2020-2021學(xué)年吉林省長春市希望高中高二（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/10/30 12:0:3
一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括25小題，每小題2分，共50分）
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1．以下關(guān)于生物界統(tǒng)一性的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.8 -
2．下列物質(zhì)中，元素組成相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：5難度：0.9 -
3．下列關(guān)于酵母菌、醋酸菌和破傷風(fēng)芽孢桿菌的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
4．對下列幾種生物的描述，正確的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.7 -
5．以下不屬于細(xì)胞間信息交流的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：4難度：0.7 -
6．關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是（ ）
組卷：126引用：43難度：0.7 -
7．關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是（ ?。?br />
組卷：264引用：41難度：0.9 -
8．下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：7難度：0.7 -
9．大多數(shù)無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用，相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：81引用：2難度：0.9 -
10．水稻可從土壤中吸收NH4+，其中的N元素可用來合成（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.8
二、非選擇題（每題10分，除標(biāo)注外每空1分，共50分）
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30．已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速率（即氣泡從溶液中釋放的速率）來判斷H2O2分解反應(yīng)的速率。請用所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使其能同時驗(yàn)證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問題。
實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的H2O2溶液、蒸餾水、3.5%的FeCl3溶液、新鮮肝臟研磨液、恒溫水浴鍋、試管。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取3支試管，各加入；
②再向上述試管中分別加入；
③觀察。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
整個實(shí)驗(yàn)中，不同處理的試管中O2的釋放速率從快到慢依次是。由此可得出的結(jié)論是。
（3）如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為80℃，重做上述實(shí)驗(yàn)，O2的釋放速率最快的是，原因是。組卷：4引用：1難度：0.6 -
31．2019年1月10日，施一公教授研究團(tuán)隊(duì)在《科學(xué)》上報道了人源γ-分泌酶結(jié)合淀粉樣前體蛋白（APP）的高分辨率冷凍電鏡結(jié)構(gòu)揭示了結(jié)合底物后γ-分泌酶發(fā)生的構(gòu)象變化，并對這些構(gòu)象變化的功能進(jìn)行了生化研究從而為研究與癌癥以及阿爾茨海默病相關(guān)的特異性藥物設(shè)計(jì)提供了重要的結(jié)構(gòu)信息?；卮鹣铝袉栴}：
（1）該項(xiàng)研究進(jìn)行時，需控制溫度、酸堿度等條件，因?yàn)楦邷?、過酸、過堿會使γ-分泌酶的遭到破壞，失去活性。
（2）根據(jù)蛋白質(zhì)的各種特性，如蛋白質(zhì)分子的、所帶電荷的、以及溶解度、吸附性、對其他分子親和力等來分離不同種類蛋白質(zhì)，從而得到γ-分泌酶。
（3）γ-分泌酶由4個跨膜蛋白亞基組成，分別為PS1、Pen-2、Aph-1和 Nicastrin。若對γ-分泌酶4個跨膜蛋白亞基進(jìn)行分離、純化及分子量測定，需采用及電泳技術(shù)。前者是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法，相對分子質(zhì)量較（填“大”或“小”）的跨膜蛋白移動速度較慢。
（4）電泳是指在電場的作用下發(fā)生遷移的過程。對γ-分泌酶的4個跨膜蛋白亞基進(jìn)行分子量測定時，通常采用的方法，該方法測定的結(jié)果只是的分子量。組卷：7引用：1難度：0.7