2021-2022學(xué)年四川省自貢市榮縣中學(xué)八年級(jí)（下）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）
-
1．下列屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ）
組卷：66引用：1難度：0.5 -
2．下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.6 -
3．下列結(jié)構(gòu)單位按從大到小的順序排列，正確的是（ ）
組卷：29引用：24難度：0.9 -
4．基因在親子間傳遞的“橋梁”是（ ）
組卷：25引用：5難度：0.5 -
5．在有性生殖過(guò)程中，雙親通過(guò)生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了（ ?。?/h2>
組卷：32引用：32難度：0.9 -
6．人體染色體數(shù)目不相同的細(xì)胞是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.5 -
7．水稻體細(xì)胞中有24個(gè)DNA分子，它的精子中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：3難度：0.6 -
8．如圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。對(duì)圖解的敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：528引用：79難度：0.9 -
9．父方的基因型為HH，母方的基因型是hh,它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因型分別是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：15難度：0.7 -
10．某人是雙眼皮，基因型是Aa,則他的父母的基因型不可能是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：43難度：0.7 -
11．已知南瓜的高果（G）和矮果（g）南瓜雜交，后代高果和矮果的比例是1：1，則親本的基因組合方式應(yīng)是（ ）
組卷：61引用：5難度：0.6
二、非選擇題（每空1分，共40分）
-
33．資料一：新型冠狀病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19），簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”，是指2019新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎、傳染性較強(qiáng)，目前已知的傳播途徑有飛沫傳播、接觸傳播和糞口傳播。傳染后容易引起發(fā)熱、干咳、乏力、進(jìn)行性呼吸困難等表現(xiàn)，部分患者還會(huì)出現(xiàn)鼻塞、流鼻涕、腹瀉等癥狀。查血常規(guī)提示白細(xì)胞、淋巴細(xì)胞下降，肺部CT有病毒性肺炎表現(xiàn)，通過(guò)痰液核酸檢測(cè)可確診。
資料二：新型冠狀病毒肺炎在全球蔓延以來(lái)，中國(guó)政府反應(yīng)迅速，領(lǐng)導(dǎo)得力，全國(guó)人民眾志成城，聯(lián)防聯(lián)控，防控有效。具體措施如下：
①新型冠狀病毒肺炎患者被及時(shí)送專治醫(yī)院的隔離病房隔離并治療
②讓曾與新型冠狀病毒肺炎患者的密切接觸者，在最短的時(shí)間內(nèi)到指定醫(yī)院隔離并接受醫(yī)學(xué)觀察
③合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉
④要求經(jīng)常打開(kāi)室內(nèi)窗戶通風(fēng)
⑤要求常洗手，正確洗手，搞好個(gè)人衛(wèi)生
（1）新冠肺炎爆發(fā)后，在全球迅速蔓延，這說(shuō)明傳染病具有傳染性和性，該病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、、三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
（2）在傳染病學(xué)上，引起新冠肺炎的新型冠狀病毒被稱為，新冠肺炎患者被稱為。
（3）新冠病毒首先攻擊的是人體的呼吸系統(tǒng)，然后攻擊其他器官。人體抵御病原體的第一道防線是，這種防線是生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于免疫。
（4）資料二列舉的預(yù)防新冠肺炎的幾項(xiàng)措施中，屬于保護(hù)易感人群的是（填序號(hào)），屬于切斷傳播途徑的是（填序號(hào)），屬于控制傳染源的是（填序號(hào)）。
（5）盡管新冠肺炎的傳染性較強(qiáng)，但絕大多數(shù)人沒(méi)有患病，主要原因除積極預(yù)防外，還因人體具有保護(hù)自身的三道防線，人體的第三道防線由和組成的。
（6）目前，新型冠狀病毒肺炎疫苗已經(jīng)研制成功，在接種疫苗的過(guò)程中，注射進(jìn)入人體的疫苗在免疫學(xué)上叫做，能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的，從而具有相應(yīng)的免疫力，這種免疫類型屬于免疫。組卷：50引用：1難度：0.3 -
34．如圖為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠（個(gè)體大），請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么；控制這個(gè)性狀的基因是。
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了。
（3）由此可推論，在生物的傳種接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因。
（4）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是。組卷：42引用：8難度：0.5