2022-2023學(xué)年廣東省江門市臺(tái)山市八年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/8/28 3:0:8
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）
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1．海洋中的珊瑚蟲(chóng)屬于（ ?。?/h2>
組卷：65引用：6難度：0.9 -
2．人若進(jìn)入含有釘螺的水域，很有可能感染血吸蟲(chóng)病，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為對(duì)照的一組是（ ?。?/h2>
組卷：572引用：121難度：0.9 -
4．如圖中動(dòng)物是仙女蟲(chóng)，體長(zhǎng)圓筒形，由多環(huán)節(jié)構(gòu)成。體表被無(wú)色的角質(zhì)膜；各環(huán)節(jié)無(wú)疣足，剛毛環(huán)生、簇生或?qū)ι?，陸生或水棲。該?dòng)物屬于（ ?。?/h2>組卷：1引用：2難度：0.5 -
5．下列動(dòng)物中與縊蟶屬于同一類群的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.6 -
6．下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.5 -
7．下列有關(guān)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中的幾種說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.5 -
8．“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！濒~(yú)在水里游動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（ ）
組卷：86引用：5難度：0.7 -
9．某興趣小組依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將以下常見(jiàn)動(dòng)物進(jìn)行分類，請(qǐng)問(wèn)分類的依據(jù)是（ ?。?br />
類群1 蜜蜂、蝸牛、蚯蚓、蜘蛛 類群2 青蛙、草魚(yú)、鵪鶉、甲魚(yú) 組卷：17引用：3難度：0.5 -
10．蚯蚓、蝗蟲(chóng)、河蚌生活在不同的環(huán)境中，它們的呼吸分別依靠（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.5 -
11．蟾蜍成體的生活環(huán)境及呼吸方式分別是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本大題含實(shí)驗(yàn)探究、讀圖理解、資料分析、綜合應(yīng)用共4小題，共40分）
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33．資料分析
閱讀以下材料，回答問(wèn)題：
材料一：抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì)，是當(dāng)前治療人和動(dòng)物細(xì)菌感染的常用藥物。例如青霉素對(duì)肺炎、腦膜炎等細(xì)菌性疾病有較好的療效。但是使用抗生素時(shí)，致病菌和包括有益菌在內(nèi)的多種細(xì)菌也會(huì)被一起殺死。
資料二：有些細(xì)菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素，會(huì)對(duì)細(xì)菌的抗藥性不斷選擇從而催生能抵抗多種抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”。
資料三：據(jù)報(bào)道，耳念珠菌對(duì)多種抗真菌藥物有耐藥性，可導(dǎo)致侵襲性感染并帶來(lái)較高的死亡率，被稱為“超級(jí)真菌”。耳念珠菌主要在醫(yī)院內(nèi)傳播，對(duì)器官移植、惡性腫瘤等免疫力受損的住院患者構(gòu)成威脅。醫(yī)院可采取相應(yīng)的隔離、消毒等方法來(lái)阻止耳念珠菌在醫(yī)院內(nèi)傳播。健康人群一般不會(huì)發(fā)生感染，不具備相互傳播的可能性。
（1）抗生素是從中提取的。
（2）“超級(jí)細(xì)菌”能抵抗多種抗生素是抗生素對(duì)細(xì)菌的結(jié)果。
（3）流感病毒是由外殼和內(nèi)部的組成，這種病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在中，并且該病毒非常小，必須借助才能觀察到。
（4）患流行性感冒能不能用抗生素治療？。
（5）與細(xì)菌相比，耳念珠菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)有，耳念珠菌的主要生殖方式是生殖。
（6）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的。組卷：23引用：2難度：0.5 -
34．生物多樣性資源是一項(xiàng)全球性資產(chǎn)，是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)今世后代都有著巨大價(jià)值，國(guó)際生物多樣性日 （International Day for BiologicaIDiversity）是聯(lián)合國(guó)環(huán)境署提議的旨在保護(hù)和可持續(xù)利用生物多樣性的國(guó)際性主題紀(jì)念日，定于每年的5月22日。2022年的主題是“為所有生命構(gòu)建共同未來(lái)”。
（1）袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這種雜交育種方法利用了生物多樣性中的的多樣性；由紅樹(shù)植物為主體的常綠喬木或灌木組成的濕地木本植物群落，是珍稀瀕危水禽重要棲息地，魚(yú)、蝦、蟹、貝類生長(zhǎng)繁殖場(chǎng)所，也是許多候鳥(niǎo)遷徙的棲息地和中途歇腳點(diǎn)，這體現(xiàn)了生物多樣性中的的多樣性。
（2）我國(guó)生物多樣性保護(hù)的多種措施中，建立國(guó)家公園，屬于；將瀕危植物遷入國(guó)家植物園，屬于；我國(guó)是最先加入《生物多樣性公約》的國(guó)家之一，屬于加強(qiáng)法制教育和管理。
（3）近年來(lái)，由于生存環(huán)境的破壞等原因，我國(guó)生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是。
（4）對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)分類是認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)，生物分類的主要依據(jù)是生物的、生理功能以及繁殖方式等方面的特征。在生物的分類等級(jí)中最基本的分類單位是，所包含的生物種類和數(shù)量最多的單位是。
（5）作為一名中學(xué)生，我們能為保護(hù)生物多樣性做什么？（寫出兩條）。組卷：25引用：2難度：0.5