2018-2019學年山西大學附中高三(下)模塊生物試卷(3月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共6小題,每小題6分,滿分36分)
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1.科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對其凈光合速率和氣孔導度進行了測定,結果如圖。下列有關敘述不正確的是( )
A.陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導度的下降時間不一致 B.晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關閉引起的CO2濃度下降有關 C.兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度無關 D.實驗結果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中 組卷:231引用:38難度:0.9 -
2.據(jù)報道,科研人員選取成人皮膚細胞,將其培育成神經干細胞后,放入特制的環(huán)境中,誘導組織進一步生長發(fā)育,最終形成一個豌豆大小的“微型人腦”。這個組織已經達到 9 周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨立思考。下列描述正確的是( ?。?/h2>
A.由成人皮膚細胞培育出微型人腦的過程中,處于分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質合成 B.若培育過程中因感染病毒出現(xiàn)癌變,則癌變細胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關的核酸序列 C.若培育過程中出現(xiàn)細胞凋亡,則酶的活性都下降 D.由成人皮膚細胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細胞的全能性 組卷:92引用:17難度:0.7 -
3.研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白Smac是促進細胞凋亡的一種關鍵蛋白質,正常細胞的Smac存在于線粒體中,當線粒體收到釋放這種蛋白質的信號時,就將這種蛋白質釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應,促進細胞凋亡,下列敘述正確的是( )
A.Smac與IAPs反應加強將導致細胞中溶酶體活動減弱 B.Smac基因與IAPs基因的表達過程均在線粒體中進行 C.體內細胞的自然更新速度與線粒體Smac釋放速度有關 D.Smac釋放到線粒體外不需要消耗細胞代謝提供的能量 組卷:53引用:16難度:0.7 -
4.人體內有些激素的分泌受下丘腦的調控,常見的有下列兩種途徑:
途徑1:下丘腦→垂體→腺體激素分泌
途徑2:下丘腦→腺體激素分泌
下列有關敘述正確的是( )A.經由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 B.經由途徑2分泌的激素都不存在反饋調節(jié) C.抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2 D.途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關系 組卷:27引用:8難度:0.7
【生物-選修1:生物技術實踐】(15分)
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11.豆?jié){是深受中國百姓喜愛的飲品,但易變質,保質期較短.科研人員對變質豆?jié){中的腐敗細菌進行分離,并研究了乳酸鏈球菌素對腐敗細菌的抑制效果,為生產豆?jié){時,優(yōu)化保質方法提供依據(jù).主要研究過程如下:
①豆?jié){變質處理將2種市售豆?jié){A、B和自制豆?jié){在無菌操作臺上分別裝入已滅菌的250mL三角瓶中,密封、37℃條件下,放置7d后,豆?jié){發(fā)生變質.
②腐敗細菌的初步分離和計數(shù)取變質的豆?jié){在無菌條件下接種到細菌培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后.統(tǒng)計各培養(yǎng)基上菌落種類和數(shù)量.結果如表:
③比較乳酸鏈球菌素添加量對腐敗細菌的抑制效果以自制的新鮮豆?jié){為材料,經相應處理后,在37℃下放置35d后,統(tǒng)計豆?jié){中腐敗細菌數(shù)量,結果如圖.細菌
序號菌落特征 菌落直徑/mm 菌落數(shù)/個 豆?jié){A 豆?jié){B 自制豆?jié){ S1 表面有白色絨毛,圓形邊緣不規(guī)則 5 5 3 7 S2 白色,表面無絨毛,有白色液滴 1~2 18 11 24 S3 黃色,表面無絨毛,如同黃色液斑 20-30 11 7 15
請回答下列問題:
(1)步驟①中三角瓶的常用滅菌方法是
(2)步驟②中適宜采用的接種方法是
(3)乳酸鏈球菌素是一種天然食品防腐劑,它是由34個氨基酸組成的多肽.步驟③結果表明,最能耐受乳酸鏈球菌素的細菌是
(4)與用抗生素防腐相比,使用乳酸鏈球菌素防腐的優(yōu)點是組卷:64引用:6難度:0.5
【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)
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12.已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基蝶呤阻斷.人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖.將這兩種細胞在培養(yǎng)皿中混合,加促融劑促進細胞融合,獲得雜種細胞,并生產單克隆抗體.請回答下列有關問題:
(1)生產單克隆抗體時,一般不直接利用效應B淋巴細胞,主要原因是
(2)①過程中,常用的與植物細胞融合相同的誘導劑是
(3)②過程為
(4)④表示雜交瘤細胞的擴大培養(yǎng),其既可在體外培養(yǎng),也可注射到小鼠
(5)為了從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞,需在③過程向培養(yǎng)液中加入組卷:114引用:8難度:0.5