2022-2023學年重慶市南川區(qū)七年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/1 8:0:9
一、語文知識及運用（30分）
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1．閱讀下面文段，完成問題。
家國情懷亙古不變地流淌在國人的血液里。千百年來，中華民族得以從無數磨難中覺醒，愈變愈強□正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，鍥而不舍地投身到民族復興的歷史浪潮中。什么是真正的愛國主義精神□是“兩彈元勛”鄧稼先幾十年如一日在荒僻的戈壁大漠中潛心實驗的堅守□是“人民英雄”張伯禮親赴一線舍生忘死的奉獻。在和平年代，每一位堅守崗位□默默付出的平凡人都是當之無愧的英雄。他們所做的事情，也許并不是婦rú 皆知，但他們讓這個世界變得五彩斑lán 。感受他們的家國情懷，可以陶冶情操，凈化心靈，鑄就高尚的品德。
一代人有一代人的使命，一個時代有一個時代的擔當。中國青年始終滿懷對祖國和人民的赤子之心，以澎湃的熱情和大無畏的精神譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌。他們晝夜不停地投入到追求真理、打破虛妄的斗爭中，他們是整個社會力量中最堅韌、最卓越、最謙xùn 的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時代的青年，遇到了中華民族發(fā)展的最好時期；青年的新時代，也收獲了可歌可泣的人生機遇。時代托舉青年，青年也定不會辜負時代。
（1）下列給語段加點的字注音無誤的一項是
A.亙古（gèng）
B.陶冶（yě）
C.晝夜（zòu）
D.卓越（zhuō）
（2）根據語段中的拼音寫漢字。
婦rú皆知
五彩斑lán
謙xùn
（3）語段中畫橫線的詞語運用不恰當的一項是
A.流淌
B.當之無愧
C.澎湃
D.可歌可泣
（4）文段中四個□處的標點符號運用最恰當的一項是A.！ ： ， 、 B.， ？ ； 、 C.！ ？ ， ， D.， ： ； ， 組卷：3難度：0.5 -
2．根據語境，從備選詞中選擇一個詞，參照畫線的句子寫出恰當的內容。
漢字是維系華夏文明的載體。字與字的組合，詞與詞的搭配，穿越千年風塵，凝聚民族文化，構筑我們的現象之橋，豐盈我們的情感之海；看到“羌笛”，耳畔仿佛傳來一曲哀怨的笛聲，心中涌起一種戍邊難歸的惆悵。
備選詞語：明月 梅花 夕陽組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．下面是小語同學做的文段批注，有誤的一項是（ ?。?br /> 大概的說吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車，【批注A】猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠，但是，他下了決心，一千天，一萬天也好，他得買車！【批注B】第一步他應當，他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來個飯局，他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！【批注C】這樣，他的希望就近便多多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的累贅，只要他自己肯咬牙，事兒就沒有個不成?！九】
組卷：4引用：1難度：0.8
四、作文（55分）
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10．作文。
在周敦頤心上，有朵高潔傲岸的蓮花；在宗璞心上，有叢堅韌頑強的紫藤蘿；在哀牢山人民心上，有一樹潔白美麗的驛路梨花……在你心上，是否也曾有什么樣的花給你留下過難忘的芬芳？
請以“心上有朵美麗的花”為題，寫一篇記敘文。
要求：①內容具體，有真情實感：②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名地名校名分別用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄襲。組卷：11難度：0.5 -
11．教育部印發(fā)的《義務教育語文課程標準（2022年版）》強調，要通過語文課弘揚革命文化，建立文化自信。革命文化在語文課中主要表現為紅色作品，一是我國無產階級革命家和革命英雄人物的代表作品及反映他們生平事跡的作品，二是反映我黨領導人民革命、建設和改革偉大歷程的作品。如《紀念白求恩》《回憶我的母親》《紅星照耀中國》《紅巖》《消息二則》《鄧稼先》《太空一日》《一著驚海天》等等。遺憾的是，對于紅色作品，不少同學覺得枯燥乏味、缺乏實用價值，不感興趣。
??根據以上背景，從上面兩個任務中任選一個完成作文。寫作對象 寫作目的 文體 構思參考 任務一 全班同學 推薦自己敬仰的某位中國革命人物 發(fā)言稿 如何了解到該革命人物，該革命人物的感人事跡，給自己的啟迪、影響…… 任務二 不愿讀紅色作品的小魚同學 說服小魚同學讀紅色作品 書信 讀紅色作品的價值、樂趣、方法……
??要求：
①文體不限；（詩歌除外）
②要寫出閱讀的真實體驗，不得套作和抄襲；
③文中不得出現真實的人名、學校名。組卷：4引用：4難度：0.5