2021-2022學(xué)年江蘇省宿遷經(jīng)開區(qū)七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷
發(fā)布:2024/5/18 8:0:8
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題,每小題3分,共60分。從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合題意的)
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1.有人說:“青春,是與七個(gè)自己相遇,一個(gè)明媚,一個(gè)憂傷,一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)柔軟,最后那個(gè)正在成長?!泵鎸?duì)青春期的矛盾心理,下列做法不正確的是( ?。?/h2>
A.向父母和老師求助 B.多參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己 C.消極處理,祈禱青春 D.學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),如暗示自己“一切都會(huì)過去” 組卷:5引用:6難度:0.9 -
2.近期網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了許多誤導(dǎo)大眾的信息,例如“吃大森可以殺滅新冠病毒”、“抽煙、喝酒能預(yù)防新冠肺炎”等,隨后經(jīng)專家證實(shí)均為謠言。這啟示我們青少年在生活中要( ?。?/h2>
A.培養(yǎng)批判精神 B.徹底排斥網(wǎng)絡(luò)信息 C.一味追求獨(dú)特 D.完全接納他人意見 組卷:6引用:3難度:0.8 -
3.地質(zhì)勘探、飛行員等職業(yè)曾被認(rèn)為只有男性才能勝任,但事實(shí)上越來越多的女性從事這些職業(yè),并且能夠在崗位上有著出色表現(xiàn)。這表明( )
A.男女各有所長,應(yīng)彼此尊重、優(yōu)勢互補(bǔ) B.擇業(yè)時(shí)不應(yīng)過于受性別刻板印象束縛 C.男性在各個(gè)行業(yè)正逐漸失去性別優(yōu)勢 D.某些行業(yè)的從業(yè)者可以不受性別限制 組卷:100引用:19難度:0.7 -
4.擔(dān)任小組長的小美由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,她特別高興,于是更加有干勁。小美在這個(gè)過程中體驗(yàn)到的情感是( )
A.正義感 B.勝任感 C.安全感 D.焦慮感 組卷:136引用:12難度:0.8 -
5.“一個(gè)人像顆小草,但集體是抗拒暴風(fēng)雨的森林?!边@句俗語揭示的道理是( ?。?/h2>
A.團(tuán)結(jié)的集體更有凝聚力和戰(zhàn)斗力 B.集體的力量在于成員數(shù)量的多少 C.人心各異,各自發(fā)揮優(yōu)勢,一樣能成優(yōu)秀集體 D.優(yōu)秀的集體必須要求其中的每個(gè)成員都很優(yōu)秀 組卷:40引用:3難度:0.7 -
6.有的學(xué)生只和一兩個(gè)性格相投的同學(xué)在一起,不能融入整個(gè)集體中,日久天長就會(huì)出現(xiàn)大集體中的“小群體”,而“小群體”的形成則會(huì)使孩子性格孤僻,眼界狹窄。下列對(duì)此理解正確的是( ?。?/h2>
A.要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律 B.小群體一般是由性格相投的同學(xué)組成的 C.集體中的小群體對(duì)同伴沒有積極的影響 D.要將小群體的利益凌駕于集體利益之上 組卷:22引用:26難度:0.7 -
7.閱讀如圖,它啟示我們( ?。?br />
A.要善于調(diào)節(jié)情緒,做情緒的主人 B.情緒難以預(yù)料,無法調(diào)適 C.任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒 D.發(fā)怒是一種積極的情緒體驗(yàn) 組卷:13引用:6難度:0.8
二、非選擇題(本大題共3個(gè)小題,共40分)
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22.我們正在共同度過一段美好的人生時(shí)光,學(xué)會(huì)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)階段。七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備圍繞“我們的集體生活”這一話題展開探究學(xué)習(xí),請(qǐng)結(jié)合以下情景,回答相關(guān)問題。
【集體的力量】
漢字是古老而具有生命力的文字,它蘊(yùn)含著我們老祖宗的深刻智慧,以及豐厚的人生哲理。看看“?!弊值膶懛ǎ骸昂!?,來自“每”一滴“水”;而大海之所以博大,是因?yàn)榭梢园荨懊俊币坏巍八薄?br />(1)請(qǐng)用“集體的力量”談?wù)勀銓?duì)海之所以“博大”的理解。
【集體中的交往】
在班級(jí)生活中,我們總在不斷的與周圍的同學(xué)交往。青春發(fā)育成長的我們,有高矮胖瘦,有男有女,花季的我們之間難免會(huì)產(chǎn)生慕名的情愫。我們來自不同的家庭,有不同的成長經(jīng)歷和性格特點(diǎn),有各自的優(yōu)勢與不足,有各自的愿望與訴求,相互之間產(chǎn)生一些矛盾與沖突在所難免。作為個(gè)體的“我”想與大家愉快的相處,真的是一門藝術(shù)。
(2)根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí),你準(zhǔn)備如何與班級(jí)中其他同學(xué)積極、友好、正常相處?
【集體中的角色沖突】
為落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》,根據(jù)學(xué)校安排,七(1)班周末去農(nóng)場開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),組織同學(xué)們下農(nóng)田、干農(nóng)活。
小劉:“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與我們足球興趣小組訓(xùn)練時(shí)間沖突了,我還是隊(duì)長呢。何況我和父母約好了準(zhǔn)備去郊游,我該怎么辦?真的好心煩!”
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),如果你是小劉你會(huì)怎么做?請(qǐng)說明這么做的理論依據(jù)。組卷:10引用:1難度:0.1 -
23.某校七年級(jí)“與法同行”社團(tuán)開展了“初中生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀”的主題實(shí)踐活動(dòng)。
材料一:資料搜集組查找到一份《中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》,部分統(tǒng)計(jì)圖如下:
注:娛樂性目的包括玩網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天或交友、看動(dòng)漫或電影、下載音樂等:實(shí)用性目的包括獲取信息、學(xué)習(xí)或工作、通訊或聯(lián)絡(luò)。
(1)請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù),并說說數(shù)據(jù)反映了什么問題?
材料二:法律研究組學(xué)習(xí)了新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》(2021年6月1日起施行),發(fā)現(xiàn)其中創(chuàng)設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章,對(duì)保護(hù)未成年人網(wǎng)絡(luò)空間合法權(quán)益、防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題予以重點(diǎn)關(guān)注。
(2)有小組成員認(rèn)為:“法律增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章,就能解決未成年人的網(wǎng)癮問題?!闭?qǐng)你簡要評(píng)析這一觀點(diǎn)。
材料三:成果匯報(bào)組匯總了各小組的資料信息后,準(zhǔn)備以“健康上網(wǎng),與法同行”為題,向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
(3)請(qǐng)你和他們一起完成一份倡議書。要求:觀點(diǎn)正確,條理清楚,語言清晰,表達(dá)流暢,格式完整,字?jǐn)?shù)不少于150字。請(qǐng)勿透露學(xué)校和個(gè)人信息。組卷:6引用:1難度:0.4