2021-2022學(xué)年河北省石家莊市六縣高二（下）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        奧爾巴赫的巨著《摹仿論》那個(gè)著名的開(kāi)篇，談的是荷馬史詩(shī)與《舊約》故事在文體上的差異。他說(shuō)，荷馬的敘述完整而周到，各種事件都發(fā)生在前景，連接緊密，表述從容，什么都不隱瞞；《舊約》故事則朝著一個(gè)目標(biāo)發(fā)展，只突出對(duì)人物行動(dòng)有用的部分，其余則任其模糊不清，有時(shí)會(huì)沒(méi)頭沒(méi)腦，給人以神秘感。
        這不正是《紅樓夢(mèng)》與《水滸傳》在寫法上的區(qū)別嗎？《紅樓夢(mèng)》像荷馬史詩(shī)，事無(wú)巨細(xì)，皆刻畫無(wú)遺，工筆細(xì)描，筆筆都勾連開(kāi)去；《水滸傳》像《舊約》故事，刪繁就簡(jiǎn)，一氣呵成，朝一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，只突出聚光燈下的行動(dòng)，其余都模糊成背景，“傷人乎，不問(wèn)馬”。這與顧隨的說(shuō)法高度吻合：“《紅樓》有時(shí)太細(xì)，乃有中之有，應(yīng)有盡有；《水滸》用簡(jiǎn)筆，乃無(wú)中之有，余味不盡?！?br />      不妨舉例子以說(shuō)明?！端疂G傳》第二回寫端王趙佶赴駙馬王詵的府上宴飲，《紅樓夢(mèng)》第二十八回寫賈寶玉到馮紫英家中宴飲，都涉及皇親國(guó)戚，都是酒席上洗手間，也都有贈(zèng)人禮物的事，正好可以對(duì)參。
  《紅樓夢(mèng)》里寶玉送了扇墜給蔣玉菡，蔣玉菡又贈(zèng)了寶玉一條汗巾子。《紅樓夢(mèng)》里的禮物，從來(lái)就沒(méi)有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單送出去和收進(jìn)來(lái)的，比如這兩條汗巾。寶玉送琪官的松花汗巾，原來(lái)是襲人送給自己的。而琪官送給寶玉的大紅汗巾，當(dāng)晚就被寶玉偷偷系在襲人腰里了。這兩條汗巾也無(wú)形中化作信物，為琪官最后娶了襲人埋下了伏線。這是后話，作者還前有導(dǎo)引，側(cè)有映射。剛剛在酒席上，琪官念的一句詩(shī)，偏巧是“花氣襲人知晝暖”。但襲人把寶玉夜間偷系在腰間的那條大紅汗巾子忙解下來(lái)，說(shuō)道：“我不希罕這行子，趁早兒拿了去！”表明她對(duì)“優(yōu)伶有福，公子無(wú)緣”這一命運(yùn)結(jié)局的憾恨。但這又與另一場(chǎng)戲異曲同工。這條大紅汗巾子，琪官說(shuō)是北靜王送的，偏偏北靜王也送過(guò)寶玉一串鵝鴿香念珠，且系圣上所賜。寶玉后來(lái)轉(zhuǎn)送給黛玉，黛玉同樣不領(lǐng)情：“什么臭男人拿過(guò)的！我不要他?！边@不是拐著彎兒罵皇上么？但北靜王老是送東西給面目姣好的少年，也未必不含諷意。
        到了《水滸傳》里，一切都簡(jiǎn)單了。端王到王都尉府中赴宴，見(jiàn)書案上一對(duì)兒羊脂玉碾成的鎮(zhèn)紙獅子，極是做得好，細(xì)巧玲瓏，愛(ài)不釋手。王都尉隔日就差親隨高俅將其送去了端王府中，恰遇見(jiàn)端王在踢氣球，高俅一不小心露了一腳，從此發(fā)跡。由此可見(jiàn)，在施耐庵筆下，這贈(zèng)的禮物只是作為道具，起了黏合情節(jié)的作用，不像曹雪芹筆下，每一物事總是勾連起故事的發(fā)展，穿織起人物的命運(yùn)。所以，曹雪芹會(huì)把汗巾的來(lái)歷和特點(diǎn)一一交代，是北靜王送的茜香國(guó)女國(guó)王所貢之物，“夏天系著，肌膚生香，不生汗?jié)ⅰ?。施耐庵則一筆帶過(guò)，“極是做得好，細(xì)巧玲瓏”“也是這個(gè)匠人一手做的”。要問(wèn)怎樣的玲瓏，哪一個(gè)匠人？不提。
        施耐庵是線型的敘事，一切都懸空在目前，只一束光打在上面。曹雪芹的敘事卻是網(wǎng)狀的，拿奧爾巴赫的話說(shuō)，是像荷馬一樣光照均勻，所以處處都能顯影。
  （摘編自江弱水《＜紅樓夢(mèng)＞＜水滸傳＞的繁與簡(jiǎn)》）材料二：
        文章與盆景一樣，講究曲直、疏密、繁簡(jiǎn)。對(duì)文章來(lái)說(shuō)，疏密與繁簡(jiǎn)就是敘事的詳略。由于敘事的詳略直接關(guān)系到文章主題思想的表達(dá)，因此優(yōu)秀的記敘文必然是疏密有致、繁簡(jiǎn)適宜的。
        從材料看，對(duì)最能表現(xiàn)中心的材料要詳寫；對(duì)在表達(dá)中心上起輔助作用的材料要略寫；與中心無(wú)關(guān)的材料應(yīng)盡可能少寫以至不寫；另外從考慮讀者的心理角度看，讀者熟悉的材料要略寫，不熟悉的材料要詳寫。再?gòu)脑斅园才诺奈恢每?，文章的主體部分要詳寫，文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡部分要略寫。
        要做到疏密有致，繁簡(jiǎn)適宜，就必須處理好“惜墨”與“潑墨”的關(guān)系。所謂“惜墨”，就是用最經(jīng)濟(jì)的筆墨寫出最豐富的內(nèi)容?！跋笔菍?duì)略寫而言。既是略寫就必須“惜墨”。就應(yīng)努力做到篇中無(wú)閑文，文中無(wú)閑句，句中無(wú)閑字。還要追求“字少意多”“文約事豐”。這就要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)。中學(xué)生在寫作時(shí)，面對(duì)選用的材料，往往難以取舍，似乎這些材料都與中心有關(guān)，于是統(tǒng)統(tǒng)詳寫。其實(shí)遇到這種情況，只要深入思考，是不難取舍的，至少可以繁事簡(jiǎn)寫，做到詳中有略，以略勝詳?！都t樓夢(mèng)》中建選大觀園一事與中心有關(guān)嗎？有關(guān)。但“若從如何奉旨起造，又如何分派眾人，從頭細(xì)細(xì)直寫，收來(lái)幾千樣細(xì)事如何能順筆一一寫清？”曹雪芹不愧是文學(xué)巨匠，“只用趙嬤嬤討情一段閑文，輕輕帶出，如何建造，只是隨筆點(diǎn)染”。這段略寫刪繁就簡(jiǎn)，實(shí)是“惜墨”的典范。所謂“潑墨”，就是用墨如潑，酣暢淋漓地表達(dá)所敘內(nèi)容?！皾娔笔菍?duì)詳寫而言的。既是詳寫，就應(yīng)當(dāng)放開(kāi)筆墨，反復(fù)敘說(shuō)、抒寫，反復(fù)鋪陳、渲染?！犊兹笘|南飛》中新婦起嚴(yán)妝那段文字“著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月?lián)酢Ｖ溉缦魇[根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙”就有點(diǎn)“潑墨”的味道了。“惜墨如金”固然不易做到，“潑墨如云”則有時(shí)更難如愿。因?yàn)橐獫娔紫纫小澳笨蓾?，胸中無(wú)點(diǎn)墨，怎么潑得出來(lái)呢？.這從個(gè)意義上講，中學(xué)生目前重要的是要多蓄些“墨”，多讀，多寫，有了一定量的“墨”，就有了寫作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了，“惜”與“潑”的關(guān)系就可以較好地把握了。
  （摘編自周鋼《疏密有致繁簡(jiǎn)適宜——談敘事的詳略》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.荷馬史詩(shī)敘述完整而周到，事無(wú)巨細(xì)，筆筆都勾連開(kāi)去；《舊約》故事則朝著一個(gè)目標(biāo)發(fā)展，只突出對(duì)人物行動(dòng)有用的部分。
  B.《紅樓夢(mèng)》里兩條汗巾子是琪官與襲人婚姻的伏筆，這一敘述巧妙地從側(cè)面映射，拐著彎罵了皇帝，同時(shí)也諷刺了北靜王。
  C.《水滸傳》中出現(xiàn)的鎮(zhèn)紙獅子，在施耐庵筆下只是為了引出高俅這個(gè)人物，起黏合情節(jié)的作用，后面就不需要再出現(xiàn)了。
  D.一篇記敘文的詳略是否恰當(dāng)，要看是否有利于中心的表達(dá)，要看是否符合讀者的心理，還要看是否適合文章的結(jié)構(gòu)章法。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.荷馬史詩(shī)和《舊約》雖然都是敘事性文體，但是一個(gè)是敘事詩(shī)，一個(gè)是敘事文，所以其敘事的繁簡(jiǎn)明顯不同。
  B.《水滸傳》的線型敘事只一束光打在上面，《紅樓夢(mèng)》的網(wǎng)狀敘事處處都能顯影，后者的繁筆優(yōu)于前者的簡(jiǎn)筆。
  C.敘事的詳略直接關(guān)系到文章主題思想的表達(dá)，因此最能表現(xiàn)中心的材料、讀者不熟悉的材料、文章的主體部分要詳寫。
  D.“惜墨”用于略寫，“潑墨”用于詳寫，只有處理好了“惜墨”與“潑墨”的關(guān)系，才能達(dá)到疏密有致，繁簡(jiǎn)適宜。
  （3）下列選項(xiàng)中繁筆運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.寫家鄉(xiāng)變化不大：“年年如此，家家如此一只要買得起福禮和爆竹之類的一今年自然也如此?！?br />B.寫現(xiàn)今創(chuàng)作上有一種為了長(zhǎng)而長(zhǎng)的趨向：“短篇向中篇靠攏，中篇向長(zhǎng)篇靠攏，長(zhǎng)篇呢，一部、兩部、三部……”
  C.寫作品給人拖沓的感覺(jué)：“讀起來(lái)就像是背著一塊石板在劇場(chǎng)里看戲，使人感到吃力、頭疼，難受極了。”
  D.寫看戲感到索然寡味：“陪著奶奶坐在戲臺(tái)前從九點(diǎn)多到十點(diǎn)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，從十一點(diǎn)到十一點(diǎn)半，從十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)?！?br />（4）兩則材料中“繁”“簡(jiǎn)”的內(nèi)涵有什么不同？
  （5）請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料二的行文思路。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  普里希別耶夫中士
  [俄]契訶夫“普里希別耶夫中士！你被指控于今年九月三日出言冒犯并動(dòng)手毆打了本縣警察日金、村長(zhǎng)阿利亞波夫、鄉(xiāng)村警察葉菲莫夫，并且前三人是在執(zhí)行公務(wù)時(shí)受到侮辱的。你承認(rèn)自己有罪嗎？”
        普里希別耶夫，一個(gè)滿臉皺紋和肉刺的遲伍中士，手貼褲縫立正，操起沙啞而低沉的嗓子，回答時(shí)咬清每一個(gè)字，像發(fā)布命令似的：
  “長(zhǎng)官，調(diào)解法官先生！當(dāng)然，根據(jù)法律條款，法院有理由要求雙方陳述當(dāng)時(shí)的各種情況。有罪的不是我，而是另外那些人。整個(gè)事件是由一具死尸引起的，三號(hào)那一天，我同老婆安菲莎安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩地走著，一看——河岸上聚了一大堆各式各樣的人。我請(qǐng)問(wèn)：老百姓有什么權(quán)利在這地方集會(huì)？難道律書上寫著，老百姓可以成群結(jié)伙走動(dòng)的？我喊了一聲：散開(kāi)！開(kāi)始推開(kāi)眾人，要他們回家去，還下令鄉(xiāng)村警察揪住他們的脖領(lǐng)，把他們轟走……”
  “對(duì)不起，要知道你既不是本縣警察，也不是村長(zhǎng)，難道你管得著趕散人群這種事嗎？”
  “他管不著，管不著！”審訊室里各個(gè)角落里的人齊聲喊道，“他攪得人不得安生，大人！我們?nèi)塘怂迥炅耍∽詮乃t伍回鄉(xiāng)，從那時(shí)起，弄得人簡(jiǎn)直想從村里逃走。”
  “正是這樣，大人！”村長(zhǎng)作證說(shuō)，“全村人都在抱怨。真沒(méi)法跟他在一起生活！前幾天，他挨家挨戶下令不許唱歌，不許點(diǎn)燈。他說(shuō)，沒(méi)有法律規(guī)定可以唱歌的?！?br />“請(qǐng)等一下，待會(huì)兒您再提供證詞，”調(diào)解法官打斷他的話，“現(xiàn)在，讓普里希別耶夫繼續(xù)陳述?！?br />      中士操著啞嗓子說(shuō)，“您，長(zhǎng)官，剛才說(shuō)到，趕散人群不關(guān)我的事?？梢敲癖婇e事呢？哪一部法典里寫著，可以放縱百姓，聽(tīng)其胡來(lái)的？我絕不許可，先生。要不是我趕散人群，給他們點(diǎn)厲害瞧瞧，誰(shuí)又能挺身站出來(lái)？誰(shuí)也不懂現(xiàn)行的規(guī)章秩序，可以這么說(shuō)，長(zhǎng)官，全村只有我一人知道，怎樣對(duì)付普通老百姓，而且，長(zhǎng)官，我什么都能弄懂。我不是莊稼漢，我是中士軍官，遲役的軍輸給養(yǎng)員，在華沙當(dāng)過(guò)差，還在司令部呢，先生?！械囊?guī)章秩序我都知道，先生?？墒乔f稼漢都是粗人，啥也不懂，就應(yīng)該聽(tīng)我的，因?yàn)椤且彩菫樗麄兒谩！墒潜究h警察日金滿不在乎，只顧抽他的煙。他還說(shuō)：“這人是誰(shuí)，怎么跑來(lái)指手畫腳的？”我就說(shuō)：“既然你只知道站著，不管不問(wèn)，可見(jiàn)你這個(gè)傻瓜就不知道該怎么辦?！彼f(shuō)：“我昨天就把這事報(bào)告了縣警察局長(zhǎng)。”我請(qǐng)問(wèn)：為什么報(bào)告縣警察局長(zhǎng)？根據(jù)哪部法典的哪一條？可是他，這個(gè)本縣警察，光是聽(tīng)著笑。那些莊稼漢也一樣。大家都笑，長(zhǎng)官。我說(shuō)，你們都呲牙咧嘴做什么，可是縣警察開(kāi)口了：“這類案子調(diào)解法官管不著?！蔽乙宦?tīng)這話就冒火了?？h警察，你是這么說(shuō)的吧？”中士轉(zhuǎn)身問(wèn)縣管察。
  “說(shuō)過(guò)?！?br />“我火冒三丈，長(zhǎng)官，我甚至嚇著了。我說(shuō)：“你再說(shuō)一遍，”他又重復(fù)了一遍……我跑到他跟前。我責(zé)問(wèn)：“你怎么能這樣說(shuō)調(diào)解法官先生？你是本縣警察，怎么反對(duì)官府？”我還說(shuō)，“你知道嗎？調(diào)解法官先生只要他愿意，憑你這句話就可以把你這個(gè)不可靠分子送交省憲兵隊(duì)！你知道嗎？憑你這些政治性言論調(diào)解法官先生可以把你發(fā)配到什么地方去？”可是村長(zhǎng)說(shuō)話了：“調(diào)解法官超出權(quán)限的事一樣也做不來(lái)。他只能管管小事。”我就說(shuō)：‘你怎么敢蔑視官府？嘿，你可別跟我開(kāi)玩笑，否則，老弟，事情就不妙！”想當(dāng)初我在華沙當(dāng)過(guò)差，在男子中學(xué)當(dāng)過(guò)門衛(wèi)。那個(gè)時(shí)候，只要我一聽(tīng)到這類不成體統(tǒng)的話，我就朝大街上張望，看有沒(méi)有憲兵?！峡?，’我喊，‘你上這兒來(lái)！’于是把事情原原本本都報(bào)告他。現(xiàn)如今在鄉(xiāng)下你跟誰(shuí)說(shuō)去？我氣憤極了。一想到如今的老百姓放肆得很，想怎么干就怎么干，不服從命令，我心里就有氣，我掄起拳頭……你要是見(jiàn)著蠢人不打他，那就昧了良心了。”
  “可是你要知道，這不關(guān)你的事！”
  “什么，先生？這怎么不關(guān)我的事？……有人胡作非為，還不關(guān)我的事！莫不是還要我去夸獎(jiǎng)他們？剛才他們向您訴苦，說(shuō)我禁止唱歌……這唱歌又有什么好處？他們放著正經(jīng)事不干，就知道唱歌……如今還時(shí)興晚上點(diǎn)著燈閑坐著。該睡覺(jué)了，他們卻閑聊，還嘻嘻哈哈。這事我都記下來(lái)了，先生！”
  “你記下什么了？”
  “哪些人點(diǎn)燈閑坐著?！?br />      說(shuō)罷，普里希別耶夫從衣袋里摸出一張油污的小紙片，戴上眼鏡，念道：
        點(diǎn)燈閑坐的農(nóng)民計(jì)有：伊凡?普羅霍羅夫，薩瓦?米基福羅夫，彼得羅夫。伊格納特?斯韋爾喬克大搞妖術(shù)，他的老婆瑪芙拉是巫婆，每天夜里跑出去擠人家的牛奶。
  “夠了！”法官說(shuō)完開(kāi)始詢問(wèn)證人。
        普里希別耶夫把眼鏡推到額頭上，不勝驚訝地望著調(diào)解法官，顯然這位法官并不站在他邊。他那雙瞪大的眼睛發(fā)亮，鼻子變得通紅。他望著調(diào)解法官，望著證人，怎么也弄不明白，為什么審訊室里各個(gè)角落一片不滿的埋怨聲和壓抑著的笑聲。他更是弄不明白最后竟是這樣的判決：拘禁一個(gè)月。
  “什么罪？”他大惑不解地?cái)傞_(kāi)雙手問(wèn)，“我犯了哪條王法？”
        但有一點(diǎn)他是清楚的，那就是這世界變了，變得簡(jiǎn)直沒(méi)法活下去了。種種陰暗、沮喪的念頭困擾著他。但是，當(dāng)他走出審訊室，看到一群鄉(xiāng)民聚在一起談?wù)撌裁吹臅r(shí)候，他積習(xí)難改，不由得手貼褲縫立正，操起沙啞的嗓子，生氣地喊道：“平民百姓，散開(kāi)！不準(zhǔn)聚會(huì)！都給我回家去！”
  八五年十月五日（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．普里希別耶夫中士將圍觀尸體的人群趕散，這是因?yàn)樗J(rèn)為律書上沒(méi)有寫著老百姓可以成群結(jié)伙走動(dòng)。
  B．村里人都覺(jué)得真沒(méi)法跟普里希別耶夫在一起生活，有的人甚至“想從村里逃走”，但他們還是忍了十五年。
  C．本縣警察對(duì)普里希別耶夫說(shuō)“這類案子調(diào)解法官管不浴”，村長(zhǎng)對(duì)普里希別耶夫說(shuō)“他只能管管小事”，本縣警察和村長(zhǎng)都蔑視官府。
  D．法官對(duì)普里希別耶夫說(shuō)“夠了！”，并開(kāi)始詢問(wèn)證人，這表明了法官對(duì)普里希別耶夫的所作所為也厭煩了。
  （2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)通過(guò)人物對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)展開(kāi)，在人物對(duì)話中既全面細(xì)致地描述主人公的形象又使故事的節(jié)奏變得更緊湊。
  B．小說(shuō)注意前后照應(yīng)，如前文有“在華沙當(dāng)過(guò)差，還在司令部呢”，后文有“想當(dāng)初我在華沙當(dāng)過(guò)差，在男子中學(xué)當(dāng)過(guò)門衛(wèi)”與之照應(yīng)。
  C．“普里希別耶夫從衣袋里摸出一張油污的小紙片，戴上眼鏡，念道……”這一情節(jié)的出現(xiàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺效果。
  D．契科夫是一位批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師，這篇小說(shuō)同《裝在套子里的人》一樣，根本目的是嘲諷像“普里希別耶夫”和“別里科夫”這樣的人。
  （3）“法律”“規(guī)定”“秩序”頻頻出現(xiàn)在普里希別耶夫的語(yǔ)言描寫中，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么作用？
  （4）有人說(shuō)，小說(shuō)到畫線句“他更是弄不明白最后竟是這樣的判決：拘禁一個(gè)月”結(jié)束即可。也有人認(rèn)為，現(xiàn)在的結(jié)尾更好。你贊同前一種還是后一種觀點(diǎn)？為什么？
  組卷：14引用：4難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        睡蓮是一種感光植物，她會(huì)因?yàn)楣庹諘r(shí)而開(kāi)放時(shí)而閉合，故又有“睡美人”的稱號(hào)。根據(jù)《中國(guó)植物志》記載，①

   

  ，分別是白睡蓮、延藥睡蓮、柔毛睡蓮、雪白睡蓮和小白子午蓮。但近年有學(xué)者調(diào)查后，在中國(guó)大陸僅發(fā)現(xiàn)4個(gè)種，未發(fā)現(xiàn)白睡蓮。
        睡蓮和蓮經(jīng)常種植在一處，由于長(zhǎng)期的趨同進(jìn)化，其花和葉的形態(tài)乍看非常相似，導(dǎo)致游客無(wú)法清楚地將其一一對(duì)應(yīng)，連“內(nèi)行”的植物分類學(xué)家們?cè)谶^(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間也將蓮放在睡蓮科中，認(rèn)為睡蓮和蓮是“親戚”，直到20世紀(jì)末，②

   

  ，單獨(dú)成立了蓮科蓮屬。
        睡蓮和蓮形態(tài)差異非常顯著，③

   

  。首先是葉片，睡蓮是浮水植物，葉片常漂浮在水面上，且葉片帶有“V”形缺刻，而蓮屬于挺水植物，葉片挺出水面，葉片也沒(méi)有缺刻；其次是花，睡蓮花中央的柱頭盤凹陷，且花色豐富，而蓮花中央有凸起的蓮蓬，花色不具有藍(lán)/藍(lán)紫色。
  （1）下列各項(xiàng)中，和文中“親戚”引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.“滿招損，謙受益”這句格言流傳到今天有兩千年了。
  B.回到學(xué)校時(shí)，看到校門緊閉，他“靈機(jī)一動(dòng)”，翻墻而人。
  C.我們的時(shí)代以知識(shí)為榮，我們是幸運(yùn)的。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)住在叫作“地球”的星球上。
  D.又如天壇皇穹字與羅馬的布拉曼提所設(shè)計(jì)的圓亭子，雖然大小不同，基本上是同一體裁的“文章”。
  （2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  組卷：50引用：15難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        河南泥塑娃娃聞名中外，其制作訣竅是中空底實(shí)，上輕下重。泥胎底座經(jīng)過(guò)反復(fù)晾曬涂抹，不能太厚，也不能太??；上半身是紙片和泥漿的混合，紙塑要一層層貼，然后用泥漿與泥胎底座合為一體。泥塑不需要燒制，其要求反而更高。上佳材料是深埋在地下的黃河淤泥，雜質(zhì)少，黏性強(qiáng)。泥采回來(lái)后，先風(fēng)化一兩年，再摻入棉絮和面漿，過(guò)濾、和泥、捶泥后使用。從取泥制泥，到上漿、擦粉、上色、開(kāi)眼等，24道工序一樣也急不得，僅頭發(fā)上色就要上9遍。開(kāi)眼是最難的，開(kāi)好了，泥娃娃“精神煥發(fā)”；開(kāi)壞了，就“無(wú)精打采”。做個(gè)泥娃娃，比懷個(gè)真娃娃的時(shí)間還要久！
        以上材料給追求理想的當(dāng)代青年以啟示。對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？請(qǐng)結(jié)合上述材料與自身發(fā)展寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：8引用：5難度：0.9

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