試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年山東省煙臺市牟平區(qū)六年級(下)期末生物試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/7/24 8:0:9

一、選擇題:(本大題包括25個小題,每小題2分,共計50分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。)

  • 1.生物小組的同學(xué)春游時在昆崳山的背陰面發(fā)現(xiàn)了中華卷柏,它屬于( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 2.德國科學(xué)家恩吉爾曼選擇水綿作為研究植物光合作用的首選材料,主要原因是水綿( ?。?/h2>

    組卷:21引用:3難度:0.5
  • 3.下列詩詞描寫的綠色植物只有莖和葉分化的是(  )

    組卷:49引用:6難度:0.8
  • 4.玉米大碴粥是許多中老年人的最愛,它主要是由圖中玉米種子的( ?。┘庸こ傻?。

    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 5.莉莉想觀察黃豆種子的結(jié)構(gòu),她的下列操作過程不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.8
  • 6.神舟十四號和神舟十五號載人飛船共搭載了1300余份作物種子,由于航天器載荷資源寶貴,選擇的每粒種子都要求發(fā)揮最大價值。下列有資格搭載航天器進(jìn)行太空旅行的種子是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 7.如圖是木本植物莖橫切面示意圖,下列說法正確的是(  )

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 8.一株南瓜開了很多花,結(jié)果只結(jié)了兩個南瓜,南瓜花和黃瓜花具有相同的結(jié)構(gòu),最可能的原因是(  )

    組卷:15引用:4難度:0.5
  • 9.銘銘選取可萌發(fā)的6粒豌豆種子,進(jìn)行如圖所示的6組實驗。一段時間后,有的種子開始萌發(fā)。下列關(guān)于該實驗的敘述不正確的是( ?。?br />

    組卷:28引用:3難度:0.5
  • 10.1500年前,北魏賈思勰在《齊民要術(shù)》記載,棗樹數(shù)年不結(jié)果,他用斧背將棗樹樹皮“打”得傷痕累累,結(jié)果秋天碩果累累。這種做法是為了( ?。?/h2>

    組卷:69引用:13難度:0.5

二、非選擇題:(本大題包括6個小題,共計50分。)

  • 30.小博同學(xué)是個勤于動手、善于探究、樂于思考的學(xué)生,他利用廢棄的礦泉水瓶設(shè)計了一系列與植物的三大生理作用有關(guān)的實驗。

    (1)他將A裝置光照24小時后,觀察發(fā)現(xiàn),一是液面明顯下降,二是
     
    ,現(xiàn)象二說明
     
    ,該生理作用對植物自身而言還具有的作用是
     

    (2)他設(shè)置的B裝置要探究的問題是
     
    ?要得出科學(xué)的結(jié)論需設(shè)置的對照實驗是
     
    ,為了得出實驗結(jié)論,采用的驗證方法是
     
    。
    (3)他將B裝置中產(chǎn)生的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3~4小時。觀察C裝置的現(xiàn)象是
     
    ,請寫出金魚藻進(jìn)行該生理作用的表達(dá)式:
     

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 31.在我國的植被中,森林占據(jù)了主體。2022年3月30日,習(xí)近平總書記在參加首都義務(wù)植樹活動時強(qiáng)調(diào):“森林是水庫、錢庫、糧庫,現(xiàn)在應(yīng)該再加上一個碳庫”。森林對國家生態(tài)安全具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的作用。
    (1)森林是“綠色水庫”?!坝甓嗨芡蹋晟偎芡隆?。綠色植物通過蒸騰作用將水分散失到大氣中,從而促進(jìn)了
     

    (2)森林也是錢庫。我國森林每年為我們提供5億立方米優(yōu)質(zhì)木材的物質(zhì)財富。木本植物能逐年加粗,是因為莖中有
     
    。森林還是天然的糧庫,為我們提供板栗、核桃、銀杏等許多營養(yǎng)豐富的食糧,三種樹木產(chǎn)生富含營養(yǎng)的種子,這些營養(yǎng)都是葉制造產(chǎn)生的經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的
     
    運(yùn)輸?shù)椒N子的。
    (3)森林更是碳庫。綠色植物如何“儲碳”呢?生物小組的同學(xué)通過實驗進(jìn)行探究。
    ①將兩盆牽牛在黑暗處放置一晝夜,這樣做的目的是
     
    然后設(shè)計一組對照實驗裝置(如圖1)。

    ②將這組裝置放在光下幾個小時后,取A、B葉片進(jìn)行處理(如圖2)。甲裝置中小燒杯中液體的作用是
     
    ,推測丙裝置的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    ③由此說明,綠色植物通過光合作用將
     
    ,從而將碳儲存起來。
    (4)“愛護(hù)植被,從我做起”。為了維護(hù)生態(tài)安全,改善生態(tài)環(huán)境,實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),你應(yīng)該如何做?
     
    。

    組卷:5引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正