2022-2023學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)，每題2分，共50分）
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1．生物是具有生命特征的有機(jī)體，下列各項(xiàng)不屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.8 -
2．春夏之交是出游的好時(shí)節(jié)，漫步中海公園，能看到一片生機(jī)勃勃的景象。下列有關(guān)生命現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：3難度：0.7 -
3．地球是生物賴以生存的共同家園，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
4．下列選項(xiàng)中所用研究方法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：3難度：0.6 -
5．如圖為巴斯德實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：1難度：0.5 -
6．顯微鏡操作是一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能，下列對(duì)于顯微鏡操作的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：18引用：6難度：0.5 -
7．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：2難度：0.5 -
8．如圖為植物細(xì)胞部分生命歷程的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：2難度：0.8 -
9．細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ?。?br />①細(xì)胞質(zhì)分裂
②遺傳物質(zhì)復(fù)制
③細(xì)胞核分裂組卷：19引用：2難度：0.5 -
10．西紅柿味美多汁，如圖中的果皮、果肉和筋絡(luò)分別代表哪種組織（ ?。?/h2>組卷：32引用：2難度：0.5
二、簡(jiǎn)答題（共7個(gè)題，每空1分，共50分）
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31．某生物實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)。圖一是部分實(shí)驗(yàn)步驟，圖二是小組同學(xué)們集思廣益，將實(shí)驗(yàn)材料由普通天竺葵換成銀邊天竺葵并進(jìn)行的有關(guān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將圖一“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的步驟按先后順序排序（用字母和箭頭表示）。
（2）圖一B步驟中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是。
（3）圖一C步驟中小燒杯內(nèi)的液體是，其主要作用是。
（4）圖一D步驟中進(jìn)行暗處理的目的是。
（5）圖二中，按正確實(shí)驗(yàn)步驟操作后，對(duì)葉片A、葉片B分別進(jìn)行圖一實(shí)驗(yàn)，葉片A呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以證明；對(duì)葉片A與葉片B的綠色部分所呈現(xiàn)的現(xiàn)象對(duì)照可以說(shuō)明。組卷：14引用：2難度：0.5 -
32．有同學(xué)說(shuō)柚子皮的提取液具有殺菌作用，究竟這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)呢？某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟番茄做了以下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問(wèn)題是：組別 實(shí)驗(yàn)材料 浸泡溶液及時(shí)間 其他條件 保存時(shí)間 變質(zhì)個(gè)數(shù) 甲 番茄10個(gè) 1L蒸餾水，2小時(shí) 相同 10天 9個(gè) 乙 番茄10個(gè) ①，2小時(shí) 10天 3個(gè) ？
（2）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是，設(shè)置甲乙兩組的目的是，其中實(shí)驗(yàn)組是組。
（3）選取甲、乙兩組新鮮番茄的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是控制。
（4）兩組都選用10個(gè)番茄而不是1個(gè)，原因是，兩組實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)在相同的溫度等條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（5）番茄變質(zhì)最可能的原因是的生長(zhǎng)和大量繁殖。10天以后實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是。組卷：7引用：2難度：0.5