2022-2023學(xué)年陜西省渭南高級(jí)中學(xué)高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/27 6:0:2
一、選擇題（本題包括35個(gè)小題，每題2分，共70分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）
-
1．下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.8 -
2．人的體液中Ca2+含量過(guò)低時(shí)，肌肉和神經(jīng)興奮性提高而出現(xiàn)抽搐，這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的生理功能之一是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：11難度：0.9 -
3．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.8 -
4．如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成．下列敘述正確的是（ ）
組卷：132引用：43難度：0.9 -
5．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示，下列敘述不正確的（ ）組卷：1引用：2難度：0.7 -
6．下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.8 -
7．DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學(xué)原理是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：117難度：0.9 -
8．DNA在綠色植物細(xì)胞內(nèi)分布于（ ?。?/h2>
組卷：28引用：8難度：0.9 -
9．生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（ ?。?/h2>
組卷：82引用：125難度：0.9 -
10．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.7 -
11．若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細(xì)菌（d）、酵母菌（e）、細(xì)菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）
組卷：154引用：143難度：0.9 -
12．如圖所示的細(xì)胞可能是（ ?。?br/>
組卷：3引用：5難度：0.8
二、填空題（共3小題，共30分）
-
37．圖1表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體；圖2是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（填名稱）。
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是?？贵w從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號(hào)）。
（3）此細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是（填序號(hào)）。
（4）結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)④的主要成分是。從結(jié)構(gòu)上看，它具有一定的性，從功能特點(diǎn)看，它是一種膜。
（5）該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變。由此可說(shuō)明，生物膜具有一定的流動(dòng)性，請(qǐng)?jiān)倥e兩例：。
（6）請(qǐng)你在圖中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的柱形示意圖。組卷：13引用：3難度：0.7 -
38．華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確．
（1）材料用具：三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀．根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．
（3）方法步驟：
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C．
②將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中．
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況．
（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：
①缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)．
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒(méi)有，則說(shuō)明；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒(méi)有，則說(shuō)明；
若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說(shuō)明；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說(shuō)明．
（5）若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：．
增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是．組卷：134引用：21難度：0.5