新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2018年單元測試卷(58)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(共10小題)
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1.“綠水青山就是金山銀山”。下列措施違背此理念的是( )
A.城市推廣使用氫燃料電池公交車 B.及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈,就地焚燒 C.建筑工地安裝降塵裝置 D.家庭生活中,提倡垃圾分類回收 組卷:695引用:20難度:0.9 -
2.2018年世界環(huán)境日,中國的主題是“美麗中國,我是行動(dòng)者”下列做法不符合這一主題的是( ?。?/h2>
A.
焚燒秸稈B.
垃圾分類回收C.
拒絕一次性筷子D.
發(fā)展太陽能電池組卷:533引用:12難度:0.9 -
3.下列物質(zhì)在空氣中燃燒能發(fā)出耀眼的白光、生成白色固體的是( ?。?/h2>
A.木炭 B.鎂條 C.蠟燭 D.紅磷 組卷:472引用:8難度:0.7 -
4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( ?。?/h2>
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳 C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體 組卷:884引用:45難度:0.7 -
5.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率 C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 組卷:1914引用:107難度:0.7 -
6.加熱一定質(zhì)量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,如圖各圖中與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是( )
A. B. C. D. 組卷:100引用:4難度:0.5 -
7.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),不需要使用的一組儀器是( ?。?/h2>
A.試管 集氣瓶 B.導(dǎo)管 單孔膠塞 C.酒精燈 鐵架臺(tái) D.燒杯 玻璃棒 組卷:100引用:4難度:0.5
三.實(shí)驗(yàn)探究題(共3小題)
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20.結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問題
(1)用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,能得到的正確結(jié)論是
(2)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶預(yù)先裝滿水,目的是
(3)D實(shí)驗(yàn)中水的作用是
(4)二氧化硫時(shí)空氣污染物之一,C實(shí)驗(yàn)中潮濕的濾紙和水的作用是組卷:203引用:2難度:0.5 -
21.科學(xué)探究是奇妙的過程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】不同的氧化物在氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中能否起催化作用
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】按表完成實(shí)驗(yàn)
(1)寫出實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)的化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)編號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量 氧化物 產(chǎn)生氣體的體積 耗時(shí) 1 0.6g / 9.8mL 480s 2 0.6g 0.2g二氧化錳 67mL 36.5s 3 0.6g 0.2g氧化鐵 67mL 89.5s
(2)實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)3是通過比較
(3)為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又完成了以下的實(shí)驗(yàn):
Ⅰ在實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過濾,將;濾渣洗滌干燥,用電子天平稱量,質(zhì)量為0.2g
Ⅱ?qū)⑦^量的CO通入濾出的固體,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并分析研究
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如表:
寫出B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式裝置 現(xiàn)象 結(jié)論 A 紅色固體全部變黑 生成了鐵 B 產(chǎn)生了二氧化碳
乙同學(xué)提出氧化亞鐵、四氧化三鐵也是黑色固體,上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的固體不一定是單質(zhì)鐵,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),將黑色固體研磨后,取少量,加入足量的
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】以上實(shí)驗(yàn)證明氧化鐵能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑,兩種氧化物相比,組卷:109引用:2難度:0.3