人教版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 聲音的特性》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共12小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．往保溫瓶里灌開水的過(guò)程中，聽聲音就能判斷瓶里水位的高低，因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：1179引用：135難度：0.9 -
2．人們有幾句順口溜說(shuō)得好：“震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫?！蹦承﹦?dòng)物能感覺(jué)到地震之前發(fā)出的次聲波，而人耳卻聽不見，這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：80引用：4難度：0.9 -
3．2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長(zhǎng)江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上。為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：4862引用：90難度：0.9 -
4．如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面邊緣，尺的一端伸出桌面，用手輕輕撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng)，發(fā)出聲音；接著將伸出的尺長(zhǎng)保持不變，用力撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng)，發(fā)出聲音。下列正確的是（ ?。?/h2>組卷：89引用：4難度：0.7 -
5．如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測(cè)；在海洋中能傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是（ ?。?/h2>組卷：2911引用：120難度：0.9 -
6．如圖，是一組聲學(xué)實(shí)驗(yàn)，不能完成”探究音調(diào)與頻率“的實(shí)驗(yàn)是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.9
三、解答題（本大題共3小題，解答過(guò)程必須有必要的文字說(shuō)明，公式和解題過(guò)程）
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19．將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng)，聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會(huì)聽不到刻度尺發(fā)出的聲音。
（2）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度減小時(shí)，尺子振動(dòng)的頻率變快，發(fā)出的聲音音調(diào)變。
（3）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度固定時(shí)，用大小不同的力撥動(dòng)尺子，會(huì)發(fā)現(xiàn)用力越大，尺子振動(dòng)的越大，發(fā)出的聲音越大。
（4）換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與塑料尺相同，撥動(dòng)尺子的力也保持相同，則聽到聲音的主要差異是不同（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。組卷：23引用：6難度：0.5 -
20．噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過(guò)比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是；李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)填充材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是方案。
A、讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度。
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是，隔音性能最差的是。材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 響度 較響 較響 弱 材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 距離 較長(zhǎng) 長(zhǎng) 短 組卷：252引用：9難度：0.5