新人教版九年級上冊《第1章 走進化學世界》2018年單元測試卷（山東省日照實驗中學）（2）
發(fā)布：2024/11/13 9:0:2
一、選擇題（共10小題，每小題1分，共10分）
-
1．物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別（ ?。?/h2>
組卷：186引用：10難度：0.9 -
2．振蕩試管里液體的正確操作是（ ?。?/h2>
組卷：405引用：15難度：0.9 -
3．某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)，這種變化屬于（ ?。?/h2>
組卷：1813引用：26難度：0.9 -
4．通過對蠟燭以及對蠟燭的燃燒的實驗探究，得出的正確結(jié)論是（ ?。?br />①火焰溫度最高處的是外焰②蠟燭燃燒生成水和二氧化碳③熄滅蠟燭產(chǎn)生的白煙具有可燃性④石蠟的密度比水?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.9 -
5．下列有關O2和CO2的敘述中屬于描述其物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.9 -
6．某同學在擦眼鏡時，先向上面哈氣結(jié)果擦得很干凈，主要因為他呼出的氣體中，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.9 -
7．聯(lián)合國決定2011年為“國際化學年”，以紀念化學所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨，下列提法不符合其宗旨的是（ ?。?/h2>
組卷：98引用：5難度：0.9 -
8．下列實驗操作先后順序正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.7
五、實驗探究題（共4小題，每小題11分，共44分）
-
23．維生素C是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，不同的飲料中維生素C的含量不同．下面是小明同學運用學到的實驗方法測定（比較）橙汁、果味飲料中維生素C含量的實驗方案與結(jié)果．
測定不同飲料中維生素C的含量．
（1）維生素C是一種無色的易溶于水的有機物，能夠和碘水反應．
（2）淀粉遇到碘水變藍色．
碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水．
步驟（Ⅰ）在4支試管中分別盛有3mL下列物質(zhì)：①蒸餾水；②標準維生素C溶液；③橙汁；④果味飲料．分別向4支試管中滴加2滴淀粉液．
步驟（Ⅱ）用膠頭滴管向①試管中滴加1滴碘水，試管中物質(zhì)變藍色．
步驟（Ⅲ）按相同的操作方法向②中滴加1滴碘水，振蕩試管，再加1滴碘水，再振蕩試管，重復上述操作至試管中物質(zhì)剛好變成藍色為止．記錄向②試管中加入碘水的滴數(shù)．
步驟（Ⅳ）對于③、④試管中樣品，重復步驟（Ⅲ）的操作．
試回答以下問題：測定物質(zhì) 滴入碘水的數(shù)量（滴） ①蒸餾水 1 ②標準維生素C溶液 8 ③橙汁 15 ④果味飲料 5
（1）你認為小明測定的兩種飲料中，哪一種維生素C含量較高？．
（2）化學實驗需要控制變量．下列哪些情況會影響到測定結(jié)果？．
A、試管的大小不同 B、量取的被測試物質(zhì)的體積不同
C、沒有用同一規(guī)格膠頭滴管按相同的操作方法向③、④中滴加碘水
（3）有人認為測定物質(zhì)②是多余的，你認為呢？請說明理由．．組卷：38引用：2難度：0.3 -
24．化學是一門以實驗為基礎的自然科學．實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會造成許多不良后果．試述下列錯誤操作會造成哪些不良后果．
（1）不擦干試管外壁的水就直接加熱
（2）藥匙取用一種固體粉末后未經(jīng)擦拭又去取用另一種藥品
（3）向容器里傾倒液體時，細口瓶的標簽朝外（不朝手心）組卷：83引用：16難度：0.3