人教部編版七年級(jí)上冊《第一單元 成長的節(jié)拍》2023年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9
一、選擇題
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1．一位同學(xué)說：“小的時(shí)候我一直是爸爸媽媽眼中的乖乖女，聽他們的話，學(xué)習(xí)成績也很突出，進(jìn)入中學(xué)后生活節(jié)奏變得很快，搞得我不知所措?！边@說明（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
2．小剛同學(xué)進(jìn)初中就為 自己確立了做一名德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生的新目標(biāo)，立志以后考入理想的高中。你認(rèn)為他的目標(biāo)（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.7 -
3．“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。”這就要求我們必須選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)，掌握打開一切知識(shí)寶庫的鑰匙。這把“鑰匙”的含義（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.9 -
4．上小學(xué)時(shí)，家住得近、座位靠的近的同學(xué)容易成為朋友；進(jìn)入中學(xué)后，大家漸漸地與那些和自己志趣相投、有共同語言的人結(jié)為朋友。這表明（ ?。?br />①中學(xué)生結(jié)識(shí)新朋友沒有什么標(biāo)準(zhǔn)
②中學(xué)生結(jié)識(shí)新朋友更加注重內(nèi)涵
③隨著年齡和知識(shí)的增長，中學(xué)生結(jié)識(shí)朋友的標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了變化
④小學(xué)生交友沒有標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)生結(jié)交朋友有自己的標(biāo)準(zhǔn)組卷：56引用：12難度：0.6 -
5．“全國自強(qiáng)模范”樓寶，身殘志堅(jiān)，憑學(xué)識(shí)發(fā)明專利，并幫助殘疾人致富。樓寶雖然身體殘疾，但能看到自己的長處。這說明正確認(rèn)識(shí)自己（ ?。?/h2>
組卷：7引用：14難度：0.7 -
6．小明一直很推崇兩則名言，一則是蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生”，另一則是老子的“知人者智，自知者明”。這兩句話共同告訴你的道理是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.6
四、分析說明題
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19．丹丹在日記中寫道：“今天的班會(huì)課令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評了我，由于我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，我頓時(shí)羞得滿臉通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表揚(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……”
（1）材料表明丹丹在通過哪些途徑了解自己？
（2）為了成為更好的自己，丹丹可以怎么做？組卷：3引用：5難度：0.3
五、綜合探究題
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20．【把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏】
材料一：鼎鼎滿懷希望進(jìn)入中學(xué)，可剛過一個(gè)星期，他就感到無所適從：一個(gè)星期那么多的科目和作業(yè)，不知從何下手；老師的講課方法感覺不習(xí)慣，一時(shí)接受不了；面對課外眾多的興趣活動(dòng)，不知作何選擇；少了父母、老師的嘮叨還很不習(xí)慣……
材料二：10月份，鼎鼎所在的學(xué)校開展了“全民閱讀，書香校園”的讀書月活動(dòng)，這一活動(dòng)激發(fā)了大家好讀書、讀好書的意識(shí)，同學(xué)們享受到了書籍帶來的快樂，鼎鼎也受益頗多。
（1）【學(xué)習(xí)寶典】鼎鼎想盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，做學(xué)習(xí)的主人，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，請你給他提些建議。（至少三點(diǎn)）
（2）【讀書心得】在讀書過程中，鼎鼎準(zhǔn)備圍繞“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”這兩句話寫一篇學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)，請你試用一句簡潔的話概括他的感受，并簡要說明理由。
（一）感受：。
（二）理由：。
（3）好書共享：請向你的同學(xué)推薦你讀過的2本好書。（不能寫讀過的課本）組卷：5引用：3難度：0.5