2016-2017學(xué)年浙江省紹興市諸暨市牌頭中學(xué)高一(下)期中信息技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一個(gè)符合要求,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
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1.下列有關(guān)信息的說法,不正確的是( ?。?/h2>
A.因特網(wǎng)上的任意信息應(yīng)盡可能地經(jīng)過甄別后再使用 B.網(wǎng)頁(yè)中使用文字、圖象、表格、超鏈接等方式表達(dá)信息 C.在微信朋友圈分享自己的旅行見聞,這一過程主要屬于信息的獲取 D.設(shè)置郵箱,限制郵件大小、類型以及過濾垃圾郵件,主要是為了提高信息的安全性 組卷:17引用:6難度:0.9 -
2.二進(jìn)制數(shù)1011111B轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)是( ?。?/h2>
A.B7H B.BFH C.5EH D.5FH 組卷:5引用:2難度:0.9 -
3.某算法的部分流程圖如圖所示,執(zhí)行這部分流程后,變量x的值是( ?。?br />
A.0 B.1 C.2 D.3 組卷:17引用:8難度:0.9 -
4.使用Photoshop軟件對(duì)“勤為本.psd”進(jìn)行處理,編輯界面如圖所示.
下列說法不正確的是( )A.“背景”圖層處于鎖定狀態(tài) B.“勤為本”圖層設(shè)置了圖層樣式 C.交換“勤為本”和“蜜蜂”圖層的順序,不影響作品的呈現(xiàn)效果 D.使用“仿制圖章”工具對(duì)左側(cè)的蜜蜂進(jìn)行仿制,得到右側(cè)蜜蜂在“蜜蜂”圖層中 組卷:22引用:5難度:0.9
二、填空題(11題第一小題每空1分,第二小題每空2分,12題每空2分,13題每空1分,14題第三小題3分,其余每空1分.共計(jì)30分)
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13.小王使用Photoshop軟件制作一幅作品,使用的部分素材如圖1所示,圖片效果如圖2所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)制作過程中,小王在“蛋殼”圖層選取了如圖3所示選區(qū),她使用的選擇工具最合適的是
(2)將素材中的蝸牛合成進(jìn)“清新的大自然.psd”的“蝸牛”圖層中,需進(jìn)行
(3)若單擊圖2中的A處,所設(shè)置的“內(nèi)陰影”效果將
(4)查看“文字”圖層“清新的大自然”字樣的“內(nèi)陰影”效果,其設(shè)置界面如圖4所示.若要重新設(shè)置暗調(diào)顏色,應(yīng)在
(5)交換“蝸牛”與“文字”兩圖層的順序,
(6)對(duì)“背景”圖層使用“鏡頭光暈”的濾鏡效果后,
(7)若要將作品發(fā)布到因特網(wǎng)上展示,并能獲得較快的瀏覽速度,該圖片文件的保存格式最好是組卷:11引用:4難度:0.1 -
14.小李使用Flash軟件制作了主題為“綠化環(huán)境”的動(dòng)畫,制作界面如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)“背景”圖層第1幀中的圖片在庫(kù)中的名稱為
(2)為了使“背景”圖層第1幀中的圖片鋪滿整個(gè)舞臺(tái),要將當(dāng)前的實(shí)例坐標(biāo)X,Y分別設(shè)置為
(3)“聲音”圖層背景音樂的同步屬性是“事件”,小李希望通過單擊“按鈕”圖層的“靜音”按鈕來關(guān)閉聲音,則該按鈕上應(yīng)添加的動(dòng)作命令是
(4)如上圖所示,測(cè)試影片時(shí),當(dāng)影片播放完“場(chǎng)景 1”,會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到
(5)在播放“場(chǎng)景1”時(shí),背景圖片不能延續(xù)到整個(gè)場(chǎng)景,要解決這個(gè)問題,需要在組卷:15引用:2難度:0.1