2019-2020學(xué)年安徽省合肥168中高二（下）入學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）
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1．下列關(guān)于利用葡萄制作果酒過(guò)程的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：3難度：0.6 -
2．下列關(guān)于“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：517引用：21難度：0.7 -
3．利用卷心菜發(fā)酵制作泡菜過(guò)程中，乳酸菌酵母菌細(xì)胞數(shù)量和pH的變化如圖所示。下列敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：124引用：6難度：0.7 -
4．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述正確的是（ ）
組卷：220引用：12難度：0.5 -
5．如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序?yàn)?2345，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：176引用：6難度：0.5 -
6．在分離和純化土壤中自生固氮菌的實(shí)驗(yàn)中，不合理的操作是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：5難度：0.7 -
7．漆酶屬于木質(zhì)降解酶類(lèi)，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。如圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：272引用：19難度：0.7 -
8．篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，若細(xì)菌能分解淀粉，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈（如圖），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。
有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>菌種 菌落直徑：C（mm） 透明圈直徑：H（mm） H/C 細(xì)菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2 細(xì)菌Ⅱ 8.1 13.0 1.6 組卷：457引用：55難度：0.7 -
9．下列關(guān)于產(chǎn)纖維素酶菌分離及運(yùn)用的敘述，不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：318引用：18難度：0.6 -
10．南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產(chǎn)品BDB-n生物降解菌（厭氧型）和BDB-a生物降解菌（好氧型），降解菌是通過(guò)產(chǎn)生酶對(duì)石油進(jìn)行分解的。如圖為不同條件下，某種降解菌對(duì)某湖泊污泥中石油分解能力 的測(cè)定結(jié)果。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：6引用：11難度：0.7 -
11．總狀毛霉和米根霉是常見(jiàn)的霉菌。研究人員將總狀毛霉和米根霉的孢子懸液分別接種到兩組豆腐切塊上，完成前期發(fā)酵后，分別測(cè)定兩組霉菌產(chǎn)生的蛋白酶的活力，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）組卷：71引用：7難度：0.7
二、非選擇題（3個(gè)大題，共40分）
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32．纖維素酶在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用十分廣泛，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）一般認(rèn)為，纖維素酶至少包括三種組分，即。
（2）可以利用分解纖維素的微生物提取纖維素酶，鑒別這類(lèi)微生物可用法。
（3）棉麻織物的主要成分是纖維素，但含纖維素酶的洗衣粉仍可洗滌這類(lèi)衣物，原因是。
（4）為提高纖維素酶的利用率，科研人員將纖維素酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中，使液滴形成凝膠珠，該方法稱(chēng)為。其中氯化鈣的作用是。若凝膠珠中纖維素酶量少，原因可能是。
（5）該科研人員進(jìn)一步探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20min測(cè)定其活力一次。結(jié)果如圖所示。
據(jù)圖分析，纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性，依據(jù)是。組卷：20引用：2難度：0.7 -
33．B基因存在于水稻基因組中，在體細(xì)胞（2N）和精子中正常表達(dá)，但在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答：
（1）B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄，推測(cè)其可能的原因是卵細(xì)胞中。
A．含B基因的染色體缺失
B．DNA聚合酶失活
C．B基因發(fā)生基因突變
D．B基因的啟動(dòng)子無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄
（2）從水稻體細(xì)胞或中提取總RNA，構(gòu)建文庫(kù)，進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因（表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光）連接成融合基因（表達(dá)的蛋白質(zhì)能保留兩種蛋白質(zhì)各自的功能），然后構(gòu)建重組表達(dá)載體。
（3）在過(guò)程①、②轉(zhuǎn)化篩選時(shí)，過(guò)程中T-DNA整合到受體細(xì)胞染色體DNA上，過(guò)程在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素。
（4）獲得轉(zhuǎn)基因植株過(guò)程中，以下鑒定篩選方式不正確的是。
A．將隨機(jī)斷裂的B基因片段制備成探針進(jìn)行DNA分子雜交
B．以Luc基因?yàn)槟０逶O(shè)計(jì)探針進(jìn)行DNA分子雜交
C．以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計(jì)探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交
D．檢測(cè)加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光
（5）從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚，觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個(gè)染色體組，判定該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的，而一般情況下水稻卵細(xì)胞在未受精時(shí)不進(jìn)行發(fā)育，由此表明。組卷：25引用：2難度：0.7