2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市響水中學(xué)高二（上）期末生物試卷（必修）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：
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1．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：3難度：0.7 -
2．如圖三幅圖為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)?？紙D示，相關(guān)敘述，正確的是（ ?。?br />
組卷：35引用：9難度：0.6 -
3．如圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表各激素．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：4引用：5難度：0.7 -
4．下列與免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)方式。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
6．植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種植物激素的調(diào)節(jié).但對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)不一定是植物激素。下列敘述正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
7．下列關(guān)于種群和群落相關(guān)知識(shí)表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.6
二、非選擇題：
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20．在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。如圖為獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A過(guò)程需要的酶有和DNA連接酶。DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶，常見(jiàn)的有和，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是。
（2）基因工程的核心是。啟動(dòng)子位于基因的（首端、尾端），它是識(shí)別和結(jié)合的部位。
（3）將目的基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌之前，可以用處理農(nóng)桿菌，使其變成感受態(tài)細(xì)胞；將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是，培養(yǎng)離體棉花葉片組織的培養(yǎng)基中，可以加化合物，吸引農(nóng)桿菌移向葉片組織細(xì)胞。
（4）檢驗(yàn)?zāi)康幕蚴欠駥?dǎo)入受體細(xì)胞可用技術(shù)，要用作探針。組卷：5引用：1難度：0.7 -
21．如圖1是單克隆抗體制備流程階段示意圖，圖2是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）技術(shù)是其它動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)。技術(shù)是植物細(xì)胞工程技術(shù)的基本技術(shù)。
（2）動(dòng)物細(xì)胞融合的實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有。假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，圖1過(guò)程中細(xì)胞融合可形成種類型的雜交細(xì)胞，選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞在體外的特點(diǎn)，又具備淋巴細(xì)胞分泌的特點(diǎn)。
（3）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用物理方法、化學(xué)方法外，還可以采用誘導(dǎo)。
（4）植物體細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是，其產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)（細(xì)胞器）有關(guān)。
（5）圖2③和④過(guò)程分別是和的過(guò)程。如果A，B植物均為二倍體，則該雜交植物有個(gè)染色體組。組卷：26引用：3難度：0.6