部編版六年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2023年單元測(cè)試卷（1）
發(fā)布：2024/10/18 1:0:1
一、選擇題
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1．加點(diǎn)字讀音不同于其他項(xiàng)的是（ ?。?/h2>
組卷：91引用：2難度：0.8 -
2．“蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。”這句話運(yùn)用了下列哪種修辭手法？（ ?。?/h2>
組卷：248引用：2難度：0.5 -
3．下列句子與其他兩句意思不同的是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：3難度：0.7
三、現(xiàn)代文閱讀
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10．課外閱讀。
腳印 列寧和哥哥去采蘑菇，為了抄近路，他們需要穿過(guò)一座森林。
森林里沒(méi)有路。他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)行人的足跡，便按著這勉強(qiáng)看得出來(lái)的腳印走。有些地方，那個(gè)人踩倒的草又長(zhǎng)起來(lái)，把腳印填平了，他們只好根據(jù)那個(gè)人留下的一些標(biāo)記猜測(cè)那些“路”了?？?，在清涼的泉水邊，有一個(gè)白樺木做的小勺子，可以用它喝干凈的水；看，在泥濘的小河溝上，搭了兩塊木板，踩著它過(guò)河溝可以不弄濕腳；看，那邊搬開(kāi)了攔住去路的大橡樹(shù)……
路，很不好走；天，又悶熱得厲害。哥哥看看列寧，擔(dān)心弟弟太累了。列寧已經(jīng)渾身是汗，卻興高采烈，喜笑顏開(kāi)!
哥哥問(wèn)列寧：“你為什么這樣高興呢？”
“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，”列寧瞇著眼睛，一邊思考，一邊回答，“在我們前面，走過(guò)去了一個(gè)高尚的人——他在自己走過(guò)的路上，做了多少好事啊!”
哥哥興奮得一下子把他抱起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)，生命就應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)——做很多好事，來(lái)留下自己的腳印?！?br /> 這句話被列寧牢牢地記在心里。
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，寫在橫線上。
①?zèng)鏊?!--BA-->
②垂頭喪氣——
（2）短文寫了列寧和哥哥去，需要穿過(guò)一座森林，森林里，他們沿著前面走過(guò)的那個(gè)人的走，從而領(lǐng)悟出應(yīng)該怎樣度過(guò)生命的故事。
（3）在列寧和哥哥前面走過(guò)的那個(gè)人，做了哪些好事？在文中用“ ”畫(huà)出來(lái)。這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法。
（4）列寧的哥哥認(rèn)為人的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)？用短文中的句子回答。
（5）讀短文中畫(huà)“ ”的句子，談?wù)劄槭裁凑f(shuō)前面走過(guò)去了一個(gè)高尚的人。組卷：26引用：2難度：0.5
四、習(xí)作
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11．習(xí)作。
在學(xué)習(xí)中、生活中、自然界中，有無(wú)窮的秘密，熱愛(ài)觀察、善于思考的你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)那些秘密的經(jīng)過(guò)是怎樣的？心情又是怎樣的？試著寫一寫吧。題目自擬。組卷：10引用：2難度：0.5