一.如圖是該方法所用的基因表達(dá)載體,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中基因表達(dá)載體中沒有標(biāo)注出來的基本結(jié)構(gòu)是
(2)圖中啟動(dòng)子是
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有
(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá),可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部,其意義在于
(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈,且β-半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段,其原因可能是組卷:35引用:6難度:0.3