2021-2022學(xué)年江蘇省揚州中學(xué)高一(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題:本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。(請將所有選擇題答案填到答題卡的指定位置中。)
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1.從下列選項的描述中能判斷一定為同源染色體的是( ?。?/h2>
A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B.分別來自父親和母親的兩條染色體 C.形態(tài)特征大體相同的兩條染色體 D.減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體 組卷:9引用:8難度:0.7 -
2.下列對一個四分體的敘述,不正確的是( )
A.有四個染色單體 B.有四個DNA分子 C.有四條染色體 D.有一對同源染色體 組卷:3引用:2難度:0.7 -
3.動物細胞與植物細胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的( )
A.前期和末期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.前期和中期 組卷:480引用:35難度:0.9 -
4.如圖為細胞分裂某一時期,下列有關(guān)此圖的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.細胞中的中心體⑨,與紡錘體的形成有關(guān) B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③ C.細胞中有4條染色體,8條染色單體 D.細胞中染色體的著絲粒均排列在細胞板上 組卷:7引用:2難度:0.7 -
5.有關(guān)細胞的分化、衰老、凋亡和壞死的說法,正確的是( ?。?/h2>
A.細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 B.個體發(fā)育過程中,細胞的衰老和凋亡都有積極的意義 C.對于多細胞生物來說,細胞的衰老就是個體的衰老 D.細胞凋亡與細胞壞死都是細胞編程性死亡 組卷:8引用:1難度:0.7 -
6.骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一,因為移植骨髓的造血干細胞能在患者體內(nèi)( ?。?/h2>
A.發(fā)生減數(shù)分裂 B.誘發(fā)細胞壞死 C.增殖、分化出多種血細胞 D.促進細胞衰老 組卷:2引用:1難度:0.6 -
7.衰老是生物界的普遍現(xiàn)象,細胞衰老過程中其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都會發(fā)生變化.下列屬于細胞衰老特征的是( ?。?/h2>
A.細胞膜運輸功能增強 B.細胞代謝速率減慢 C.細胞內(nèi)色素逐漸減少 D.細胞內(nèi)所有酶的活性上升 組卷:10引用:7難度:0.9 -
8.有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述,錯誤的是( )
A.非同源染色體的自由組合是形成配子多樣性的原因之一 B.形成受精卵過程的實質(zhì)是精子和卵細胞的核融合 C.父本和母本對受精卵(子代)的遺傳物質(zhì)的貢獻相同 D.減數(shù)分裂和受精作用維持了生物體前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定 組卷:9引用:2難度:0.6 -
9.正常情況下,雄鼠體內(nèi)可能有兩條X染色體的細胞是( ?。?/h2>
A.肝細胞 B.初級精母細胞 C.次級精母細胞 D.精細胞 組卷:4引用:3難度:0.7 -
10.某卵原細胞的基因型是AaBB,減數(shù)分裂形成的一個極體的基因型是AB,則卵細胞的基因型是( ?。?/h2>
A.AB B.a(chǎn)B C.BB D.AB或aB 組卷:14引用:2難度:0.8 -
11.如圖是某高等動物細胞分裂示意圖,有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.該細胞是次級精母細胞或極體 B.該細胞中1與3,2與4為同源染色體 C.該細胞中染色體組成和正常體細胞中相同 D.如果1、3是Y染色體,那么2、4為X染色體 組卷:7引用:1難度:0.7
二.非選擇題:本大題共5小題,共40分。(請將所有非選擇題答案填到答題卡的指定位置中。)
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34.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對等位基因(A、a)控制,乙病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對基因獨立遺傳。已知Ⅲ9攜帶甲病致病基因但不攜帶乙病致病基因。請據(jù)圖回答:
(1)甲病的遺傳方式為
(2)Ⅱ4基因型為
(3)Ⅲ8基因型為
(4)若Ⅳ10與一個正常男性結(jié)婚,則他們所生男孩患乙遺傳病的概率是組卷:8引用:1難度:0.6 -
35.如圖1表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖2表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個細胞核中DNA的相對含量變化,圖3為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂部分細胞圖像。請分析回答下列問題:
(1)洋蔥是高中生物實驗中常用的材料,要觀察到圖3所示的現(xiàn)象,應(yīng)選擇圖1中
(2)洋蔥的鱗片葉細胞中含有16條染色體,處在圖2中d時期的洋蔥根尖細胞中核DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別為
(3)王同學(xué)看到李同學(xué)剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實驗效果很好,于是王同學(xué)也從該條幼根上剪取一段進行實驗,經(jīng)規(guī)范操作后始終沒有能觀察到處于分裂期的細胞,其原因是
(4)劉同學(xué)用顯微鏡觀察自制的裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有許多細胞重疊,請分析可能的原因有組卷:11引用:1難度:0.7