2020-2021學年遼寧省盤錦一中八年級（上）第一次質檢生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題1分，共26分）
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1．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者的共同點是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：119難度：0.9 -
2．體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，這是____動物的特征。（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
3．下列關于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1458引用：75難度：0.7 -
4．下列哪一項不屬于與鳥類空中飛翔相適應的身體特征（ ?。?/h2>
組卷：54引用：12難度：0.9 -
5．當你在體育課上雙手抓住單杠身體自然下垂時，上肢肌肉所處的狀態(tài)是（ ?。?/h2>
組卷：188引用：55難度：0.5 -
6．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
7．酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（ ?。┑陌l(fā)酵作用。
組卷：13引用：4難度：0.9 -
8．下列不屬于動物社會行為的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
9．動物群體中的信息交流指的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.9 -
10．在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是（ ?。?/h2>
組卷：687引用：99難度：0.9
二、非選擇題（共24分）
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30．生物學家曾做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放入大魚缸里，中間放一塊玻璃板將魚缸隔成兩部分，其高度低于魚缸的高，使章魚能從魚缸的一側越過玻璃板游向另一側，將食物如小蝦放入遠離章魚的那一端，當它看見食物時，只是撲玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能越過障礙捕捉到小蝦，在做狗越過障礙取得食物的實驗時，看到狗較快地學會繞道：而猴子只要一次就學會繞道而獲得食物。
請分析回答下列問題。
（1）在上述實驗中，章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物都屬于行為。這是在基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由和獲得的行為。
（2）上述實驗證明：動物越，學習能力，學習行為越復雜。組卷：6引用：1難度：0.6 -
31．實驗探究：
在學習了細菌和真菌的知識后，某實驗小組的同學對洗手前后細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們提出了這樣的問題：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？請你幫他們完成實驗并回答：
（1）若以同學們提出的問題進行探究，那么你所作出的假設是。
（2）請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序：（用字母和箭頭表示）。
A.高溫滅菌
B.冷卻后接種
C.恒溫培養(yǎng)
D.配制培養(yǎng)基
（3）具體操作如下：
①將培養(yǎng)好的三組培養(yǎng)基，分別標號甲、乙、丙。
②洗手前在甲組培養(yǎng)基上按下手印，此步驟相當于。洗手后在乙組培養(yǎng)基上按下手印，丙不作處理的目的是。
③把三組培養(yǎng)基放在（填“相同”或者“不相同”）適宜溫度環(huán)境下培養(yǎng)觀察。
（4）預測實驗的結果：甲組的菌落比乙組的菌落（填“多”或“少”）。組卷：0引用：1難度：0.5