人教部編版必修下冊(cè)《第10課篇目（一）在<人民報(bào)>創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)篇目（二）在馬克思墓前的講話》2024年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/10/17 0:0:1
一、填空題
-
1．多音字。
要想使工作計(jì)劃不成為空談和空白無(wú)用的紙質(zhì)文檔，就必須對(duì)不確定因素的預(yù)見(jiàn)和事先防范做到心中有數(shù)。組卷：1引用：3難度：0.9 -
2．給下列加點(diǎn)的字注音。
（1）悼詞
（2）繁蕪
（3）不可估量
（4）詛咒
（5）誹謗
（6）豁然開(kāi)朗
（7）停滯
（8）締造
（9）淺嘗輒止組卷：4引用：3難度：0.9 -
3．辨形組詞
①fěi謗
fēi紅
fěi薄
②wú雜
wǔ然
wǔ媚
③gū計(jì)
gū酒
hù惡不悛
④sǔn失
yǔn落
yǔn命
⑤zǔ咒
越zǔ代庖
jǔ喪
jū擊手
jǔ嚼
⑥dào念
zhuó有成效
寬chuo
⑦jìng相
畢jìng
戰(zhàn)戰(zhàn)jīng jīng組卷：7引用：3難度：0.9
二、解答題
-
8．詞語(yǔ)辨析。
（1）探索 摸索
（2）衷心 忠心填
一
填①由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開(kāi)朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中 。
②毛澤東思想為中國(guó)革命的道路指明了方向，否則，中國(guó)不知在黑暗中還要多長(zhǎng)時(shí)間。辨
一
辨探索：多方尋求、研究。
摸索：試探著尋找。
都有“求索”的意思，但二者側(cè)重點(diǎn)不同?！疤剿鳌眰?cè)重于多方尋求答案，解決問(wèn)題；“摸索”側(cè)重于試探著行進(jìn)，尋找方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等。填
一
填①任何一門(mén)理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)——都使馬克思感到 喜悅。
②從警以來(lái)，他的愿望是用滿腔赤膽守衛(wèi)著家鄉(xiāng)一方的安寧和幸福。辨
一
辨衷心：出于內(nèi)心的。
忠心：忠誠(chéng)的心。
讀音相同，都與“內(nèi)心”有關(guān)，但二者側(cè)重點(diǎn)不同。“衷心”側(cè)重于發(fā)自內(nèi)心。如：衷心感謝?！爸倚摹眰?cè)重于對(duì)人或事物忠誠(chéng)。如：對(duì)黨要忠心。組卷：14引用：1難度：0.9
三、語(yǔ)言文字應(yīng)用
-
9．判斷下列各句使用的修辭手法及其表達(dá)作用分析是否恰當(dāng)。
（1）“這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會(huì)使人感覺(jué)到”，“空白”原指版面、書(shū)頁(yè)、畫(huà)幅上面空著的沒(méi)有填滿的部分，這里比喻馬克思逝世造成的不可彌補(bǔ)的損失，表明馬克思在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)中不可企及的地位和不可替代的作用。
（2）“歷來(lái)為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)”，運(yùn)用比喻的修辭手法，“繁蕪叢雜”比喻五花八門(mén)、形形色色的唯心主義意識(shí)形態(tài)像叢生的雜草一樣又多又亂。
（3）“正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣”，文中運(yùn)用這一比喻旨在贊頌馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史發(fā)展規(guī)律具有劃時(shí)代的意義。
（4）“把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去”比喻敵人的無(wú)能和馬克思對(duì)敵人的蔑視，“未必有一個(gè)私敵”用夸張手法表現(xiàn)馬克思的大公無(wú)私和光明磊落。組卷：4引用：3難度：0.7